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随时随地学习
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1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．陌生 遵敬
B．光芒四射 夺门而逃
C．沾贴 拨动
D．相题并论 做贼心虚
2、关于课文，下面说法错误的一项是（ ）
A．《鹿角和鹿腿》告诉我们在认识事物时，不要只看美的外表，也要讲究实用。
B．《蜜蜂》中法布尔做的实验步骤是：捉蜜蜂做记号→计里程和时间→放蜜蜂→数蜜蜂得结论。
C．《荷花》这篇课文的作者展开合理的想象，写出了荷花的静态美、动态美，表达了作者对自然界、对生活的热爱。
D．《小虾》一文通过对小虾外形特点、生活习惯等方面的细致描写，写出了小虾的可爱、有趣，表现了作者对小虾的喜爱之情。
3、（ ）彻底治好了洪水，让老百姓过上了幸福日子。
A．鲧
B．大禹
C．尧
4、课文《大自然的声音》描述了很多声音是为了告诉我们（ ）
A．要熟悉各种声音。
B．要懂得用心去听，去发现声音的丰富和美妙。
5、选词填空。
珍稀 珍贵
1.在中国革命历史博物馆的展厅中,有一根普通而又( )的扁担。
2.大熊猫是我国的( )动物。
一边……一边…… 虽然……但是…… 因为……所以……
3.( )昨天下大雨,( )我没有去书店。
4.他( )埋头走路,( )计划着明天的事情。
5.我们的肤色( )不一样,( )都像鲜花一样漂亮。
6、查字典。
用音序查字法查“漫”，应先查音序（_____），再查音节（____）。“漫”在字典里的解释有五种：（1）水过满，向外流（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便（5）广阔，长。
“漫天风沙”的“漫”应选第（____）种解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第（_____）种解释。“漫无目的”的“漫”应选第（_____）种解释。
7、描写祖国风光的谚语。
1．名泉七十二，________。
2．________，苏州园林甲江南。
3．庐山最美在山南，________。
4．________，只抵洞庭半截腰。
8、看拼音,写词语。
chuān dài jìng lǐ tiào wǔ
yán liào lǚ xíng qiáng bì
9、阅读课内片段，完成练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】文中说明赵州桥最先使用了“这种设计”的词语是__________。“这种设计”的好处是：__________和______________。
【2】赵州桥一共有（ ）
A.两个拱形的小桥洞 B.三个桥洞 C.四个桥洞 D.五个桥洞
【3】选文是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
【4】看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写一写。
_______________________
10、课外阅读
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。他从小就喜欢观察自然现象，对什么都感到新奇，喜欢提出问题，而且喜欢自己想办法解决。
他的外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
有一天，小牛顿偶然注意到在太阳光下自己的影子上午在西边，下午在东边。对这个别人看来习以为常的现象，他却产生了研究的兴趣。这天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
他把这个时钟安置在村子的中心，给乡亲们带来了方便，大家亲切地把它叫做“牛顿钟”。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。后来，他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果，成为了伟大的科学家，为人类做出了不朽的贡献。
【1】请你给本文起个合适的题目填写在横线上。
【2】根据短文回答下列问题。
①小牛顿的零用钱一不 ，二不 ，只用来 。
②用“ ”画出小牛顿做的太阳钟是什么样子？
③用“﹏﹏﹏”画出太阳钟是怎么看时间的呢？
④从这件事上你可以看出来牛顿是一个 、 的人。
【3】同学们，牛顿的优秀品质值得我们学习。在这学期，我们学习了很多具有美好品质的人物，请你试着选择一位你学过的人物，给大家介绍一下他（她）的故事吧！
我想向大家介绍____________。____________________
11、课内阅读。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
【1】用“要是……”写一句话。
_____________________________________________________________________
【2】用“——”画出描写椅子的心理活动的句子。
【3】这棵树先后被做成了什么？填填看。
树 ——（ 手推车） ——_______—— _________
12、课内阅读。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在 挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳， 、 的叶子飘到树妈妈的 。它们都在 了。
【1】根据课文内容，把短文填写完整。
【2】照样子写一写。 衔树枝 找松果
____________________。
【3】秋天，还有哪些小动物或植物忙着准备过冬呢？
____________________________
13、阅读《秋天的雨》片段，按要求做题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ），松鼠找来（ ）当粮食，小青蛙在加紧（ ），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（ ）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】在文中的括号里填上适当的词。
【2】在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。
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【3】第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。
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【4】用“ ”画出文中的一个比喻句，并仿写一句。
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14、阅读
父亲、树林和鸟（节选）
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】“打中”的“中”在文段中的读音是________。它的另一个读音是____，可分别组词为________、________。
【2】鸟最快活的时刻是______________________________。
【3】“鸟最快活的时刻，也容易被猎人打中”是为什么？
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【4】“我真高兴，父亲不是猎人。”你怎样理解这句话？
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15、课内阅读
在波浪(涛涛 滔滔)的海面上，台风睡醒了。他刚刚舒展开巨大的身子，猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛，便大声嚷道：“你是谁？(竞 竟)敢盯住我！”
“哈，”小星星笑了笑说，“我是第三(带 代)气象卫星，人们叫我时(孩 刻)跟踪你，监视你，直到你消失为止。”
1．用“/”划去括号中不恰当的字词。
2．“监” 字用部首查字法先查______部，再查______画，它在字典中的解释有：①从旁察看；②牢狱。“监视”的“监”的意思是______。“监狱”的“监”的意思是______。
3．选词填空。
(1)气象卫星( )紧紧跟踪着台风。
(2)他刚刚舒展开巨大的身子，( )望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛。
(3)不知走了多长时间，他的眼前( )出现了一座美丽的城市。
4．填空。
这颗小星星叫________________，他的作用是_______________。我还知道的人造卫星叫________________，作用是_________________________________________________________________。
16、按要求写句子。
（1）庆龄说：“我不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）
____________
（2）语文对我特别感兴趣。（修改病句）
____________
（3）陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。（用关联词将两句合成一句）
_____________
（4）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
_____________
17、词语造句。
请用“团圆”一词造句。要求：语句通顺，表意明确，不含错别字。
18、语言交际。
我们班成立了许多兴趣小组，每个小组都取了一个有意义的组名。大家的学习积极性很高，兴趣小组经常开展活动，很受同学们欢迎。瞧，现在校园小记者都来采访我们了，请接受他们的采访吧！
（记者）问：请问你们兴趣小组的组名是什么？
（我）答：_____________________
（记者）问：你们为什么给小组取这个名字呢？
（我）答：_____________________
（记者）问：你们兴趣小组开展了哪些活动呢？
（我）答：_____________________
19、今天的作业我几乎差不多做完了。（改病句）
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20、修改病句。
文具店里有许多文具，有彩笔、橡皮、练习本和水果。
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21、妙笔生花。
题目：《这儿真美》。
花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，请你把身边的美景写一写。
要求：（1）运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。（2）表达自己的真实感受。（3）字数300左右
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