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随时随地学习
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1、下列选项中，有一个词语含有错别字是（ ）
A. 呼啸 B. 替代 C. 跟踪 D. 竞然
2、选择恰当的关联词语填在括号里。(2 分)
因为……所以…… 虽然…… 但是…… 如果…… 就……
（1）（ ）画上的人小，（ ）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
（2）（ ）《清明上河图》历史悠久，保存完好，（ ）是一副珍贵的画。
3、老师教育大家，一个人的力量是有限的，团结起来力量大，并引用了下面一句话，这句话是（ ）
A．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
B．有理走遍天下，无理寸步难行。
C．爱人若爱其身
4、下列句中加点的词语运用不恰当的一项的是（ ）
A．他是一位舍已为人的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆的。
B．公园里各种花儿次第开放，绚丽多彩。
C．金秋时节，果园里果实累累，香气扑鼻。
D．同学们争先恐后地回答老师提出的问题。
5、填空。
1．《秋天的雨》以秋雨为线索，生动地描绘了秋雨中的颜色和味道，以及动物和植物们准备过冬的画面，表达出作者对秋天的( )。
2．《听听，秋的声音》用优美的语言描写了秋天的种种声音，展现了秋景之美，表达了作者对秋天的( )。
3．《卖火柴的小女孩》通过对比小女孩的美好幻想和悲惨的实际，表现了作者对贫苦人民的( )，和对资本主义社会的批判。
4．《那一定会很好》讲述了一粒种子长成一棵大树并不断改变的历程，向我们揭示了木材的用途，又赞美了故事中主人公( )。
5．《在牛肚子里旅行》讲述了一只蟋蟀在牛肚子里的“旅行”。向我们展示了牛有( )。赞美了青头( )的美好品质。
6、写出近义词、反义词。
近义词 反义词
坚固——（______） （______）
锐利——（______） （______）
喜欢——（______） （______）
7、给下面的句子加标点。
（1）王刚对我说 咱俩一起去公园 好吗
（2）花园里的花五颜六色 有红的 粉的 黄的
（3）庐山的云雾真是千姿百态啊
8、看拼音，写词语。
fù qián fēi yuè xī wàng mò fēi
mó gu sī xù yún chèn bāo kuò
9、阅读感悟。
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固而且美观。桥面的两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵折，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】在文中括号里填上合适的词语。
( )的设计 ( )的创举 ( )的桥身
【2】被称为创举的设计是什么？找出相应的句子，画上“ ”。
【3】这种设计好在哪里？请画出相应的句子，用“ ”。
【4】第二自然段主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。
【5】文中划线的句子在文段中起__________________的作用。
10、爱和时间的故事
从前，有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种情感。
一天，情感们得知小岛快要下沉了，于是，大家都准备船只打算离开小岛。只有爱要留下来，她想坚持到最后一刻。
过了几天，小岛真的要下沉了。爱想请人帮忙。
这时，富裕乘着一艘大船经过。
爱说：“富裕，你能带我走吗？”
富裕答道：“不，我的船上有很多金银财宝，没有你的位置。”
爱看见虚荣在一艘华丽的小船上，说：“虚荣，帮帮我吧！”
“我帮不了你。你全身都湿透了，会弄脏我这漂亮的小船的。”
悲哀走过来。爱向他求救。悲哀说：“哦……爱，对不起，我实在太悲哀了，想自己一个人待会儿。”
快乐蹦蹦跳跳地路过爱的身边。爱叫他。但他太快乐了，`竟然没有听到爱在叫他。
突然一个声音传过来：“爱，我带你走。”这是一位长者。爱大喜过望，竟忘了问他的名字。登上陆地以后，长者独自走开了。
爱对长者感激不尽，去问知识：“帮我的那个人是谁？”
“ 他是时间 。” 知识老人答道 。
“ 时间 ？” 爱问道 ，“ 为什么时间要帮我 ？”
知识老人深情地回答 ：“ 因为只有时间才能理解爱有多么伟大 。”
【1】给短文的最后三个自然段加上合适的标点符号。
【2】根据下面的意思写出短文中的两个词语。
(1)结果超过自己期望的，因此显得特别高兴。（______）
(2)形容非常感激。（_______）
【3】小岛快要下沉了，爱分别向很多人求救，他们没有答应的理由分别是什么？连一连。
富裕 不想弄脏漂亮的小船
虚荣 太快乐了，没有听见
悲哀 船上没有爱的位置
快乐 太悲哀了，想独自待会儿
【4】对短文中画线句子理解正确的是( )
A. 随着时间的流逝，人们的经历和感受日益丰富，此时，人们才能明白爱有多么伟大。
B. 因为时间的年龄最大，经历的事情最多，所以只有他才能理解爱有多么伟大。
11、课外阅读。
鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。
（1）在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。
( )——( ) ( )——( )
（2）填空：
①鲁迅小时候学习聪明，很能背书，说明他的________________，但还得靠________________和________________。
②鲁迅小时候喜欢读书，还喜欢____________和________________，而且弄得____________，说明他玩也玩得________________。
（3）仿照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花时有滋有味的有关词语并写下来。
他喜欢描画：买纸→描人物、房屋→订成小册子。
他喜欢种花：( )→( )→( )。
（4）用“‖”把文章分成两段。
（5）选择本文的中心思想。(在正确一项的括号内打“√”)
①说明鲁迅小时候读书很聪明。( )
②鲁迅的学习和玩耍的态度给我们的启示：学要专心致志，玩要有趣有益。( )
③说明鲁迅小时候既会学习、又会玩耍。( )
12、专项阅读训练，完成练习。
大雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。
夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。
秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。
冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”
鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。
就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。
而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。
【1】丰富的想象是童话重要的特点，但童话的想象是建立在现实的基础上的，如大雁和鸭子都属于鸟类动物，因此想象它们本是_____________；因为大雁是候鸟，所以想象它是__________；因为鸭子是留鸟，不能飞高，因此想象它的翅膀退化了，最终____________________________。
【2】童话中，大雁和鸭子的共同理想是____________________。结果是_______________实现了梦想，___________________没有实现梦想。从中我们可以感受到这是一只（________）（填序号）的大雁和一只（________）（填序号）的鸭子
A.坚持不懈 B.害怕困难、得过且过
【3】这则童话中的鸭子的形象让我们想到了课本中曾学到的_______________________的形象。
13、阅读短文，回答问题。
狐狸和猴子
河中央有一个土堆，土堆上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土堆上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能先过去一个，再过去一个。
“让我先过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去后，想独自吃桃子，就 。
“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子。”
听了狐狸的话，猴子非常生气，可是它马上笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”
猴子一句话也不说，独自走了。
【1】根据上下文内容想一想，狐狸会怎么做？写在文中的横线上。
【2】下列句中的“请”各有什么含义，请将正确答案的序号填在括号里。
A．嘲笑 B．尊重 C．请求
（1）猴子，请你回去吧！_____
（2）猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！_____
【3】读了短文，你从中明白了什么道理？
____________________
14、课外阅读。
诸葛恪得驴
三国时期的孙权经常和大臣开玩笑。诸葛恪六岁时，赶上东吴筵会，诸葛恪随父诸葛瑾也去了筵会。诸葛瑾脸很长，像驴的面孔。孙权令人牵一驴来，拿一支粉笔在一张长的标签上写出“诸葛子瑜”后，贴了在驴的脸上。众人大笑。诸葛恪不慌不忙地跪下来说:“请求大王让我用笔增加两个字。”孙权见是六岁毛孩，觉得可爱便批准了。只见诸葛恪取粉笔速添二字写在那四个字的下面，那张标签瞬间就变成了：“诸葛子瑜之②驴”。全座的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。
注释：①筵席：集会宴请宾客或宴请宾客的集会。②之：的。
【1】 、 两个词语体现诸葛恪添上那两个字的时间很短。
【2】孙权怎样取笑诸葛瑾的？用“ ”画出有关句子
【3】“众人大笑”与“全座的人都笑了”中两个“笑”的意思一样吗？为什么？
________________________________
【4】诸葛恪是怎样化解父亲被取笑的尴尬（gān gà）局面的？ 说明他是个怎样的孩子？
_____________________________________
15、句子练习。
①雷奈克突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。
（改成把字句）：______________________________。
②他把空心木管的两端做成喇叭状。（改成被字句）
_________________________。
③一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。（用划线的词造句）
________________________。
16、口语交际。
明天就要考试来了，同学们在教室里七嘴八舌地说开了。
李华说：“我知道写日记有许多好处，可以__________________________。”
小娟说：“我知道理解词语有很多方法，比如_________________________。”
刘牛说：“我还积累了许多优美的词句，如___________________________。”
17、按要求完成句子练习。
1．红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。
（1）用“Δ”画出句中表示颜色的词语。这么多的颜色可以用词语_________概括。
（2）这句话运用了____________的修辞手法，请你也用这种方法写句话。
__________________
2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（1）写出与加点词语结构相同的词语：_____________、___________
（2）这句话运用了________的修辞手法，请你用这种手法写一句话。_____________________
3．照样子，写一种小动物的外形特点。
独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只厚牛一样的角。
___________________
18、按要求写句子
(1)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（用加点词写一句话）
________________________
(2)孩子们高兴地跑来。（改成比喻句）
____________________
(3)叶子飘到脚下。（把句子写具体）
___________的叶子 _____________地飘到脚下。
(4)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（缩写句子）
________________________________
19、修改病句。
1.花园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
2.运动会上，我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
_____________________________________________________
3.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
________________________________________________________________________________________________________________________________
4.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。
________________________________________________________________________________________________________________________________
20、修改病句。
（1）一个小伙子急忙给老人让坐。
_______________________________
（2）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
______________________________
（3）我看到了孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
______________________________
21、习作。
公园、田野、果园、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？那就请你把这美丽的地方介绍给大家吧！注意要围绕一个意思写。题目自拟。字数在300字左右。
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