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随时随地学习
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1、稻草人是谁制造的？（ ）
A．画家
B．农民
C．老妇人
2、“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这句诗描写了哪个中华传统节日？（ ）
A．春节
B．重阳节
C．元宵节
D．中秋节
3、在《绿野仙踪》里，狮子最希望得到（ ）
A.一颗心 B.胆量 C.脑子
4、选择恰当的关联词语填在下面的句子中。
因为……所以…… 不光……还…… 如果……就…… 不是……而是……
1.科利亚（ ）找到了木匣子，（ ）懂得了周围的一切都在起变化。
2.科利亚（ ）不动脑筋，（ ）不会找到匣子。
3.（ ）德国法西斯快打到他们村子了，（ ）科利亚要藏起这些东西来。
4.现在我应该量的（ ）十步，（ ）五步。
5、形近字组词。
跟( ) 纷( ) 谁( ) 拥( )
银( ) 扮( ) 准( ) 用( )
6、汉字过索桥。
7、查一查，填一填，选一选。
“淡”字用部首查字法应先查________，再查________画。它在字典中的解释有：①颜色浅；②冷淡，不热心；③营业不旺盛；④含的盐分少，不咸。
请给下列词语中加点的“淡”字选择恰当的解释。（填序号）
（1）淡然处之( ) （2）淡水( )
（3）淡季( ) （4）淡黄的( )
8、拼一拼，写一写。
biǎo yǎn gǎn shòu qiāo gǔ jī dòng chì bǎng
hé zòu mǎ yǐ téng fēi shuǐ táng
9、阅读理解
《总也倒不了的老屋》
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
【1】“小小的声音”是________发出的。
【2】故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得______________________________。
【3】我们从选文中可以体会到( )。
A. 老屋的默默奉献和乐于助人的精神
B. 老屋勇于献身的精神
10、阅读。
四季吵架
一天,春夏秋冬在一起吵起来了。
夏季说:“我应该是你们的头儿,因为我是长果子的季节,那些花草树木和庄稼正是享受了我带来的充足的阳光才蓬勃成长的。”
冬季听了,很不耐烦,“你算什么?我可是给庄稼盖上了一层厚厚的棉被,让庄稼享受着我的温暖,我应该当你们的头儿。”
秋季一听气冲冲地说:“我应该是你们的老大,因为是我让果子成熟了,才能使大家品尝到香甜可口的蜜果。”
春季发火了,说:“当头儿的应该是我才对,所有的植物和动物最喜欢我,因为是我给他们穿上漂亮的衣服,我才是你们的头儿。”
这时,太阳公公笑嘻嘻地说:“做头儿应该有很多的本领,人类如果想快乐地生活,离开你们中的谁都不行,你们要和睦相处,干好自己的工作,服务人类!”春夏秋冬听到这里,都知道自己错了,于是高兴地相互拉着手,成了很好的好朋友!
【1】照样子,写词语。
气冲冲 __________________________________
【2】根据短文内容填空。
春季的本领是 ；夏季的本领是 ；秋季的本领是 ；冬季的本领是 。
【3】在文中用“ ”画出太阳公公劝告四季的话。
【4】四季为什么吵架?你从中懂得了什么?
____________________
11、阅读下面一组文本
猴子与骆驼
在动物们的集会上，猴子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，自我得意地显示自己的舞技。结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。
嘶（sī）叫的鹞(yào）子
最初，鹞子能发出一种动听的尖叫声。当他听见马嘶叫后，觉得非常好听，十分喜欢，便不断使劲地去学马那样的嘶叫声。最终不但一点没有学会，而且连自己原来的叫声也不会了。
丑妇效颦（pín）
春秋时期，越国有一位美女叫西施。无论是她的举手、投足，还是她的音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。
西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过，乡里人无不睁大眼睛注视。
乡下有个丑女，不仅相貌难看，而且没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。
这一天，她看见西施捂着胸口、皱着眉头的样子，竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口、紧皱眉头，在村里走来走去。哪知这丑女的矫揉造作使她原本就丑陋的样子更难看了。其结果，乡间的富人看见丑女走过来，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼在村里走来走去的丑女人简直像见了瘟神一般。
这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反而被人讥笑。
【1】快速阅读下面三则寓言，找出三则寓言故事的主要角色，说出人物是怎样想，怎样做，结果如何，完成表格。
寓言 | 主角 | 怎样想 | 怎样做 | 结果 |
《猴子与骆驼》 | ________ | ________ | ________ | ________ |
《嘶叫的鹞子》 | ________ | ________ | ________ | ________ |
《丑妇效颦》 | ________ | ________ | ________ | ________ |
【2】读完这三则寓言故事，你明白了什么道理？你还读过哪些寓言故事也是相同的寓意呢？请向大家介绍一下吧。
________________________________________________
12、课外阅读。
一张纸条
上初中时，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了勉强维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币。第二天，我从书店里买回了那本梦寐（mèi）以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住仙子的诱感，我如法炮（páo）制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。
一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。
【1】“几天过去了，风平浪静……”“风平浪静”在文中具体指____________。
【2】“禁不住仙子的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指_________。
【3】“从那以后，我再也没有犯过类似的错误”“类似的错误”在文中具体指______________。
【4】根据意思从文中找出正确的四字词语写下来，并完成下面的练习。
（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。（___________）
（2）按照一定的方法制作中药，泛指照现成的方法办事。（____________）
【5】这张纸条对“我”有什么重大意义？在文中找出相关的语句画上“﹏﹏﹏”。
13、课外阅读。
阿拉斯加的慈悲鸟
在北美洲西北角,有一个地方叫阿拉斯加,东面是加拿大,西面是白令海峡,南北分别是浩瀚的太平洋和寒冷的北冰洋。因为这个地方布满了森林,所以吸引了大量的鸟来此居住,其中被土著人称为“慈悲鸟”的鸟类数量最多。之所以称它们为慈悲鸟,是因为它们在抚养幼鸟时,只要听到发出和幼鸟相同的“饿呀饿呀”的叫声,鸟便会将口里的食物向叫声方向投去。叫得越凶,它们捕食便越勤。慈悲鸟不停工作的原因,是因为它们拥有一颗慈悲的心。
生活在那里的一部分土著人,利用慈悲鸟的慈悲心,过上了衣食无忧的日子。他们学着幼鸟的叫声,整天坐在一块地毯旁边,不停地叫着“饿呀饿呀”,于是便有无数的慈悲鸟飞来投掷食物。等地毯上堆满了鱼虾和蛤蜊,他们便满意地打包回家了。这些人将一部分食物拿去换钱,一部分留下自己吃,很快便过上了富裕的生活。
但是,并非所有的人都会坐在那里等待慈悲鸟投掷食物,绝大部分人不屑于那样做,而是坚持亲自下海捕鱼来养活家人。他们认为哪怕辛苦些,用自己的双手创造生活,日子过得会很坦然。还有一部分人,他们认为学幼鸟的叫声来欺骗慈悲鸟是不道德的,而且慈悲鸟因为整天要“照顾”喊“饿”的人,来不及照顾幼鸟,致使许多幼鸟饿死了。为了不让慈悲鸟灭绝,他们便将自己捕来的食物喂养幼鸟。
岛上渐渐形成了三类人:第一类人专靠慈悲鸟施舍生活;第二类人为自给自足型;第三类人不但自给自足,还要喂鸟食物,担当起保护慈悲鸟的重任。
【1】“慈悲鸟”名字的由来是( )。
A. 只要听到发出和幼鸟相同的“饿呀饿呀”的叫声,鸟便会将口中的食物向叫声方向投去
B. 它们很善良
【2】一些懒惰的人是怎么利用慈悲鸟来过上富裕生活的?
___________________________________-
【3】这个岛上渐渐形成了哪三类人?
____________________________________
14、阅读下面的短文，回答问题。
清晨，我起床一看，玻璃上结满了霜花。
这些霜花真是形状各异，千姿百态，好像一幅美丽的图画。看，这上面是什么？噢，好像一片茂密的“森林”！各种“树木”苍翠挺拔，树下开满了“野花”，一只“小兔子”正在采“蘑菇”呢。瞧，这是一幅多好的“百鸟朝凤”图！一只只“小鸟”，围成一个圆圈，正在欢快地跳舞；一只“美丽”的凤凰站在中间，就像一位美丽的少女。那不是“海底世界”吗？一团团“海参”在摇摆，一条条“小鱼”在游来游去，一个个“小海星”静静地躺在海底。
【1】填空。（填量词，在文中找）
一____________ 一____________ 一____________ 一____________
【2】仿写词语。
静静地 ___________ ___________
【3】给短文加个题目：《___________》
【4】这些霜花的特点是__________、___________（用原文中的词语回答）
【5】短文第二自然段共 句话，是围绕哪一句话写的？用“ ”在文中画出来。
15、阅读。
螃蟹小裁缝
①螃蟹是有名的小裁缝，它做的衣服样式既好看，又合身，大家都喜欢它做的衣服。有一天，来了一只螳螂，它说：“我有一块布，但是有一点小，我想不出做什么。”
②螃蟹小裁缝说：“没问题，交给我吧。”第二天，螃蟹拿出一件背心，螳螂穿在身上多帅气呀！螳螂满意极了，于是它就给了螃蟹十元钱。
③有一天，毛毛虫抱着一块布来了，它说：“我也想像别人一样穿裤子。”
④螃蟹说：“没问题，交给我吧。”第二天，螃蟹拿出一条裤子，这条裤子有六条腿，毛毛虫穿在身上特别漂亮，毛毛虫开心极了，于是给了螃蟹十元钱。到了晚上，螃蟹想：我给青蛙做的裤子是两条腿，小鸟的也是两条腿，可毛毛虫的裤子有六条腿，这样收钱不是吃亏了吗？
⑤第二天，螃蟹想出了一个办法，在家门口贴了一张告示：“以后做衣服不论大小，按件算，每件十元；做裤子不论大小，按裤腿算，每条裤腿五元。”
⑥小甲虫说：“我的身体这么小，一件衣服也要十元，那也太贵了。”
⑦蜈蚣说：“我可穿不起裤子，因为我的腿太多了。”
⑧大象来了，它用鼻子卷着一大块布，说：“螃蟹，给我做一件衣服吧。”螃蟹在量尺寸的时候，爬上爬下累坏了，光裁剪衣服，螃蟹就用了整整一个晚上，因为大象的身体实在太大了。螃蟹对大象说：“做这件衣服我可亏本了，做了一个星期才做完。”
⑨大象拿出十元钱，说：“那可没办法，是你说的，衣服不论大小，按件算。”
⑩大蟒蛇来了，头顶着一块布，说：“螃蟹，给我做一条裤子吧，这两天天有点冷。”
⑪螃蟹想：它的这条裤子要把整个身体都包起来，螃蟹忙了三天三夜才忙完，大蟒蛇穿上裤子后，连说：“谢谢！谢谢！”说完，转身就走了。螃蟹说：“你还没付钱呢。”
⑫大蟒蛇说：“________________________________________？”
⑬螃蟹说：“可是为你做这条裤子，我花了三天三夜呢，看来我只好白白送给你了。”
⑭到了晚上，客人们都走了，螃蟹坐在门口发呆。
⑮它在想：我贴告示是为了赚钱，现在反而吃亏了。正在这个时候，大象带来了很多香蕉，说：“这些香蕉是送给你的，为了感谢你给我做了一件衣服。”大蟒蛇也带来了一篮苹果，说：“这些苹果送给你，谢谢你给我做了一条裤子。”这个时候螃蟹多开心啊！于是，螃蟹悄悄地撕下告示，告诉自己帮助朋友是最快乐的事。
⑯从此以后，找螃蟹做衣服的客人越来越多了。
【1】蜈蚣不找螃蟹做裤子的原因是______________________
【2】小螃蟹给______________和________________做衣服吃亏了。
【3】联系上下文，思考大蟒蛇是怎么回答螃蟹的，把大蟒蛇说的话填在文中的横线上。
【4】小螃蟹撕下告示后，又重新写了一张告示，他应该是这样写的：_________________________________
【5】从这个故事中，我们懂得了_____________________________。
【6】你喜欢螃蟹小裁缝吗？为什么？
__________________________________________
16、请结合语境，补全对话。
周末，阳阳正在图书馆津津有味地读着书。突然，耳边传来一阵叫喊声，“我要看书啰！我要看书啰！”阳阳抬头一看，只见一个小男孩嚷（rǎnɡ）着朝他这边跑来。阳阳迎上去，轻轻拍了拍小男孩的肩，提醒道：“_____________________”小男孩点了点头，就在书架旁开始找书。他走了一圈，又走了一圈，一直也无法决定看哪本书。于是，他小声向阳阳请教：“_____________________”阳阳轻声说：“_____________________”小男孩点点头，微笑着对阳阳说：“_______________________”
17、按要求完成句子。
1.我到公园去玩，一进门就问道一阵清香。（用划线的关联词写句子）
___________________________________________________________
2.荷叶像大圆盘。（扩句）
___________________________________________________________
3.池塘里的荷花很美。（改为感叹句）
___________________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（缩句）
_____________________________________
（2）我们不是可以把不认识的字画出来吗？（换一种说法，意思不变）
_____________________________________
（3）路边开满了五颜六色的黄菊花。（改病句）
_____________________________________
19、修改下列句子。
1.反复教育我们要好好学习。
________________________
2.爷爷经常想起许多过去的往事。
________________________
3.秋天的北京是一个迷人的季节。
________________________
20、请用修改符号将下面一段话中3处有错误的地方修改正确。
今天，到海边游玩。金色的阳光洒在海面上，如同无数的在海面上小精灵跳跃。渔船扬起了白帆，仿拂碧空里的星星在闪烁[shuò]。
21、习作。
请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事，注意把故事写完整，过程写清楚。（250字以上）
围巾 长柄伞 小袋鼠 兔子 枯井
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