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随时随地学习
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1、《夜莺》中，救了要死了的皇帝的是（ ）
A．夜莺
B．小女孩
C．侍从们
2、“水光潋滟晴方好”中“方”的意思是（ ）
A．方向，方面
B．正，正当
C．才
D．正直
3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．召引 闪闪发光
B．粗状 及及忙忙
C．攻课 春华秋实
D．准备 天高云淡
4、下列对词语的理解不正确的一项是（ ）
A．“山色空蒙雨亦奇”中“空蒙”的意思是波光闪动的样子。
B．“知有儿童挑促织”中“促织”指蟋蟀，也叫蛐蛐。
C．“白云生处有人家”中“生”的意思是产生，生出。
5、把下面词语补充完整，并选择合适的词语填在句中括号内。
( )( )翼翼 清波( )( ) 理所( )( )
( )( )无力 人影( )( ) 闪闪( )( )
(1)这只花瓶太珍贵，爷爷( )地放到桌子上，唯恐把它打碎了。
(2)奶奶生病了，说话( )，气色更不好，看起来( )。
6、教材回顾。
（1）人们常用“_________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：________，泰山移；________，其利断金。
（2）它把红色给了枫树，___________，飘哇飘哇，____________。
（3）____________，理不辩不明。
（4）有理走遍天下，__________。
（5）停车坐爱枫林晚，___________。
（6）_____________，最是橙黄橘绿时。
（7）《卖火柴的小女孩》是______（国籍）______（作家）写的，你还知道其他童话书籍吗？请再写出一部_______。
7、回顾所学内容，按要求填空。
1．春天，我在江边看到桃红柳绿，群鸭戏水的场景，禁不住吟出：“_________，___________”。
2．经过半个学期的学习，我积累了很多与中国传统节日相关的古诗：从王维的“___________，_________”中，我体会到他在______节对故乡的亲人深深的思念之情；看着爸爸在忙碌地贴春联，为______节做准备，我不禁想起了____朝诗人_______的诗句：“ ________，__________”。
3．“雅人四好”是指：__________，“文房四宝”是指：________。
8、看拼音写词语。
xiān yàn jiāo ào yín chàng guǒ shí léi léi
shù shāo bào yǔ là zhú chūn huá qiū shí
9、课外阅读。
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪（lán）地吮（shǔn）吸着春天的甘露。他们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻（nì）而且柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻地咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌头上同时染满了鲜红的汁（zhī）水。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐（fu）也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
【1】请仔细阅读短文，给短文加一个合适的题目。
【2】按短文内容填空。
___________地吮吸 ___________地咬开
___________的果肉 ___________的叶子
【3】杨梅的外形是___________的。颜色先是__________的，随后变成__________，最后，几乎变成_________的了。没熟透时，杨梅的味道是___________，熟透了的时候，味道就___________是___________的，叫人越吃越爱吃 。
【4】你喜爱作者笔下的杨梅吗？说说你的理由。
____________________________。
10、阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。
【2】文章是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。
【3】我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头______，眼睛和耳朵______，牙齿______，门牙______。它们的四条腿______，跑起来很快。爪子______、______。浑身长满了______。
【4】选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
11、默读短文《冰糖葫芦》，然后回答问题。
冰糖葫芦
（1）每到冬季，冰糖葫芦就上市了。一串串五颜六色的冰糖葫芦插在圆柱形的架子上，远远望去，晶莹透亮，光彩夺目，样子很像节日中的烟花，为色彩单调的冬季增添了一抹亮丽。
（2）制作冰糖葫芦的主要原料有两种：水果和冰糖。一般来说，冰糖葫芦是用红红的山楂制成的，也可以用紫色的葡萄、绿色的猕猴桃、金黄的桔子、乳白色的香蕉等水果制作。人们用竹签把水果串成串儿后蘸上糖稀（冰糖和水加热融化后变成糖稀），糖稀遇风迅速变硬，美味可口的冰糖葫芦就做成了，吃起来酸甜适度、香脆可口。
（3）冰糖葫芦富含维生素C等多种营养物质，不含食品添加剂，是一种天然的健康营养食品，深受男女老少的喜爱。冰糖葫芦虽好，但也不是所有人都能长期食用。首先，冰糖葫芦含糖，所以糖尿病人就不能食用。其次，冰糖葫芦中的一些水果有一些特性，例如山楂适合消化不良的人食用，但是脾胃虚弱的人就不太适合食用。
【1】下面哪幅图和第1自然段中描写的景象最接近，请在下面画“√”。
（ ） （ ） （ ）
【2】妈妈想自己动手制作冰糖葫芦，请你帮她去超市采购原材料，在你选购的食材下面画“√”。
葡萄 黄瓜 山楂 薯片 冰糖
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
【3】根据短文第3自然段的内容判断。
（1）冰糖葫芦中有很多食品添加剂，所以不是健康食品。（______）
（2）爷爷患有糖尿病，不能吃冰糖葫芦。（______）
（3）小明最近消化不良，可以适当吃一些山楂冰糖葫芦缓解症状。（______）
12、阅读练习
“黑板”跑了
一百六十多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。
有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是，安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。
开始他在心算，用手指在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。
算着，算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移动。安培忙着说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在继续向前移动，安培不知不觉地跟着黑板走，聚精会神地演算着。
后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时，他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。
1.读拼音，写词语。
tè dì yǎn suàn jù jīng huì shén
（ ） （ ） （ ）
2.在文中找出下列词的近义词或反义词。
近义词：仿佛—（ ） 开心—（ ）
反义词：冷清—（ ） 失去—（ ）
3.阅读短文第二自然段，用“ ”画出写安培十分专心的句子。
4.文中的“黑板”为什么要加上引号？
13、课外阅读。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎叶。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】给文中带点的字选择正确的读音，用“√”画出。
【2】在括号里填上合适的词。
( )的泥土 ( )的茎叶
【3】写出下列词语的反义词。
脆弱( ) 危险( )
【4】文中谁冒险？它为什么要冒险？
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14、课内阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树□有桉树□ 椰子树□ 橄（榄 揽）树□ 凤凰树□ 还有别的许多亚热带树木□ 初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多（榕 容）树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，（档 挡）风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
【1】用“/”划去选文中括号里不恰当的字。
【2】给选文中“□”处加上合适的标点符号。
【3】用“ ”画出选文每段的中心句。
【4】选文表达了作者什么样的思想感情？
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15、阅读短文回答问题
我叫丁丁，是个男孩，已经11岁了。你要问我长得怎么样，一个词——其貌不扬。奶奶却说我喜相，俊得很呢！眼睛小却黑珍珠似的，嘴角向上翘（qiào），一看就会侃（kǎn），再加上一对大耳朵往前扇着，准是个有福人。
【1】这段话，先介绍了“我”的（________）、 （________）、（________），然后概括介绍自己的（_______），再从（________）、（________）、（________）三方面具体介绍外貌特点。
16、吃完晚饭，李明拿出《格列佛游记》津津有味地读着，爸爸拿过他的书，不解地问：“你不好好复习功课，看起闲书来倒挺起劲……”请你帮李明设计一段话来说服爸爸。
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17、综合实践一身边的小事。
班级举行美食节，各人都带来了好多美食，老师宣布开始后，有几个同学一下把大家都爱吃的抢光了，这时你想对抢吃的同学说？
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18、口语交际。
图片上的地方都是我国的著名景点（长城、嵩山、西湖），外国的小学生来中国旅行，想让你帮他们讲解一下，你会怎么介绍呢？请你任选一处你熟悉的景点，给他们介绍一下吧！
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19、修改下面的句子。
（1）飞得很低，几乎要地面触到。
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（2）他们高兴极了，唱了一首又一首许多的歌，还围在一起跳舞。
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20、修改下列句子。
（1）她穿着一条淡蓝色的连衣裙，一顶白色的帽子。
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（2）我喜欢吃的水果有西瓜、草莓、胡萝卜和榴莲。
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（3）我们都相信他是一个诚信的孩子。
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21、习作。
请从下面两个段落中选一个开头，展开想象，续编故事。题目自拟，字数在300字左右。
①夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
②小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变成了……
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