微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、事物的特点一般是通过哪些方面来体现的？（ ）（多选）
A．外形
B．生活习性
C．用途
D．结构变化
2、爸爸工作遇到了困难，和几个同事一商量，问题马上就解决了。真是（ ）
A．师傅领进门，修行在自身。
B．有理走遍天下，无理寸步难行。
C．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3、下列句子中，填入横线最合适的是（ ）
秋天让高粱成熟了，高粱羞红了脸； ；秋天让柿子成熟了，柿子挂起了红灯笼。
A．秋天让稻谷成熟了，稻谷低下了头
B．稻谷在秋天成熟了，稻谷低下了头
C．秋天让稻谷成熟了，稻谷颗粒饱满
D．稻谷在秋天成熟了，稻谷颗粒饱满
4、花落谁家。
顺利 便利
(1)三个学生就( )地把小铅锤一个一个提了出来。
(2)高速公路为人们旅行提供了( )。
获得 荣获
(3)在田径运动会上，三年级一班( )了精神文明奖。
(4)教育家的实验( )了成功。
5、根据课文内容填空。
（1）仁者爱人，_____________。
（2）乱入池中看不见，________________。
（3）“________________，白银盘里一青螺。”选自唐代诗人刘禹锡写的《________》。诗中的“白银盘”是指__________，“青螺”是指湖水中的__________。诗人用生动形象的比喻描绘了洞庭山水美景，表达了诗人_______________的思想感情。
（4）当__________拂过，那声音_________，好像呢喃细语，让人感受到____________。
（5）小兴安岭_____________景色诱人，是一座_________________，也是一座________________。
（6）同学们没有歧视得过小儿麻痹症的英子，两次用_____________给她鼓励和关爱，从那以后，原本忧郁、自卑的英子变得_____________________。
6、深厚的传统文化，中国人的根。
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 B．千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D．五月五日午，赠我一枝艾。
上面诗句中，不含有描写中国传统节日的是（______）。我国的传统节日中，我喜欢_______节，因为在这个节日里，我可以_____________________________________________________
我还知道东汉时代_______改进了造纸术，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展；隋朝石匠_______设计并参加建造的_______体现了劳动人民的勤劳和智慧，是我国宝贵的_______。北宋画家张择端画的《________》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
7、( )没有，没有( )小蜘蛛一边忙着补网，一边回答( )老屋老屋，我给你讲个故事吧 ( )（给句子加标点符号）
8、看拼音写词语。
lú yá zhì huì ǒu ěr shǒu zhū dài tù
xiū jiàn qiān xū nuò ruò huī xīn sàng qì
9、阅读短文。
①世界上有一粒种子，像核桃那样大，绿色的外皮非常可爱。凡是看见它的人，没一个不喜欢它。听说，要是把它种在土里，就能够钻出碧玉一般的芽来。开的花呢，当然更美丽，不论是玫瑰花，牡丹花，菊花，都比不上它。并且有浓厚的香气，不论是芝兰，桂花，玉簪，都比不上它。可是从来没人种过它，自然也就没人见过它的美丽的花，闻过它的花的香气。
②国干听说有这样一粒种子，欢喜得只是笑。白花花的胡子，密得像树林，盖住他的嘴，现在树林里露出一个洞--因为嘴笑得合不上了。他说："我的园里，什么花都有了。北方冰雪底下开的小白花，我派专使去移了来。南方热带，像盘子那样大的莲花也有人送来讲贡。但是，这些都是世界上平堂的花，我弄得到，人家也弄得到，又有什么希奇？现在好了，有这样一粒种子，只有一粒。等它钻出芽来，开出花来，世界上就没有第二棵。这才显得我最尊贵，最有权力。哈！哈！哈！……"
③国王就叫人把这粒种子取来，种在一个白玉盆里。土是御花园里的，筛了又筛，总怕它还不够细。浇的水是用金缸盛着的，滤了又滤，总怕它还不够干净。每天早晨，国王亲自把这个盆从暖房里搬出来，摆在殿前的台阶上，晚上还是亲自搬回去。天气一冷，暖房里还要生上火炉，热烘烘的。
④国干睡里梦里，也想看盆里钻出碧玉一般的芽来，醒着的时候更不必说了，老坐在盆旁边等着。但是哪里有碧玉一般的芽呢？只有一个白玉的盆，盛着灰黑的泥。
⑤转眼两年过去了，种子一点儿动静也没有。国王很生气，把种子从泥里挖出来还是从前的样子，像核桃那样大，皮绿油油的。他越看越生气，就使劲往池子里一扔。
⑥种子从国王的池子里，跟着流水，流到乡间的小河里。渔夫在河里打鱼，把种子捞上来。他觉得这是个稀奇的种子，就高声叫卖。
【1】给短文拟一个恰当的题目，写在横线上。
【2】根据短文内容填空。
( )的香气 ( )的胡子
( )的泥 ( )的种子
【3】“凡是看见它的人，没一个不喜欢它。”意思是：_________________
【4】短文画线的句子中，作者先拿________、________、 ________和这粒种子的花相比较，让我们知道了它________的特点；又拿 ________、________、玉簪 和它相比较，让我们知道了它________的特点。
【5】第③自然段中画“﹏﹏﹏”的句子可以看出国王___________________
【6】读了第⑥自然段，想一想，这粒种子后来怎么样了？写出你的预测。
______________
10、拓展阅读。
阳光下蜻蜓飞过来，一片一片绿油油的稻田
水彩蜡笔和万花筒，画不出天边那一道彩虹
什么时候才能像高年级的同学，有张成熟与长大的脸
盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年
【1】填量词。
一（_______）彩虹 一（_______）脸 一（________）蜻蜓
【2】根据短文内容填空。
盼望着（_________），盼望着（_________），盼望（_____________）。
【3】对选文表达感情正确的一项是（ ）
A. 水彩蜡笔画不出彩虹。 B. 表达了孩子们在学校愉快、茁壮成长的自豪之情。
11、阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段，按要求答题。
①道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
②我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
③每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
【1】照样子，写词语。
金黄金黄 _______ _______
湿漉漉 _______ _______
【2】第③自然段中“凌乱”的意思是_______。我是用_______的方法理解的。
【3】题目中的“金色巴掌”指的是_____。第②自然段中“闪闪发光的地毯”指的是____。
【4】这条水泥道给你留下了怎样的印象？
______________________
12、快乐阅读
小水珠与大浪
①从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强 坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。
②这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿！凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话。”小水珠说：“不信，咱俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头，九百九十九天以后，看看是怎样的（结果 后果）。”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九天百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
③从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋的……
④九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”
⑤大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。
【1】在文中括号里选择恰当的词语，打“√”。
【2】第二自然段中大浪对小水珠说话时的态度是什么？请在括号里面打“√”。
（1）虚心（ ） （2）看不起（ ） （3）高兴（ ）
【3】下列成语与短文内容相关的是（ ）
A．随波逐流
B．破釜沉舟
C．水滴石穿
D．乘风破浪
【4】小水珠是怎样对待比赛的？用“ ”在文中画出相关语句。大浪是怎样对待比赛的？用“﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。
【5】这则寓言故事告诉我们一个什么道理？（ ）
A．凭力气做事，一定会成功。
B．平时不努力，临阵抱佛脚也可以。
C．一心一意而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就能够实现我们的目标。
【6】比赛之前，大浪为了炫耀自己的成功，特地在悬崖上贴了一则通知，请你用修改符号修改其中的三处错误。
通知
4月23日上午7点，我和小水珠要举行穿石比赛一场，情朋友们及时到场，为胜利做个见证。
大浪
4月22日
13、课外阅读。
温暖
小韩是雷锋班的战士。一天,他的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了好几个小洞。小韩出车回来得很晚,又累又困,钻进被窝就睡了。
雷锋夜间值班回来,看到有的战士蹬开了被子,便轻手轻脚地过去给盖好。当他发现小韩的棉裤上有好几个小洞时,心想,天气寒冷,可不能让小韩穿这样的棉裤出操、出车,就拿起棉裤一针一线地给缝补好,然后轻轻地盖在小韩的身上。
第二天出完操回来,大家围着火炉烤火时,小韩才发现自己的棉裤已经补好了,他惊奇地叫起来:“哎,奇怪呀!这是谁给我补的裤子?”大家你看看我,我瞅瞅你,都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声,不住地用火钩捅炉子,把炉火捅得旺旺的。
过了一会儿,班里的一个战士终于告诉了小韩:“班长为了给你补裤子,半宿都没睡呢!”
“又是班长!”小韩感动得一下抓住雷锋的手……
“这点小事,瞧你大惊小怪的。”雷锋边说边放下小韩的手,又拿起煤块往炉子里添。
炉火烧得更旺了,小韩心里感到暖烘烘的。
【1】照样子,写词语。
又累又困(ABAC式)
_____ _____ ______
暖烘烘(ABB式)
_____ _____ ______
【2】根据短文内容填空。
回来得（___________） 捅得（___________） 烧得（___________）
【3】找出文中对雷锋的语言描写,用“ ”画出来,并说说这样写的好处。
【4】雷锋为什么半宿没睡?他在干什么?
___________________________________
【5】文中出现了哪些人物?他们之间发生了怎样的故事?读了这个故事,你最想对其中的谁说两句什么话?
______________________________________________________________________
14、畅所欲言。
你叫什么名字？你知道你的名字有什么含义吗？和同学们交流一下。
_____________________________
15、阅读
一朵红玫瑰
雾来了。白白的雾弥漫在森林里。
小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。尽管他们的肚子饿得咕咕叫了，也不敢出门找一顿早餐。因为这太危险了，说不定在雾里，会绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……
终于，雾消散了，太阳露出了笑脸。
奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果……
是谁干的好事呢？谁也不知道。
小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。
小猴说：“是谁干了好事，给我们大伙儿送来了蘑菇和瓜果，我们应该感谢他。”
大伙儿都同意，可是没有谁出来承认。
小猴朝大伙儿看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”
大伙儿立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。
小猴拍着巴掌笑了。他说：“我知道是谁干的好事了，我代表大伙儿感谢他。”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小黑熊的胸前。
大伙儿热烈地鼓掌。这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了……
【1】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
感谢——（_____） 鲜艳——（_____）
反义词：
危险——（_____）同意——（_____）
【2】选一选，把正确答案的序号写在括号里。
（1）小猴不敢下树找早餐的原因是（____）
A．风太大了 B．雾太大了
C．雨太大了D．雪太大了
（2）（____）给大伙儿送来了黄瓜、蘑菇和苹果。
A．小兔 B．豪猪 C．刺猬 D．小黑熊
（3）“小猴拍着巴掌笑了。”这句话中的“笑”说明（____）
A．小猴知道是谁做的好事了
B．小猴看到一堆黄瓜很开心
C．小猴收到一朵红玫瑰
D．小猴邀请小伙伴一起过生日
（4）从雾弥漫到雾散，小猴的内心发生了怎样的变化？（____）
A．害怕——开心——奇怪
B．奇怪——开心——害怕
C．害怕——奇怪——开心
D．奇怪——害怕——开心
【3】“小鹿家的门口，放着几个苹果……”后面省略了什么？请展开想象，写一写。
__________________________________________
【4】你喜欢文中的哪个小动物？结合短文内容说明理由。
__________________________________________
16、语言运用。
小明说：“我最喜欢上网了。上网可真有意思！不但能方便快捷地查找资料，还能玩游戏、和朋友聊天……我真想天天上网。”你同意小明的看法吗？为什么？
______________________________________________________________________________________________________________________
17、按照括号里的要求写句子。
（1）红红的枫叶飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（改为比喻句）
________________________________________________
（2）木地板满意地舒展着身子。（仿写拟人句）
______________________________________________
（3）他的语文作业几乎全部完成了。（修改病句）
_______________________________________________
（4）叶子落下来了。（扩句，至少两处）
______________________________________________
（5）( )不要紧( )小公鸡说道( )第一次能这样就很不错了( )（加标点）
18、按要求完成句子。
（1）大自然是一本读不完的画册。（缩句）
________________________________________。
（2）春天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句）
________________________________________。
（3）他们走出校门。他们看见家长。（用恰当的关联词语连成一句话）
________________________________________。
（4）同学们在校园里向欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点词语仿写句子）
______________________________________________。
19、修改句子中的问题，要用上修改符号
①花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的、杂色的，千姿百态。
②“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答说：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
20、老师多次反复教育我们要好好学习。（用修改符号修改病句）
21、写作。
请以《我的好朋友》为题，写一篇字数不少于300字的作文。
邮箱： 