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随时随地学习
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1、蔡伦改进的造纸术传承下来的原因是（ ）
A．原料容易找到。
B．价格便宜。
C．原料容易找到，可以大量制造，价格又便宜。
D．操作简单，可以大量生产。
2、《野天鹅》中，妹妹编织（ ）救了哥哥。
A.上衣 B.披甲 C.帽子 D.手套
3、下列选项中有错别字的是（ ）
A.增与 姓刘 盖住 菊花
B.残冬 君子 橙黄 橘绿
C.送客 挑逗 铺满 水泥
D.金色 放晴 明朗 金黄
4、下列说法有错的一项是（ ）
A．《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》都是关于传统节日的古诗，描述的都是人们过节的情景。
B．《清明》这首诗中“断魂”写出了路上那些上坟祭扫人哀伤的心情。
C．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”“少一人”指的是王维的兄弟。
5、写出下列词语的反义词。
明亮——（______）温暖——（______）
美丽——（______）沸腾——（______）
6、我会填。
7、读拼音,写词语。
yáo bǎi jì xù cāi mí
（______） （______） （______）
róng yì xī wàng sì hū
（______） （______） （______）
8、读拼音，写词语。
kǒng què fēng shōu là zhú bào yǔ
fù qīn shì xiàn mǎ yǐ wēi xiăn
9、我爱阅读
课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了（ ），黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了（ ），红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给（ ）的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给（ ）的，橘子、柿（shì sì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.先划掉短文括号里的错误读音，再把短文补充完整。
2.文中有些句子把秋雨当作人来写，请用“ ”画出一个这样的句子。再运用这种方法试着写一个句子。
3.文中列举了秋雨有好多种颜色，这些颜色用文中一个四字词语来概括就是 。
4.短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
10、给我一个承诺
在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺。”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。
【1】从文中找出与下列词语意思相反的词。
平静— 欺压— 逐渐—
【2】根据短文内容给加点字选择正确的解释，在相应的括号中打“√”。
（1）一沓美钞： ①量词；（ ） ②多；（ ）
（2）冒着被洪水吞噬的危险：①向外透，往上升；（ ） ②不顾（恶劣的环境或危险等）（ ） ③不加小心，鲁莽冲撞。（ ）
【3】在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：________________________________________________
【4】在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？
________________________________________________________________
【5】按事情的发展，请给下面的几句话排个序。
（ ）几年后的一天他被困孤岛，救他的少年说出了同样的要求。
（ ）克雷斯因为汽车“抛锚”被困在郊外，一位骑马的男子用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上，并让克雷斯给他一个尽力帮助他人的承诺。
（ ）克雷斯信守承诺，帮助了许多人，并转述着那句承诺。
【6】为什么听到少年的话后，克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。（ ）
A. 克雷斯高兴，因为他被救了。
B. 克雷斯感谢少年救了自己。
C. 克雷斯的承诺被转述给了更多的人，有更多的人在帮助别人。
D. 克雷斯实现了自己的承诺。
11、阅读短文，完成练习。
没记性的小白鸭
有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。鸡妈妈的小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶……全放在他家里了。鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法，帮助小白鸭改掉这个不好的习惯。
这天，他们三个来到小白鸭家，对他说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”（ ）小白鸭心里有些舍不得，（ ）他仍然把自行车交给了他们，说：“这是新车，你们要小心骑。”“放心吧，我们一定会小心的。”三个朋友齐声说。
一天过去了，他们没有来还车。两天过去了，他们还是没有来还车。小白鸭想：“我还是骑旧自行车吧。”小白鸭去车库取他的旧自行车。哇！他发现借的鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪的东西全放在那儿，怎么都忘了还呢！
小白鸭脸红了，他赶紧把这些东西挂在车上，给鸡妈妈他们送去。
【1】小白鸭有个不好的习惯，就是______________________。后来，鸡妈妈、 ____________和___________ 帮助他改掉了这个不好的习惯。
【2】选择合适的关联词语填到文中括号里。
虽然……但是…… 因为……所以……
【3】“小白鸭脸红了”，想象一下，此时小白鸭心里会想些什么呢？
__________________________________
【4】你喜欢小白鸭吗？为什么？
__________________________________
12、课外阅读。
我爱小白鹅
我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额头上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，呼呼作响；一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子，闲时摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候很可爱。它扇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，你只要拍拍手、跺跺脚，就能把它吓住。
小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拔着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它仰着脖颈对着天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，嘟、嘟、嘟……水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！
小白鹅吃饱了，玩够了，到了中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
【1】第1自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从__________、额头、_________、_________、________和小脚这些方面具体介绍了它的外形。
【2】第2、3自然段分别是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。
【3】第3自然段把小白鹅生气的样子描写得很生动，请你用“○”圈出描写小白鹅生气时动作的词语，从这些词语中，可以感受到小白鹅的（ ）（填序号）
A．蛮横、无礼 B．勇猛、可爱 C．令人讨厌
【4】短文中画波浪线的句子描写得很有画面感，其中没有写到的画面是（ ）
A．仰天长歌图
B．水中觅食图
C．低空飞行图
D．游水嬉戏图
【5】根据全文说说作者喜爱小白鹅的原因。
①小白鹅很漂亮；②__________；③__________；④___________。
13、阅读短文，回答问题。
《大自然的声音》节选
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴_____，一场____的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到______的海洋大合唱。
【1】在文中“____”上按课文内容填空。
【2】这段话是围绕______________这句话写的。
【3】观察画“_______”句子，注意加点词，你发现了什么特点？请你也仿照这样的句子写一句话。
我发现：_______
我能仿写：_______
【4】大自然还有很多美妙的声音，请用下面的开头仿照本段的写法写一段话（至少描述三种声音）。
厨房是一个音乐厅。_______
14、我们能用学过的方法阅读下面的文章，并完成任务。
真正的快乐
①小云彩是云妈妈最小的女儿，她一直认为，在妈妈身边最快乐。云妈妈看着天真的小云彩，总是笑着说：“再长大些，你就会找到真正的快乐！”因此，小云彩很想找到真正的快乐。
②小云彩在天空飘荡，风大伯迎面跑来。她大声问：“风大伯，您好！我在找快乐。您知道什么是真正的快乐吗？”风大伯说：“我为人们送去凉爽，就是真正的快乐。”小云彩若有所思地点了点头，继续前行。
③过了几天，小云彩长大了一些，她遇到了布谷鸟，说：“布谷鸟阿姨好。您知道什么是真正的快乐吗？”布谷鸟阿姨开心地说：“小云彩，每当我‘布谷、布谷’地叫，催促人们赶快播种，就是真正的快乐。”小云彩好像明白了些什么，继续前行。
④……
⑤一天，小云彩飘到了一个地方。这个地方没有清凉的流水，只有干涸（hé）的水沟、裂开的土地、枯黄的庄稼，人们摇头叹气，没有办法。
⑥小云彩看到这一切，心里很难受。她急忙招呼身边的哥哥姐姐，一起贴向地面。小云彩觉得自己有了无穷的力量，这力量越来越强烈……终于，雷电交加，无数的雨滴洒向地面。人们高兴得笑啊、叫啊、跳啊……
⑦现在，小云彩终于懂得了什么是真正的快乐，云妈妈也在不远处看着她点头微笑呢。
【1】根据短文内容，填写下面的表格。
【2】阅读短文，理解词语。
（1）第②自然段中“若有所思”的意思是( )
A．好像思考着什么 B．内心很平静
C．假装想了想 D．来不及认真想
（2）理解这个词语时，你运用的方法是：__________________________
【3】联系上下文想一想，第②自然段中风大伯说话时的心情是（ ）
A．难过
B．高兴
C．沉重
D．绝望
【4】短文第④自然段省略了没有写，联系上文， 请你猜一猜：小云彩还会遇到谁？她们之间会说什么呢？简单写一写。
小云彩遇到___________________
小云彩问：“__________________________________”
______说：“__________________________________”
【5】短文结尾写云妈妈看着小云彩点头微笑。结合全文想一想，这是因为_________________________
15、课内片段。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（ ）火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（ ）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
【1】片段选自课文《__________》，作者是丹麦作家___________。
【2】从下面的词语中选择合适的词填入文中括号里，只填序号。
A．闪亮的 B．明亮的
【3】“她把小手拢在火焰上。”中“拢”字，用部首查字法应先查部首___________，再查_________画，可以用方法理解它的意思是___________。
【4】这段话中，小女孩的现实处境与幻想中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩__________，表达了作者对小女孩的_________。
16、按要求完成句子练习。
1．难道我们不应该好好学习吗？（改为陈述句）
_________________________________________________________________
2．草地上长满了蒲公英。（扩写两处，使句子更具体）
_________________________________________________________________
3．在原句上修改病句。
雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。
_______________________________________
17、句式练习：
（1）看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。（修改病句）
______
（2）这怎么能像我们平时看到的苹果呢？（改为陈述句）
______
（3）“这里的风景太美啦！”小美______（添加神态、动作使句子更生动）
（4）张琳告诉我：“要是星期天下雨，我们就不去看电影。”（改为转述句）
________
（5）唐代诗人____的《忆江南》中“_____，______”这两行诗句能让我们感受的春天的色彩缤纷的。你也能围绕“春天是一个色彩缤纷的季节。”这句总句来写一段话吗？（不少于50字）
春天是一个色彩缤纷的季节。____
18、口语交际。
春节期间，一个8岁的孩子，拿出自己的300元压岁钱给妈妈，让妈妈把钱转到微信上，然后发给爸爸，并留言：我用压岁钱，买爸爸一天的陪伴。孩子的爸爸是一名铁路警chá，正在自己的工作岗位上忙碌，当他收到微信时，忍不住流下了眼泪。
假如你是爸爸，你会怎样回复孩子？请在下面写出来。
________________
19、修改病句
1．春天的北京是一年中最美的季节。（改病句）
_________________________________
2．我会修改病句。
这里的花美丽，优美，好看极了！
__________________________
画画对他很感兴趣。
_______________________
3．学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。
__________________________________
20、修改下面的句子。
星期天，我写了一篇作文，一幅画。
______________________________
21、习作
要求：看到下面的词语，你想到了什么？请用上这组词语，编一个有趣的童话故事。如有需要，也可以添加其他角色，300字左右。别忘了给故事加一个题目哦！
狐狸 森林 小兔 危险
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