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随时随地学习
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1、用音序查字法查下列字，音序错误的是( )
A. 壁(B) B. 倒(D) C. 抓(Zh) D. 叽(J)
2、下列词语，带点字读音不正确的是（ ）
A．禁令（jìng）
B．海滨（bīn）
C．来临（1íng）
3、下列朗读停顿正确的是（ ）
A. 众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。
B. 众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
C. 众/皆弃/去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得/活。
4、《小狗学叫》课文告诉我们的道理是（ ）
A．认识到自己的长处和短处，不能盲目地跟从别人学习
B．要善于向别人学习
C．做事要勤劳认真
5、比一比，再组词。
抖( ) 饱( ) 振( )
斗( ) 抱( ) 震( )
6、补写词语。
________ 里________ 涂 一________ 不漏 一________ 不________
________ ________ 无声 无________ 无________ ________ 头________ 脑
7、阅读课文，按照例子填写不同的叠词。
例子：一年年
一（ ） 一（ ） 一（ ）
8、我会拼，我会写，考试考试我不怕。（8分）
9、阅读短文，完成练习。
音乐医院
老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。
老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。
这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。”
老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”
百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）对很多疾病有辅助的疗效呢！”
老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
①不住口地称赞。_____
②有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。_____
【2】短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（ ）
A．因为……所以……
B．虽然……但是……
C．不但……而且……
【3】用“_____”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。
【4】下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一项是（ ）
A．为什么给我施魔法？
B．没有什么魔法。
C．这个魔法是什么？
【5】为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？
________________
10、课外阅读，完成下面的练习。
自然界的时钟
只要留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……
植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。
【1】以下表述与文章内容不相符的一项是( )
（1）五点钟野蔷薇绽开笑脸。
（2）辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花。
（3）做啤酒的蛇麻草在傍晚三点左右开放。
（4）太阳的出没和潮汐的涨落，只是生物有规律活动的外在条件。
【2】概括第二自然段的大意。
__________________________________________
【3】文中从以下哪些方面介绍自然界是一座奇妙的活时钟？在（ ）里打“√”。
（1）花儿 公鸡（ ） （2）植物 动物（ ） （3）太阳 潮汐（ ）
【4】不同的花开放的时间是不同的。请你仿照第二自然段的写法，另外写出一种鲜花开放的句子。
____________________________________________
11、课外阅读。
神奇的鸟岛
①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐnɡ）的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向鸟岛。
②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭（liáo）乱。天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦（jǐn）绣画卷。满地都是鸟，十、二十、三十……数不胜数。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，张着长长嘴的是环嘴鹜（wù），还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，有趣的黑颈鹤（hè）……天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！
③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融（rónɡ）洽（qià）,如果敌害来犯，它们都能团结起来，共同对敌。天空突然出现了两只黑鹰，企图掠（lüè）取岛上刚刚孵（fū）化出来的幼雏（chú）。两只放哨的大雁发现了，一边呱（ɡuā）呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。斑头雁急忙用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住黑鹰。谁知其中一只黑鹰冲出重围向地面冲击。这时，鸬鹳（lú ɡuàn）群奋起回击，迫使黑鹰向高空飞去。鱼鸥们则在头领带领下发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，这儿啄，那儿啄，两只黑鹰被啄得遍体鳞（lín）伤，急忙向远方逃去……
【1】联系上下文，写出下面词语的意思。
（1）色彩夺目：________________
（2）数不胜数：____________________
【2】读了第②自然段，我知道了鸟岛上的鸟很_________，作者是通过描写天上鸟的颜色，地上鸟的_______，水中鸟的_________写具体的。
【3】第③自然段中哪句话能帮助理解这个自然段的意思，请你用“ ”画出来。
【4】读了短文第③自然段，我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）岛上的水鸟只会保护自己的幼雏。( )
（2）斑头雁对抗黑鹰的方法是用翅膀和身体挡住黑鹰。( )
（3）黑鹰能被赶走，靠得是鱼鸥们的力量。( )
【5】短文题目为《神奇的鸟岛》，称鸟岛“神奇”，是因为（ ）（填序号）
A．鸟岛上的鸟儿颜色各种各样，很漂亮。
B．鸟岛上的水鸟很厉害，可以抵抗黑鹰。
C．鸟岛鸟儿多，而且水鸟相处融洽、共同抗敌。
12、课外阅读。
马
我喜欢马,因为马是人类的好朋友。 马的力气很大。红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢!
马很机灵。即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马识途”这个词语呢!
在马戏团里,马会跳舞,会做算术题。在法国,有一种马会当领队,它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔他的脸,然后嘶叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马,能不让人喜欢吗?
【1】用“ ”画出“我”喜欢马的原因。
【2】短文介绍了马____________的特点。
【3】你喜欢什么动物?说说为什么。
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13、课内阅读，回答问题。
有一个小女孩每天都从家里走路去上学。
一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时风吹得更急，不久开始有闪电，打雷，下大雨。
小女孩的妈妈很担心，她担心小女孩被打雷吓着，甚至被雷打到。雨下得越来越大，闪电像一把锐利的剑刺破天空，小女孩的妈妈赶紧开着她的车，沿着上学的路线去找小女孩，她看到自己的小女儿一个人走在街上，每次闪电时，小女孩都停下脚步、抬头往上看并露出微笑。看了许久，妈妈终于忍不住叫住她的孩子。
妈妈问女儿说：“你在做什么啊？”
女儿说：“上帝刚才帮我照相，所以我要笑啊！”
【1】给多音字组词。
露 lòu________ 相 xiāng ________
lù________ xiàng ________
【2】给短文加个小标题。
_________________________________________
【3】找出文中的比喻句。
_________________________________________
【4】小女孩的妈妈在雷雨天担心的是什么？
_______________________________________
【5】找出符合短文意思的句子（ ）
A. 文中的小女孩每天坐车去上学。
B. 每次闪电时，小女孩都吓得心惊胆战。
C. 小女孩在每次闪电时，都要抬头望望天空，并露出微笑。
D. 小女孩对着闪电微笑，她认为是上帝在给她照相。
14、课外阅读。
（题目）
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。
大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。”
他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。
【1】请你给这篇童话想一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
【2】写出下列词语的近义词和反义词。
（1）近义词：本领—( ) 明白—( )
（2）反义词：飞快—( ) 开始—( )
【3】我能联系上下文解释下列词语。
（1）得意扬扬：__________________________
（2）垂头丧气：__________________________
【4】想一想，做一做。通过这件事，他俩明白了什么呢？选一选。（ ）
A．梅花鹿明白了还是金丝猴的本领大。
B．金丝猴明白了还是梅花鹿的本领大。
C．每个人都有自己的长处和短处，团结合作才能取得成功。
15、阅读短文，完成练习。
富饶的西沙群岛（节选）
鱼成群结队地在珊期丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘织摇摇；有的眼晴回溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圈。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】本段具体介绍了_______种鱼，通过对鱼的描写，突出了西沙群岛________的特点。
【2】短文中表现鱼多的词语有_____________、____________。
【3】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”对这句话理解正确的是（ ）
A．这个句子夸张地写出了西沙群岛海里的鱼多。
B．西沙群岛的海里水和鱼各占一半。
【4】请用“有的……有的……有的……”句式将下面场景写具体。
下课了，操场真热闹。__________________________________
16、倾听与思考。请认真听录音两遍，之后完成下列选择题。
1．3月23日，第十四届中国杯帆船赛开赛仪式在深圳( )举行。
A．罗湖区 B．盐田区 C．宝安区 D．大鹏新区
2．中国杯帆船赛创办于( )。
A．2001年 B．2007年 C．2008年 D．2023年
3．下列不属于中国杯帆船赛落户深圳东部大鹏半岛的原因是( )。
A．海岸线漫长 B．海洋资源丰富
C．人口数量较少 D．水质长期保持国家一类标准
4．下列说法正确的是( )。（多选）
A．第十四届中国杯帆船赛的比赛方式是场地赛、环岛赛等。
B．中国杯帆船赛赛事创办以来，参赛船队达521支，参赛选手共10000人。
C．中国杯帆船赛是知名度、影响力亚洲第一、世界第三的国际品牌大帆船赛事。
D．第十四届中国杯帆船赛吸引了100个国家的帆船队扬帆大鹏。
17、按要求写句子。
1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的炎料。（修改病句）
_____________________
2．例：王老师急得直跺脚。
________得_________。
3．围绕这个开头，写一段话。（所写内容不少于30个字）
城市里的车真多。____________
18、按课文内容填空。
《鹬蚌相争》这则寓言告诉我们：_________________________________。
《揠苗助长》________________________。
19、啄木鸟门诊（修改病句）。
1．全班同学的眼睛一齐投向了那个角落。
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2．在庆祝会上，同学们热情地欢乐。
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3．我家邻居的小女孩惹人可爱。
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4．我们要爱惜今天的幸福生活。
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20、修改病句。
①累得满头大汗。
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②我看见公园里盛开着五颜六色的金黄的菊花。
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21、续写故事。
草地上，小松鼠和小公鸡正在玩跷跷板，河马心里痒痒的，也想试一试。河马一用力，小松鼠就飞上了天。
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