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随时随地学习
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1、下列诗句中，不是描写传统节日的一句是（ ）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
2、下列语句不是运用拟人的修辞手法的是（ ）
A．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
B．听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。
C．这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
D．秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
3、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明（ ）
A.挑选 B.搬动 C.用细长的东西拨弄 D.挑拨
4、下列童话故事的作者是安徒生的一项是（ ）
A．《卖火柴的小女孩》
B．《小狗学叫》
C．《在牛肚子里旅行》
D．《那一定会很好》
5、根据所学内容填空
（1）___________________，有礼者敬人。——《孟子》
（2）欲把西湖比西子，___________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（3）一年好景君须记，___________________。（苏轼《赠刘景文》）
（4）___________________，白云生处有人家。（杜牧《山行》）
（5）两岸青山相对出，___________________。（李白《望天门山》）
（6）乱入池中看不见，___________________。（王昌龄《采莲曲》）
（7）遥望洞庭山水翠，___________________。（刘禹锡《望洞庭》）
（8）“___________________，泰山移。”“___________________，其利断金。”说的都是团结的力量。
（9）《总也倒不了的老屋》一文体现了老屋________________________________的高尚品质。
6、根据意思在文中找出对应的四字词语或成语填在括号里。
1.自己跟自己说话；独自低声说话。（_______）
2.高兴地蹦起来，愉快地来回跳。形容幼童或小动物活泼、欢乐,生气勃勃的样子。（_______）
7、读拼音，写汉字。
chuántǒng kāikěn fùshù bùjǐn
（_________） （________）（________）（________）
8、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。
妹妹穿着cuì lǜ
的裙子，手里端着liàng jīng jīng
的颜料盒，来到公园里。她歪着小nǎo dai，噘着小zuǐ ba，翘着小bí zi，画了一朵金色的pú gōng yīng。
一只蝴蝶落在画夹上，呼扇着chì bang。啊！这是多么měi miào的清晨。
9、课外阅读
西晋的时候，一个名叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。他们面对腐朽黑暗的社会现实，无限忧虑和悲愤。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能练好本领，为国家效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练一身过硬的本领，报效国家。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手持长剑，刘琨手挥大刀，在皎洁的月光下，刀光剑影，认真地挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑，也无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。
后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。
成语“闻鸡起舞”就是从这个故事中来的。后来人们用它比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，获得了真本领。
【1】根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。
（1）来回翻动身体，也指思维或动作上的反复。( )
（2）比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，获得了真本领。( )
【2】祖逖和刘琨面对( )的社会现实，无限( )。
【3】用“_______”在文中画出具体描写祖逖和刘琨练习武艺的句子。
【4】仿写句子，用上加点的词语。
（1）到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练一身过硬的本领，报效国家。
__________________
（2）祖逖手持长剑，刘琨手挥大刀，在皎洁的月光下，刀光剑影，认真地挥舞起来。
__________________
【5】联系实际，谈谈你从这个故事中受到什么启发。
__________________
10、两棵树（节选）
①农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料，开始盘算着开花结果。
②第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出花蕾。
③第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材苗壮。另一棵树每年都要开花结果，刚开始着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子的石头的袭击。更有甚者，孩子会攀上它那羸（léi）弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的自尊心和肢体。
【1】找出第①段中两个意思相近的词语。
_____________ _____________
【2】读第①段，两棵果树苗都拼命从地下吸收养料，第一棵果树吸收养料的目的是_________；第二棵果树吸收养料的目的是__________________________。
【3】请你联系上下文，写出“羸弱”这个词语的意思__________________________。
【4】请你联系上文，预测一下这篇文章的结果，用恰当的语言表达出来。
________________________________________________
11、阅读窗
“小 博 士”
黄炜是北京翠微路小学六年级的学生 他知道的东西可多了 同学们都叫他 小博士。
“小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘啊。于是，他把家里的闹钟悄悄地拆开，观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它打开，仔细研究。现在，家里的收音机坏了，他还能修理哩！
喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成为了同学们当中的“小博士”。
（1）把第一自然段所缺的标点补上。
（2）根据原文在括号里填上合适的字。绘（ ）绘（ ） 风云（ ）（ ） （ ）学（ ）问
（3）黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”？
（4）谈谈你阅读后的感受吧！
12、阅读短文，完成练习。
杏儿熟了
一天，奶奶正在做饭，忽然听见院外传来孩子们的哭声。奶奶急忙走出去看，原来是邻居家小淘气偷摘杏儿，不小心从树上掉下来了。几个小伙伴bù zhī suǒ cuò，看见奶奶过来了，都低下了头。我没好气地说：“你们这些小馋猫，摔了活该！”
奶奶快步走过去，扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉屁股，看见他没有伤着，就转身往屋里走，快进门的时候，回过头来说：“你们先别走！”
过了一会儿，奶奶从屋里出来，手里拿着根长长的竹竿，走到树下，挑树上熟透了的杏儿往下打。不一会儿，打了二十多个。她分给小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。我心里不高兴了，暗暗怪奶奶piān xiàng他们。奶奶看了看我，明白了我的心思，便搂住我，xiào róng kě jū地说□傻孩子□有酒大家喝才香□有果子大家吃才甜□要记住□杏儿熟了□让乡亲们尝个鲜□杏儿就会越结越多□
【1】根据文中的拼音写词语。
bù zhī suǒ cuò piān xiàng xiào róng kě jū
（_______） （_______） （_______）
【2】从文中找出与下列词语意思相近的词语。
调皮——（______） 赶忙——（______） 偏心——（______）
【3】在文中的□内填上合适的标点。
【4】根据短文内容，完成填空。
（1）请摘录短文中描写奶奶笑了的句子。
_________________
（2）从奶奶的话中，我明白了一个道理：____________
【5】你喜欢文中的奶奶吗？为什么？
___________________
13、课内阅读。
《铺满金色巴掌的水泥道》节选
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
杂乱——________ 增加——________
【2】文中画线的橘子运用了_________修辞方法，把_________比作_______。
【3】从哪里能看出门前水泥道的美丽，请写在横线上。
___________________________________________________________
14、阅读课文选段，回答问题。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】本语段选自《_____》。
【2】用“ ”画出本语段的中心句。
【3】请把文中描写声音的词语写出来：滴滴答答、_____、______、______、_____。
【4】写出下列词语的近义词。
喜欢——_____ 轻快——_____
【5】照样子，写句子。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
___________________
【6】除了课文中所描写的“美妙的声音”外，你还听到过哪些“美妙的声音”？试着写两句话。
（1）________________
（2）________________
15、阅读短文，完成练习。
日月潭
日月潭简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人，（ ）在早晨或黄昏，晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。
这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。
【1】短文中的一个AABB式的词语是( )，照样子再写两个：
_________________ ________________
【2】读短文，补充短语。
( )的轻纱 ( )的景物
【3】短文是围绕哪句话写的？用“__________ “画出。
【4】从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。
不但……而且…… 因为……所以…… 无论……都…… 虽然……但是……
【5】短文从黎明时、__________、__________、______________等不同时间，写出了日月潭不同的美景。
16、口语交际：（3分）
许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。我知道鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子。我还知道
17、按要求完成句子练习。
1．树枝咔嚓一声断了。（注意加点的部分，并照样子把下面的句子补充完整）
石头_____________________落在地上。
2．照样子，用自己的话转述别人说的话。 ．
例：顾客说：“我不做棉袄了！” 顾客说，他不做棉袄了。
林林对妈妈说：“明天是周日，我要和小明一块去踢球。”
___________________________
3．这种纸既轻便又好用。（用加点关联词写一句话）
___________________________
4．今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（修改病句）
_________________________
18、按要完成句子练习。
1．他_________：“呀！太美了！”（把句子补充完整）
2．顾客说：“我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）
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3．树叶在微风中沙沙作响。（改成拟人句）
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4．妈妈让我回家先。（修改病句）
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19、我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）
______________________
20、修改下面的病句。
台下响起了热列而持久的掌声。
_________________________________
21、习作。
亲爱的同学们，国家“双减”政策出台以后，你们是不是有了更多属于自己的时间？周末你们一定和家人去了不少地方，和大自然进行亲密接触；或者和小伙伴们一起玩了很多游戏。你可以写一个美丽的地方，也可以记录自己玩得最开心的一次。
要求：1．题目自拟；2．写清楚内容；3．正确使用标点符号；4．达到300字以上。
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