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随时随地学习
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1、“粗瓷大碗”是谁用过的碗（ ）
A．通讯员
B．赵一曼
C．炊事员老李
2、下列句子标点使用错误的一项是 （ ）
A．“我会背了。”孙中山说着，把那段书一字不漏地背了出来。
B．青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”
C．“这不是她的书。”妈妈说。
D．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
3、给加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（4分）
“派”在字典中的解释：a.指立场、见解相同的一些人；b.作风或风度；c.分配，安排；d.量词。
（1）强盗们派一个人来侦察。（ ）
（2）千里冰封，万里雪飘，好一派北国风光。（ ）
（3）小明穿上了运动衣显得气派非凡。（ ）
（4）同学们之间要团结互助，不要拉帮结派。（ ）
4、下面哪个故事选自《格林童话》？（ ）
A．《丑小鸭》
B．《灰姑娘》
C．《坚定的锡兵》
D．《稻草人》
5、多音字
打 __________________
好 __________________
6、请你写出几个你熟知的革命英雄人物。
___________________________________________
7、用括号里提示的方法理解下列加点词的意思。
1.它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……(联系上下文理解词语)
细嚼慢咽:_____________
2.原野上、森林里的雪都融化了。（联系生活实际理解词语）
融化：__________________________________
3.多么温暖多么明亮的火焰啊！（用找近义词的方法理解词语）
温暖：________________________
8、读拼音，写词语。
（1）一个qíng lǎng
的日子，我们走进ān jìng 的树林。纷飞的luò yè，犹如一枚枚金黄的yóu piào ，在微风中尽情地tiào wǔ！
（2）bào fēng yǔ中，他回头望了望无边的huāng yuán ，pīn mìng 地向前爬去。他已经做好了牺牲的zhǔn bèi！
9、阅读理解
美丽的澎湖
林 山
澎湖是个迷人的海岛。阳光、沙滩、海浪特别美丽，令人叹为观止。
澎湖的阳光炽（chì zhì）热、滚烫，热辣辣地灼人。
澎湖的沙滩洁净、绵长。特别是月夜下的沙滩，海上明月，泻下无所不在的清辉，海面上银光闪烁，悄然静谧的沙滩，只有细浪吻沙的天籁。
我们在吉贝岛，漫步在那一弯金沙银浪织就的海滩。洁白的沙，金黄的沙，突然发现，那沙不是石头的细节，而是珊瑚的散章……
阳光下，人们在沙滩上戏水、堆沙堡；海面上，人们在冲浪、滑翔、浮潜、乘“香蕉艇”、摩托艇……
聪明的澎湖人还把这些澎湖的沙子演绎成神秘而浪漫的故事，分别设计包装成一小瓶、一小瓶的“日沙”“月沙”“星沙”等旅游纪念品，让游客带到天南海北去。
澎湖的海浪神秘、多彩。导游说是因为当年从大陆迁移来的人们，见澎湖湾外波涛汹涌澎湃（bài pài），而澎湖湾内却平静如湖，就起了澎湖这个名字。
我在从澎湖马公岛去望安岛的途中，就看到碧绿的海浪、洁白的海浪，和海浪与阳光共同描绘出的彩虹。
澎湖拥有罕见的天然海湾，特别是在观音亭，这里的海域是世界上举行帆板运动的最佳场所之一。在世界帆板运动界，许多人也许不知道澎湖，但几（jǐ jī）乎没有人不知道观音亭的。
一个清晨，我到观音亭游泳。在澎湖湾，融入天地之间的畅快，真是难以用语言表达。
（选自《福建文艺创作60年选》海峡文艺出版社）
【1】给文中加点的字选择正确的读音。
【2】根据解释从文中找出合适的词语。
（1）到处都存在，到处都有。（ ）
（2）用来赞美看到的事物好到了极点。（ ）
（3）形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。（ ）
【3】作者通过描写澎湖的 、 和 ，将美丽迷人的澎湖展现给大家。
【4】请谈谈你对澎湖的认识。
_________________________________________
【5】你还知道哪里的景色令人叹为观止？请把它们写下来吧。
________________________________________________________________________________
10、课外阅读。
爱在心中
一位小学生问老师：“什么是爱？”
由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己对爱的感觉的东西到学校来。
第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”
第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它很漂亮吗？”
第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”
第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”
在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”
小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味，我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍打着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈仿佛会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”
老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。
【1】为了展示什么是爱，同学们带来的东西有哪些？下列不正确的一项是（ ）
A.花 B.树枝 C.蝴蝶 D.小鸟
【2】小女孩什么也没有带来的原因是（ ）
A.她心中有爱，想让更多的人嗅到花香，不愿意打搅蝴蝶，不愿意看到鸟妈妈伤心。
B.她不知道带什么东西来是最好的。
【3】老师为什么给小女孩记下了一个满分？找出相关的语句画上横线。
【4】你觉得这是一个怎样的小女孩呢？
_______________________________
11、阅读《火烧云》片段，回答问题。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 的，一会儿半紫半黄，一会儿 。葡萄灰、 、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，他才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿 ，脖子 ，尾巴 。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
【1】根据课文内容，把文段补充完整。
【2】照样子写词语。
葡萄灰 茄子紫 _________ _________
【3】选文从_________和_________两个方面写出了火烧云变化多、快的特点。
【4】想象一下，火烧云还会变成什么？（原文中写的除外）按照“动物出现、形状变化、消失”的顺序仿写一段：________________
12、阅读短文，完成练习。
泉城
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像鲜花盛开；有的晶莹剔透，好像眀珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把她们拎到水面上来。
五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。
黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水从老虎头的口里不断地喷吐出来。水声喧腾，昼夜不停。
趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，咕嘟咕嘟地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
【1】________、________、________和________都是泉城最著名的泉。
【2】“五龙潭”之所以叫这个名字是因为它_______________；名列七十二泉之首的是___________，泉池正中有________________。
【3】从第二自然段中找出3对反义词。
（______）——（______） （______）——（______） （______）——（______）
【4】换一种句式写，使句子意思不变。
济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
________________________________
【5】根据意思，从文中找出相对应的词语。
（1）形容泉水洁白、纯净。（______）
（2）形容泉水声音洪大。（______）
【6】第一自然段运用了________和________的修辞手法。观察同学们课间活动时的一个场面。仿照第一自然段，用“有的……有的……有的……”的句式写几句话。
__________________________________
13、课外阅读。
新疆吐鲁番的葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、黑色的、白色的……让人感觉走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠、马奶子玫瑰、喀（kā）什（shí）喀尔以及琐（suǒ）琐等葡萄，这些葡萄又大又甜，好吃极了！吐鲁番不愧是“葡萄之乡”啊！
【1】“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量_______，“五彩缤纷”是说葡萄的__________各种各样。
【2】用“ ”画出文段中的一个比喻句。这句话把 比作 。
【3】吐鲁番被称为“葡萄之乡”的原因是什么？
_____________________
14、善良的男孩
从前有个男孩，他有许多愿望，一会儿想快些变成大人，一会儿想当大力士，一会儿又想到很远的地方旅行……
一天，妈妈对他说：“只有天上掉下来的星星才能帮助你实现愿望。”男孩高兴极了，他马上问妈妈：“您对我有什么希望吗？”（ ）我只有一个愿望（ ）妈妈说（ ）就是希望你能成为一个善良的人（ ）
这天，真有一颗蓝色的星星从天上掉下来，落到男孩面前。男孩儿忙问：“你能帮助我实现愿望吗？”
“能是能，不过你的愿望一实现，我就要熄灭。”星星难过地回答。
男孩可怜它，赶紧对它说：“你可别熄灭，你快回到天上去吧，去找你的姐姐妹妹！”
“谢谢你，善良的孩子！”星星说完这句话，告别了男孩，就飞回了天空。这时，所有的星星都对男孩微笑着，好像都在说：“好孩子，做善良的人，就要为别人做好事。”
【1】给句子加上合适的标点。
( )我只有一个愿望( )妈妈说( )就是希望你能成为一个善良的人( )
【2】从文中找出下列词语的近义词。
立刻—( ) 期望—( ) 同情—( )
【3】在朗读第4自然段中星星回答的句子时，应该用（ ）的语气。
A．低沉
B．高昂
C．高兴
D．激动
【4】这个故事告诉我们（ ）
A．天上的星星能帮助人实现愿望。
B．妈妈的希望是儿子做一个善良的孩子。
C．星星一帮助人实现愿望，它就会熄灭。
D．做善良的人就要为别人做好事。
15、阅读。
秋天的山哪，可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后，你看吧：有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都照射到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远地望去，就像枝头挂mǎn（ ）了熟tòu（ ）的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火miáo（ ）在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，就像剧场里紫绒mù（ ）布；只有松树不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
【1】看拼音，写词语。
【2】照样子，写一写。
一簇簇 _________ _________ 紫红紫红 _________ _________
【3】我知道《五花山》这篇课文是按______顺序写的，秋天的五花山有______、______、______等颜色，可用_________成语来形容。我想用一句话来赞美它：五花山秋天的山是那么_________，那么_________。
【4】找出文中你喜欢的句子用“—”画下来，并说说你喜欢的理由。
__________________________________________
16、按要求写句子。
1．大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改成陈述句）
_____________________
2．茶很好喝。茶是用名贵的龙井茶叶沏（qī）的。（用关联词语把两句话合成一句话）
______________________
3．伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句）
______________________
17、按要求写句子
1．小蜘蛛飞快地迅速在墙角织了一张又大又漂亮的网。（修改病句）
______________________
2．展开想象，仿写句子。
例：蝴蝶一来，他们会跟蝴蝶一起翩翩起舞。
清风一吹，他们______________________。
3．仿照句子写一写，注意加点词语的区别。
例：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读书。
这时候，窗外十分热闹，树枝_______，鸟儿_______，蝴蝶___________。
18、读一读下面的字，说说你的发现。
江 河 湖 海 菜 花 草 莲
我发现这些字的偏旁都是________，都和________有关。
我发现______________________________________________
19、修改下面的病句。
（1）用了整整三天左右的时间把模型拼好了。
__________________
（2）这位是从上海来地客人。
__________________
20、修改病句。
（1）春天过去了，还会再来。
_________
（2）在诗词大会上，获得了第一名。
_________
（3）他这道题可能一定写错了。
_________
21、快乐习作。
同学们，我们的学校生活越来越丰富多彩啦！各种社团活动、兴趣小组、课间活动……每一位同学都有机会参与自己感兴趣的活动，并展示自己的爱好、特长与能力。你在学校参与了哪些活动，请你选择一项你参加过的、熟悉的活动写下来好吗？
提示：1.自拟题目。2.把活动的过程写具体，语句要通顺。
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