微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．摔跤（jiāo） 读物（dú） 放假（jiǎ） 戒尺（jiè）
B．鲜艳（yàn） 圆圈（juàn） 表扬（yánɡ） 挨打（āi）
C．背诵（sònɡ） 发呆（dāi） 严厉（lì） 黎明（lí）
2、我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。 （ ）
A．总合
B．靠近；到达
C．合上
D．梳（头发）
3、下列说法正确的一项是：（ ）
A．泰戈尔的作品有《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集，课文《花的学校》选自《新月集》。
B．“载”字的第七笔是竖。
C．课文《司马光》中，“众皆弃去”是指“大家都很害怕，待在那儿不敢离去”。
D．一边读，一边预测后面的内容，会影响我们理解文章的意思。
4、补充句子（ ）
爱心是风，卷走浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨， ；爱心是树，为你撑起绿荫。
A．润湿干涸的大地
B．照亮夜行的路
C．滋润枯萎的心灵
D．滋润久旱的树
5、看拼音，写词语。
chuàng jǔ bǎo cún xīn shǎng nuò ruò
( ) ( ) ( ) ( )
xiū jiàn yuān yang mì fēng fēn fāng
( ) ( ) ( ) ( )
6、按课文内容填空并仿写。
(1)熟透了的石榴高兴地笑了，有的________________，有的________________，露出了________________。
(2)这些石榴娃娃________地扒开绿黄色的叶子朝外________，向人们报告着________________。
(3)请你也来写一句把事物当成人来写的句子。
____________________________________
7、根据所给词语的特点仿写词语。
1．金黄 乳白 天蓝 银灰 ________ ________
2．甘苦 好恶 开关 胜负 ________ ________
3．假若 缘故 忧愁 明亮 ________ ________
4．鼓掌 安心 带头 守信 ________ ________
5．改善 提高 证实 打败 ________ ________
8、读句子，根据拼音写字词。
生日那天，我刚从睡梦中sū xǐng
，就收到了一份礼物——一个pǔ tōng的飞机mó xíng。虽然它的制作手yì
不精湛，飞行的sù度也很慢，但我知道这是身在外地工作的爸爸精心shè jì并亲手组装的，我会一直好好bǎo cún它，让爸爸的爱永远伴随在我身边。
9、遛（liù）花生（节选）
花生已被户主收完了，到处是高低不平的小坑洼和散落的花生叶。伙伴们凭着“经验”，很快就能找到“目标”，用秸（jiē）秆量出“地盘”后，手里的铁锹便开始舞动起来。有的伙伴用锄头翻，这样虽然遛得多些，但很容易伤着别人，被家里大人发现要挨打的。年龄稍大点的，遛得快，总是一马当先，但也不能越过自己的“边界线”，否则就会受到伙伴们的指责，甚至会遭到大伙的武力“攻击”。讲笑话是必备的“节目”，小伙伴们每人讲个小笑话，逗笑了大家，每人要“奖”给他一捧花生；讲不笑反要给大伙每人一把，为一把花生你追我撵嘻嘻哈哈地疯跑是常事。累了，把衣裳铺在地上歇一会儿；饿了，就吃几口自带的馍。天黑了，伙伴们就背着装满箩筐的“战利品”，美滋滋地往家返。
注释：“遛花生”的意思是在别人家已经收完的花生地里挖找剩余的花生。
【1】哪些句子是具体描写如何遛花生的？用“______”画出来。
【2】遛花生时，小伙伴们还有什么娱乐活动呢？用“～～～”画出来。
【3】装满箩筐的“战利品”指的是（ ）。
A.打仗胜利之后得到的物品 B.遛到的花生
【4】通过作者对小伙伴们遛花生的过程和遛完之后玩闹场面的描写，你感受到了什么？
_________________________
10、阅读理解
快乐的钥匙
有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。
一个农夫想：今年（ ）丰收了，有了一点儿积累，（ ）比起那些很富有的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？想到这个前景，悲观的情绪充满了他的心灵，丰收反而使他变得更加痛苦。
另一个农夫则很乐观。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一家人吃穿用，而且还有积累。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。
是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有一个快乐的人生。
【1】写出下面词语的近义词。
痛苦( ) 渐渐( ) 快乐( )
【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【3】为下列加点的字或词选择正确的解释。
（1）微不足道( ) ①道路 ②说
（2）很富有的人( ) ①拥有大量财产 ②充分地具有
【4】“两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但是心情不一样。”根据文章的内容填空。
第一个农夫心情___________，是因为___________；
第二个农夫心情___________，是因为___________。
【5】描写两位农夫时，作者运用了（ ）的手法。
A．夸张
B．对比
【6】“钥匙”在这里是什么意思？读了短文，你明白了什么？
______________________________
11、阅读。
材料一：学校端午文化节活动位置示意图三
2号教学楼 歌舞表演 | 通道 | 操场 早地龙舟 |
1号教学楼 诗词天地 | 实验楼 手工制作 |
材料二：
①端午节是中华民族的传统节日之一，至今已有2000多年的历史。端午节还有许多别称。如：午日节、五月节、天中节等。
②端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。如今，端午节已成为我国的法定节假日，有些活动，如赛龙舟等已得到新的发展，突破了时间、地域的限制，成了国际性的体育赛事。
【1】在学校端午文化节活动中，子华想去观看歌舞表演。他应该去______。
【2】根据材料判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）端午节还有“中元节”这个别称。( )
（2）端午节这天，新橙特意请了一天假去参加庆祝活动。( )
（3）望望根据活动安排来到实验楼，为朋友制作了香囊。( )
（4）益文在1号教学楼参加了“诗词天地”活动，吟诵了屈原的作品。( )
【3】除了端午节，你还知道哪些中华民族传统节日及相关习俗？选一个写一写。
____________________
12、课内阅读。
美丽的小兴安岭（节选）
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。几只小鹿在溪边散步，它们有的低下头喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木随着流水往前漂，像一支舰队在前进。
【1】这段话描写的是_______的景色。
【2】找出文中的一处比喻句，用“ ”画出来。这句话把 比作 。
【3】读了这段话，你有什么感受？
___________________________________________
13、阅读感悟。
井蛙之志
有一天，小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我要订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！
画眉鸟说□井蛙弟弟□订了计划可得努力去实现哟□两年后我听你的好消息□说完□就飞走了□
水井蛙（爱不释手 迫不及待）地看着自己的计划表，越看心里越美。他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍，心想：这样一来，当上学者就有把握了。
第二天，小井蛙拿出一本书看了几行。哎！看书还挺吃力的呢！他想：先好好休息几天，等精力（充分 充沛）了，再来啃这本厚书也不迟。
一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去游泳吗？去不去呢？小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！
从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还挺不错。他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井台的上空，好几顆星星还直冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这么好的天气不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！
这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有几多？万事推明日，时光空（消磨 消失）……”“谁呀？这么早就来吵吵，烦死了！”小井蛙嘟囔了一句。“我是画眉姐姐，特地起来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床呀？”小井蛙翻一翻身爬起来，张了张嘴巴，却哑（yǎ）口无言。
【1】用“/”画去文中不恰当的词。
【2】联系上下文，解释下面的词语。
（1）坐井观天：_________________
（2）哑口无言：_________________
【3】在文中第二自然段的□处加标点。
【4】小井蛙的志向是什么？
_______________________________
【5】小井蛙的志向实现了吗？为什么？
_______________________________
【6】用“”画出画眉姐姐唱的歌，并说一说画眉姐姐想用歌声告诉小井蛙什么道理？
14、阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段，回答问题。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨（yù）帖（tiē）地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
【1】“两只棕色的小鸟”指的是______________________。
【2】下面句子中加点的词语用的非常好，请你说一说好在哪里呢？
每一片法国格桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨（yù）帖（tiē）地、平展地粘在水泥道上。
______________________________
【3】读了这几个片段，你体会到“我”怎样的心情？
______________________________________
15、课外阅读。
一粒种子
在一片肥沃的土地上，一粒小花的种子不喜欢自己出生的地方，它苦苦请求小燕子带它到别的地方去生活。燕子带着小花种子飞到山上。小花种子低头一看，皱皱眉头说：“这里石头多。太坚硬。我不喜欢。”
燕子带小花种子来到湖边，小花种子抬头看看，不高兴地说：“这里水太多。太潮湿。我也不喜欢。”
燕子又带着小花种子来到树林里。小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树多草多，太杂乱了，我更不喜欢。”
燕子生气了，就把小花种子丢在路边。过了几天，在路旁的泥土里冒出一株又黄又瘦的幼芽。可是，它失去了大好时光。还没有等到开花结籽，就被一场寒霜冻僵了。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
干燥——______ 整齐——______
讨厌——______ 柔软——______
【2】小燕子把小花种子带到______、_______和______，小花种子都_______，结果它被丢在_______。
【3】小花种子的幼芽还没等到开花结籽就被冻僵的原因是________。我想对它说________。
【4】假如你是小花种子，会怎么做呢？
_________________________________
16、句子加工厂。
（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
_________________________
（2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
_________________________________
（3）修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
__________________
（4）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）
_____________________
17、红头在牛肚子里都看到了什么？请你展开想象写一写。
____________________
18、综合性学习。
本学期，我们开展了“丰富的中华传统文化”综合性学习活动，在活动中，我了解了_________这种传统文化，知道了____________________。
19、修改下面的语段。（三处错误）
充足的睡眠对小学生身心健康特别非常重要。我们应该睡眠知识了解，养成良好的睡眠习惯。小学生每天的睡眠时间达到应该10小时。
______________
20、修改下列句子中的错误。
①我以经学会了炒菜。
______________________________
②果园里有很多水果，有苹果、香蕉、西瓜和冬瓜。
______________________________
21、摘抄课文中的四字词语，并选择你最喜欢的一个写一句话。
邮箱： 