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随时随地学习
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1、《青蛙王子》中，帮助公主捞起金球的是（ ）。
A．猎人
B．青蛙
C．王子
D．国王
2、加点的字词正确的解释是（ ）
碧水东流至此回。
A．到这里回还。
B．回到这里。
3、张奶奶是个性格（ ）的人，她从不发脾气。
A．热和
B．温和
C．暖和
4、下列词语中加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．抹布（mā）
B．宿舍（shè）
C．磨盘（mó）
D．挣钱（zhèng）
5、课文内容我会填。
1．李白在《望天门山》中赞美长江：“天门中断楚江开，________________”。
2．人们常用“上有天堂，__________”这条谚语来赞美苏州和杭州的秀美。
3．陶罐和铁罐的故事告诉我们：“____________，人无完人。”
4．赵州桥表现了劳动人民的____和____，是我国____的历史遗产。
5．英子上台时的掌声是同学们__的掌声，英子讲完故事后的掌声是同学们__的掌声。
6．最近我看了许多书，有《____》和《______》。
6、我会查字典。
“芬芳迷人”的“迷”，用音序查字法先查大写字母________，再查音节________。在这里应选第________种解释。(填序号)
①分辨不清，失去判断能力。
②因对某人或某一事物产生特殊爱好而沉醉。
③沉醉于某一事物的人。
④使看不清；使迷惑；使陶醉。
7、照样子写本组课文中学过的词。
来来往往
又香又脆
不闻不问
8、读拼音，写词语。
（1）一个qíng lǎng
的日子，我们走进ān jìng 的树林。纷飞的luò yè，犹如一枚枚金黄的yóu piào ，在微风中尽情地tiào wǔ！
（2）bào fēng yǔ中，他回头望了望无边的huāng yuán ，pīn mìng 地向前爬去。他已经做好了牺牲的zhǔn bèi！
9、课内阅读。
掌 声(节选)
董保纲
就在英子刚刚站定的那一(该 刻),教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水(流 留)了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热(列 烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一(摇 遥)一晃地走下了讲台。
1.画去括号内不正确的字。
2.同学们一共给了英子 次掌声。第一次掌声是为 而响起,第二次是为 而响起。
3.你想对英子说些什么?
10、行人过马路情况调查
朝阳小学三年级(1)班的同学利用周末的时间，主要采用观察记录和现场访谈两种方式对“行人过马路”的情况进行了调查。调查过后，同学们制作了如下的《闯红灯原因统计表》。
闯红灯原因统计表
闯红灯的原因 | 有急事 | 看到没有车 | 看到别人闯 | 习惯了 | 红灯时间太长，不耐烦等了 |
人数 | 12 | 46 | 268 | 24 | 28 |
【1】这份调查表是___小学___班的同学制作的，他们主要是通过____和____两种方式进行调查统计的。
【2】从统计表中可知，闯红灯的原因有___种，其中_____是最主要的原因。
【3】请你给“习惯了”闯红灯的人写几句劝说的话。
________________________________
【4】看了这张《闯红灯原因统计表》，你有什么想法?说一说。
________________________________
11、阅读理解
冯如造飞机
飞机是20世纪初由美国莱特兄弟最早研制成功的。他们没想到，只过了几年时间，中国人就自己研制出了飞机。
这个有志气的中国人叫冯如。冯如是广东的一个农民家庭的儿子。12岁那年，他要出国谋生，父母舍不得他走，他说：“大丈夫四海为家，一辈子守在家里，不是我的志愿！”
他来到美国，（刻 克）苦学习机械、电学等各种知识和技术。1904年，他听到祖国的东北被日俄侵略，中国人被任意屠杀的时候，气（喷 愤）极了。当时美国莱特兄弟刚发明了飞机，冯如就想，如果中国有了飞机，守住边疆海口，外国就不（赶 敢）欺负了。他对朋友们说：“我决定自己研制飞机，然后驾机回去，（报 抱）效祖国。如果不成功，我情愿去死。”于是他四处搜寻资料，钻研学习，又用筹集到的很少一点资金，开始研制。父母亲想他，希望他回国探亲，他表示：“飞机不成，誓不返国。”
1909年，冯如成功地制出了飞机。他驾驶着自己的飞机在美国奥克兰上空飞行，航程超过了莱特兄弟的首次记录。美国报纸刊登文章说：“中国人的航空技术超过西方。”冯如后来回国筹办航空事业，在一次飞行表演时不幸失事牺牲，年仅29岁。他为振兴中华作出了令人难忘的贡献。
（选自《百家姓故事》新疆青少年出版）
【1】从文中括号中选择正确的字，画“√”。
【2】从课文中找出近义词。
研制——（ ） 搜寻——（ ）
钻研——（ ） 发明——（ ）
【3】下列说法错误的是（ ）
A．飞机最早是由中国人研制成功的。
B．冯如到国外刻苦学习机械、电学等各种知识和技术。
C．冯如回国后筹办了航空事业。
D．冯如驾驶自己的飞机飞行航程超过了莱特兄弟的首次记录。
【4】说说冯如的贡献。
____________________________________________________________________________
【5】说说冯如是一个怎样的人？
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12、课外阅读。
①每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
②戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。
③生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。
④“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
⑤“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。
⑥□可是我□我走路是横着爬的□别人会不会笑话我□□小螃蟹说出了他的担忧□
⑦“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路 （AABB式），鸭子走路 （AABB式），花猫走路 （ABB式），我走路 （ABB式）……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”
⑧小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。
⑨“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！
⑩河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！
【1】文中第⑥自然段缺少标点符号，填入文中标点符号最合适的一项是（ ）
A．“……， 。” 。
B．“……， ？”。
C．“， ， 。” 。
D．“， ， ？” 。
【2】联系上下文想一想，和“遛弯”的意思最接近的词语是（ ）
A．瞎逛
B．拐弯
C．散步
D．跑步
【3】动物们走路有怎样的特点？根据提示填在短文中的横线最合适的一组词语是（ ）
A．摇摇晃晃蹦蹦跳跳啪啪啪慢悠悠
B．蹦蹦跳跳摇摇摆摆静悄悄慢腾腾
C．一蹦一跳一摇一摆慢腾腾静悄悄
D．蹦蹦跳跳摇摇摆摆晃悠悠慢腾腾
【4】文中没有提到的一组动物是（ ）
A．山羊鸭子
B．螃蟹乌龟
C．花猫兔子
D．大象 熊猫
【5】对短文最后一段理解正确的是（ ）
A．把小螃蟹的脚印比作了小音符，突出了小螃蟹走路很好看。
B．把小螃蟹的脚印比作了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快。
C．把小螃蟹比作小音符，突出了小螃蟹心情很愉快。
D．把小音符比作小螃蟹，突出了小螃蟹的歌声很美妙。
【6】如果给短文加个题目，最恰当的一项是（ ）
A．小螃蟹去遛弯
B．小动物来遛弯
C．亮出你自己
D．小乌龟和小螃蟹
【7】结合课文内容，说一说为什么没有人在乎小螃蟹是竖着走还是横着爬？
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【8】你也和文中的这些小动物们一样敢于“亮出你自己”吗？结合生活中的事例，说说你的想法。
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13、课外阅读，阅读下文，回答问题。
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种普通的花。
太阳花的茎有红色的，绿色的，那茎很嫩，似乎用手艺掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹，雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的茎，插入泥土里，不就就会生根、开花。
【1】这篇短文共有________个自然段。第_________自然段写出了作者喜欢太阳花的原因。
【2】从文中找出描写太阳花颜色的词语写下来。
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【3】短文第2、3、4自然段分别写了太阳花的______，______和______。
【4】因为太阳花_____________，_______________，所以我十分喜欢它。
14、课外阅读。
洛卡的树叶
王一梅
洛卡是一只脾气不好的小熊，散步的时候，他听到一个细小的声音：“救命呀，救命呀！”
这是一片小小的树叶发出来的，她是小树顶上新长的叶子，被一只穿着黑底白点盔甲的天牛盯上了。天牛正要咬小小的叶子。
“快放下她，要不，我不饶你。”洛卡挡住了天牛。天牛害怕洛卡，就逃走了。
“可是，你走了，其他虫子还是会吃掉我的。”小树叶伤心地说。
“这有什么，大家都怕我。”洛卡找来一支红色水笔，在树叶上签了自己的名字，看上去很显眼。
爱吃叶子的青虫看见了，说：“ 。”
小花鹿看见了，说：“这是洛卡的树叶，我们不吃了，要不，洛卡要发脾气的。”
后来，小树慢慢长高了，树上那片洛卡的树叶也长高了，长在高高的树顶上。
洛卡呢？长成了一只大熊，因为脾气坏，他成了一只让人有些不喜欢的熊。“不喜欢就不喜欢，我才不要你们喜欢我呢。”洛卡就这样想。
当冬天到来的时候，洛卡要去冬眠了。这时候，他听到外面有叽叽咕咕的声音。
“谁呀？我要睡觉了。”洛卡的坏脾气又上来了，他嗓门好高。“我给您捎来了一件礼物。”说话的是小鸟。
“哦，是什么？我从来没有收到过礼物。”洛卡生气地说。
“一片树叶，她是从树上飘下来的。上面有您的签名。”小鸟说。“我的树叶？”洛卡已经忘了他在树叶上签名的事情了。
“是的，她是您的树叶，在离开大树以后，她就没有生命了，可是，她一直都记得您，她说或许能给您当书签。”
“书签？”洛卡看见了一片金黄的树叶，上面有洛卡红色的签名。
□啊□好美的签名书签呀□洛卡把树叶夹进了书里□
“哦，谢谢，我会好好对待每一片树叶的，当然还有树上的小鸟。”洛卡对小鸟轻柔地说。小鸟高兴地飞走了。
【1】从文中找出意思相反的词语，写在括号里。
粗大( ) 粗野( )
【2】请在短文的方框内，给句子加上标点符号。
【3】这篇童话的主要内容是（ ）
A．脾气不好的洛卡让大家讨厌。
B．洛卡救了一片树叶，树叶落下后成了洛卡的书签。
【4】请根据上下文，猜一猜爱吃叶子的青虫看见了小树叶后会说些什么？请在文中的横线上把青虫可能说的话补充完整。
【5】这篇童话的结局没有写出来，你能预测到它的结局吗？请写在下面。
___________________________
15、阅读短文，完成练习。
狐狸和豹（bào）
①狐狸和豹本来是一对好朋友，现在却为了一个问题争论不休，原来他们正在争论谁最有魅（mèi）力。他们各抒己见，谁都不肯让谁。
②豹子一边抖动着身体一边说 你看看 我身上有这么多色彩美丽的花纹斑点 你能比得过我吗 人们看到我的一个斑点 就知道整个豹子有多么漂亮了 这些斑点已经成为我的标志了 豹子炫耀着身上的斑点，又摇晃了几下身子。
③豹子见狐狸没有说话，又对狐狸说：“你看看你有什么呢？一身灰不溜丢的毛实在很不起眼。”
④狐狸说：“我的魅力不是体现在身上的斑纹，也不是靠外在的华丽装点出来的。”
⑤豹子一副嗤（chī）之以鼻的模样，不屑（xiè）地说：“那你还能有什么魅力呢？”
⑥狐狸说：“我用之不竭的智慧让我散发出无穷的魅力。你的皮毛总有一天会黯（àn）淡无光，而我的智慧却会永远伴随着我。”
【1】给画线的句子加上标点符号。
【2】“一身灰不溜丢的毛实在很不起眼。”这句话的意思是（ ）
A．狐狸身上的毛灰灰的，一点都不让人感到奇怪。
B．狐狸理身上的毛灰灰的，一点都不吸引别人的注意。
C．狐狸身上的毛灰灰的，一点都不让人觉得它可爱。
【3】豹子炫耀着身上的斑点，又摇晃了几下身子。”从豹子的动作，我们可以体会到豹子这时的心情是（ ）的。
A．得意
B．幸福
C．悲伤
【4】“我的魅力不是体现在身上的斑纹，也不是靠外在的华丽装点出来的。”狐狸说这话时的语气是（ ）的。
A．轻蔑
B．生气
C．温和
【5】读了这个故事，你明白了什么道理？
____________________________________
16、按要求，写句子
（1）枣核蹦出来说：“牲口是我牵的。”（改为转述句）
_________
（2）照样子，将句子补充完整
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“这道题到底该怎么做啊？”他_________
（3）全体老师、班主任和我们一起参加了升旗仪式。（修改病句）
_________
17、读诗句，再查阅相关资料，说说你的体会。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
______________________
18、写宣传语。
《金色的草地》一文中，毫不引人注目的蒲公英通过花朵的一张一合就改变了草地的颜色，真有趣！其实大自然中的植物不仅给我们带来了欢乐，还为人类做出了不少贡献。请你设计一则宣传语，呼吁大家爱护花草，共创美好家园！
__________________________
19、修改病句。
（1）一到池塘边，就被眼前的景色吸引住了。
_____
（2）学校的小花园特别十分美丽。
________________________________
20、（题文）修改病句。
（1）李明出席了电视台举办的智力竞赛。
_______________________________________________________________________
（2）我的故乡是吉林长春人。
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21、习作。
在下面几组事物中选择一组，以他们为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事情，编一个故事写下来。
①麦苗、白雪、青松 ②小鸟、竹林、亭子 ③蜻蜓、荷花、青蛙 ④铅笔、橡皮、小刀
提示：题目自拟，语句通顺，不少于200字。
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