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2025-2026学年湖南娄底三年级(上)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列加点字的解释,错误的一项是( )

    A.群儿戏于 庭:厅堂。

    B.一儿登 瓮:口小肚大的陶器。

    C.众弃去 皆:全,都。

    D.水 迸:涌出。

  • 2、读古诗文要讲究停顿,下面停顿是正确的是(  )

    A.白/银盘里一青/螺。

    B.轻舟已/过万/重山。

    C.仁者/爱人,有礼者/敬人。

  • 3、“雅”在字典中有以下义项:“致”的“雅”应选(       

    A.高尚,不粗俗;

    B.平素;

    C.很,极;

    D.合乎规范的。

  • 4、选字组词。

    ../第三单元/HX023.TIF ../第三单元/HX023.TIF(待、号、呼、开)_______ _________________________

    ../第三单元/HX023.TIF ../第三单元/HX023.TIF(挡、高、抗、头)________________________________

     

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、根据课文内容填空。

    本文共有____个小节,瀑布的声音好像____,又像____。瀑布的全身____衬着____,仰望瀑布它像____,时时吹来一阵风,把它吹的如____,如____,如____

  • 6、比一比,组词语。

    _________  _________ _________  _________  _________

    _________  _________ _________  _________  _________

  • 7、读一读下列句子,在( )中加上正确的标点符号。

    (1)老师好奇地问______这是谁画的扇子呀___这么有诗意______

    (2)___孩子___别难过______妈妈轻轻抚摸着我的头___鼓励我说______往后咱们继续努力______

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读拼音,写诗句。

    满分5 manfen5.com

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、我会阅读下面的短文做题目。(13分)

      我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。

      湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳,在微风的吹(chuī cuī)拂下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座(zhuò zuò)美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

      哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!

    (1) 给短文加个题目。 (1分)

    (2) 能说明水清的词语是: (1分)

    (3) 第2自然段先写了湖水 ,再写湖的四周有  ,接着写树下有   ,最后写湖上有 。(6分)

    (4) 用"√ "选出文中带点字的正确读音。(2分)

    (5)这篇短文主要讲的是______________________________________________

    __________________________________________________________________ (2分)

    (6)上面的短文你最喜欢哪一句,用"~~~~~"划出来.(1分)

     

  • 10、课内小阅读

    从北方到南方的两座大城市之间,人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。

    开始筑路了。一天,工人们来到田野上,那里长着一片不大的灌木林。

    工程师批示未来的路要铺在哪里,工人们就往土里埋进排水管。

    突然,工人们停下来,把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方,挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。

    工程师向工人们走来,他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划,然后把目光转向橡树,叹了口气。工人们也沉重地叹着气。

    计划是不可以修改的。工程师说。

    橡树也不可以砍。工人们说。

    工程师拿出一根楔子,走到离橡树100米的地方,把楔子打进了地里。

    现在谁也不会责备我们了。他轻声地说。

    几年过去了,一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直,但只在一个地方弯曲成马蹄形。

    坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:筑这条路的人一定有一颗高尚的心。

    1给加点的字注音。

    树(   子(   伸( )马  

    2写出下列词语的近义词和反义词。

    近义词:宽阔--  平坦--  挺拔--  )责备-- 

    反义词:宽阔--  平坦--  挺拔--  )责备-- 

    3现在谁也不会责备我们了。的意思是:我们不会因为_______而受到_____ 的责备,也不会因为____   受到_____的责备。

    4筑这条路的人一定有一颗高尚的心。这是一颗怎样的心呢?坐车过往这里的人为什么要这样赞叹?

    ________________________________________________

    5你知道橡树是怎样的一种树吗?查一查资料,了解有关的知识。

    __________________________________________________

  • 11、课外阅读

    带刺的朋友

    夜幕悄悄地降临,我在刺猬可能出没的地方铺上一层细沙,偷偷地躲在树丛背后。过了好长时间,还没见到刺猬的影子,我忐忑不安起来。昨天晚上它刚刚偷了枣儿,兴许不来了……不,爸爸说过,刺猬的食量可大呢……我静静地蹲在那里,想来想去。皎洁的月光又把庭院洒满了。啊,时候已经不早了!我的心慢慢凉下来,断定小刺猬是不会再来了。

    突然,我眼前一亮,奇妙的现象终于出现了。小东西钻出水沟眼儿,顺着墙根,直向枣树底下跑来。临上树,它伸出头,四下看了看。我偷偷扔过去一粒小石子,石子落在地上,发出“啪”的声响。小刺猬闻声,愣了半天,没有发现什么异常变化,又壮起胆子,再次准备上树。我又扔过去一粒小石子。

    这回,小刺猬兴许感觉到了不祥的征兆,转过头,赶忙向水沟眼儿跑去。我心里暗暗高兴:跑吧,跑吧,带我去找你的家吧……我赶忙顺着沙面上的脚印,找到了小刺猬的家。啊,原来小刺猬的家里,还有四个可爱的小宝宝……我心里感到一阵内疚,忙把早就准备好的红枣儿大把大把地掏出来,轻轻地放在它们的身边……

    1读故事,把自己的猜想和依据写在右图的横线上。

    2“壮”在字典里有三种解释(如图所示)。文中“又壮起胆子”中的“壮”字应该选择第______种解释。

    zhuànga.键壮。有力(强一):~士│年轻力~│庄稼长得很~[壮年]习惯指人三四十岁的时期。b.雄伟,有气魄:~观│~志凌云。c.增加勇气或力量:~~胆子。

  • 12、阅读短文,完成练习。

    弗洛格去旅行

    (荷兰)马克斯.维尔修思

    老鼠站在山岗上,注视着地平线。“这个世界真是美丽!”他赞叹着,突然觉得自己该动身旅行了。

      他还没走远,就听见有人在叫:“等等我啊!” “老鼠!”弗洛格问,“你要去哪里?”“去外面的世界探险!” “我可以和你一起去吗?”弗洛格很兴奋。“绝对不行!”老鼠叫到,“你太小了,不适合这种旅行。”“哦,老鼠,拜托!我个子虽小,但是我很强壮。我们两个更好玩嘛!”“好吧,那来吧!不过不许落在后面。”老鼠说。

    于是两个好朋友走向了外面的世界。弗洛格背着登山包,老鼠带路。“这里真漂亮!”过了一会儿弗洛格说,“跟家乡不一样呢!”弗洛格坐了下来。“我饿了,我们什么时候可以吃午餐?”他问。“什么?”老鼠大叫道,“我们才开始走呢!”说完,他还是从背包里拿出两个花生酱三明治。“听好,这只是点心。”他严厉地说,“我们还有很长的路要走。”

    他们吃完三明治,立刻出发。“快到了吗?”弗洛格问道。“到哪里?”老鼠问。“外面的世界呀!”弗洛格说。“怎么会?”老鼠不耐烦地说,“我们才刚刚离开家没几步呢!”

    天亮了,弗洛格还不起床。在老鼠的一再坚持下,他们继续旅行。爬过一个又一个的山丘,他们走向了外面的世界。“我们快到了吗?”弗洛格喘着气。“还差得远呢!”老鼠说,“如果你想见识广大的世界,就要有毅力。”

    他们走着走着,爬过岩堆和石头,走到没有人居住的荒上。“你看这里是不是很美呀?”老鼠问弗洛格。弗洛格早就累得倒下来了,根本什么也看不到。“我想我的脚断了,好疼啊,我不能走了。”弗洛格哭丧着脸,艰难地走着。“从现在起,我来背你。”他把弗洛格背在背上,继续向前走着。

    看看你的四周,多么美丽啊!每一个地方都是我们没有见过的。”他们走到一片草地上,老鼠把弗洛格放下来。“我累坏了,我们得睡在这儿了。”他说。“这儿?”弗洛格慌了,“在家里,我有一张全世界最棒的小床……”

    1请按照课文内容,排出正确的顺序。

    ____回忆往昔,想念家园。

    ____请求同行,十分兴奋。

    ____吃完午餐,盼望到达。  

    ____无心赏景,疲劳沮丧。

    ____太阳下山,期待回家。

    2判断正误。

    (1)故事用对比的方式描写了旅行中的老鼠和弗洛格不同的表现,老鼠才是真正的旅行家。 _________

    (2)弗洛格渴望看到外面的世界,可是它太没有毅力,总是打退堂鼓。 _________

    3读读课文,把正确选项填入句中。

    (1)“听好!这只是点心。”他____________地说,“我们还有很长的路要走。”

    (2)“怎么会?”老鼠____________地说,“我们才刚刚离开家没几步呢!”

    (3)“这样我们哪儿也去不成!”老鼠____________着,“从现在起,我来背你.”

    A.不耐烦 B.严厉   C.埋怨

    4对于故事中的老鼠,下面描述不正确的是。( )

    A.他很有毅力,为了看到外面的世界,不怕艰难险阻。

    B.他对广大的新世界充满向往,具有探险精神。

    C.面对朋友打退堂鼓,他有时缺乏耐心,但还是愿意背着朋友一同前行。

    D.他总是满足现状,习惯在熟悉的环境里生活,不太想改变。

  • 13、课外阅读

    _____

    今年冬天来得格外早。大雪早已(  )满了原野,( )住了每一条小道。

    豪猪先生已经三天没见到小白兔了。他非常想念自己的好朋友,他知道小白兔是非常怕冷的。也许,此刻他正躲在房子的角落,直发抖呢。

    豪猪先生自言自语地说:“我应该给小兔送去一点‘暖气’才行啊……”

    小白兔家的电话铃响了。

    他拿起电话,电话里传来豪猪先生温和的话语,他正在读一篇文章:

    “那一年,我来到热带森林里,头上是火辣()辣的太阳,人们大汗淋(lín)漓(li),四周到处是绿树红花……”

    小白兔再也不冷得发抖了。紧贴耳朵的电话筒,给他送来一阵阵暖气。

    1选择合适的动词填入第1自然段中的括号里。

    封   盖   挡

    2我能仿写:

    火辣辣 __________ ____________

    _____________ ______________

    3电话里真的能送来“暖气”吗?送来的是什么?

    ___________________________

    4小白兔收到“暖气”后会和豪猪先生说什么呢?请发挥想象写一写。

    ____________________________________

    5请你给短文加个标题。

  • 14、阅读短文,回答问题。

    1990年5月,联合国儿童基金会邀请北京中学生梁帆去荷兰参加“世界儿童为和平为未来”的活动。梁帆带着中国儿童的重托,飞往荷兰。她被安排在舒适的宾馆里,同来自世界各国的朋友们相会,那是一件多么幸福的事情!

    活动开始了,宾馆门前升起了50多个国家的旗帜。梁帆在各国国旗中寻找中华人民共和国国旗,但是她始终没有找到。为什么在这样大型的国际会议上,却没有中国国旗呢?梁帆立即找到会议组织者,严正要求:“一定要升起中国国旗,因为我是代表中国来的!”临到吃午饭,会议组织者也没有把中国国旗升起来。梁帆把会议组织者拉到餐桌前,指着餐桌上的粉红色桌布说:“( )你们找不到中国国旗,我( )把桌布染红,做一面中国国旗!”梁帆的爱国行为深深地打动了会议组织者,这件事很快传开,受到组委会的重视,他们马上安排人找到了一面中华人民共和国国旗,把它升起在宾馆前。梁帆的行为也因此受到各国与会代表的赞赏,纷纷称赞她是“合格的中华人民共和国的代表”。

    【1】给短文取一个恰当的题目:________

    【2】在文中填上合适的关联词语。

    【3】故事发生的时间是1990年5月,地点是_____,讲述了联合国儿童基金会邀请北京中学生_____去参加“世界儿童为和平为未来”的活动,她看到宾馆前居然没有________,于是严正要求_______________

    【4】写出下列词语的近义词。

    严正——_____ 称赞——_____ 重视——_____

    【5】下列关于国旗的说法不正确的是( )

    A.国旗代表着我国的主权和尊严。

    B.我们应该尊重和爱护国旗。

    C.国旗是为了装饰才升起来的。

    【6】当没有看到中国国旗时,梁帆是怎么说的和怎么做的?

    ______________________________

    【7】你看到了一个怎样的梁帆?这个故事给了你怎样的启发?

    ______________________________

  • 15、课外阅读。

    秋日低语

    满分5 manfen5.com

    俗话说,“秋风秋雨愁煞人”。但我觉得秋风秋雨也有它独特的美。秋风阵阵拂过,吹走了炎热的夏浪,带来了凉爽,它从耳边擦过,呼呼的风声,好像婆婆在叮咛那些调皮的小孩子:入秋了,天凉了,快多穿些衣服吧!免得着凉。秋雨淅淅沥沥地下着,滴落在窗上、地上,奏出一首秋的乐章。

    秋又给大自然披了一身金黄的新装。树叶黄了,落叶如蝴蝶在空中飞舞,飘飘悠悠地落下来。它经历了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壮。此时,它从树枝上落下来,把生命与泥土融为一体,又开始孕育来年的嫩叶……

    (1)括号里填上恰当的词语。

    (   )的夏浪   (   )的乐章

    (   )的新装  (   )的孕育

    (   )的萌芽  (   )的茁壮

    (2)短文中画“  ”的句子所用的修辞方法是(  )。

    A.比喻    B.拟人    C.排比

    (3)短文主要写了(  )

    A.秋风秋雨愁煞人。

    B.秋风秋雨独特的美。

     

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、读一读,想一想,写发现。

    (1)瞅 瞪 瞧 眶     

    我发现这些字的共同特点是:_______________

    请你再写出一个这样的字,并组词。   ______( )

    (2)①他跑得快。   他跑得像兔子一样快。

    我发现第_______个句子写得好。因为____________

    我也会写这样的句子: ___________________

  • 17、照样子,把句子写具体。

    例:大熊猫可爱极了!

    大熊猫头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈,可爱极了!

    1.小猴子调皮极了!

    ______________________

    2.西双版纳的花美极了!

    _____________________

  • 18、仿写诗歌。(选做)

    我爱秋天

    我爱秋天,

    我爱它那金黄的稻田。

    我爱秋天,

    我爱它那通红的枫叶。

    我爱秋天,

    ____________________

    我爱秋天,

    ____________________

    我爱秋天,

    ____________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、她穿着一件粉色的裙子,一顶白色的帽子。(用修改符号修改病句)

  • 20、请修改下面的病句。

    ①儿童玩具店里,好玩的东西真多,有小汽车、布娃娃、积木、《格林童话》等。

    ______________________________________

    ②我和我的好朋友有个小秘蜜,不能告诉别人。

    ______________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、快乐写话。

    期末考试快要到了,在这一学期你最大的收获是什么?不足之处又是什么?写一写吧!

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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