微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．海港（gǎng） 睫毛（jié） 冲刷（chōng） 冲我笑（chòng）
B．冰雹（báo） 晕倒（yūn） 屡次（lǔ） 慷慨（gài）
C．抚摸（fǔ） 旗帜（zhī） 海啸（xiào） 一缕（lǒu）
D．神圣（shéng） 宴会（yàn） 迸发（bѐng） 覆盖（fù）
2、“在‘龙行龘龘’元旦联欢会上，貌不惊人的晓龙同学表演的武术赢得了阵阵掌声，这真应了一句古语： 。”填入横线正确的一项是（ ）
A．一言既出，驷马难追
B．好问则裕，自用则小
C．人不可貌相，海水不可斗量
3、下面默写有误的一项是（ ）
A.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
B.灰白色的鹅卵石布满河床。
C.炎帝之少女，名曰女娃。
D.人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李！”
4、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．花圃（pǔ） 狡猾（huá） 媳（xí）妇 人声鼎沸（fú）
B．倾（qīn）斜 心脏（zànɡ） 铁链（lián） 容光焕（huàn）发
C．拯（zhěnɡ）救 芋（yù）头 风俗（sú） 哄（hōnɡ）堂大笑
D．崛（qū）起 预（yù）感 石浆（jiànɡ） 英勇无畏（wèi）
5、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）
A．将领（jiāng） 露面（lòu） 角色（jué） 哄堂大笑（hōng）
B．挨揍（zòu） 缝隙（xī） 惩罚（chěng） 吁哩哩哩（yū）
C．传授（shòu） 荒谬（miù） 纪昌（jǐ） 秉公执法（bǐng）
D．灌溉（kài） 模仿（mú） 衣襟（jīn） 纠缠（chán）
6、下列各组句子中加点字的意思相同的一项是（ ）
A．农历八月十八是一年一度的观潮日。
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
B．张教授负责修订教学大纲。
室内装修是当今颇具前途的行业。
C．繁星缀在悠悠的云层里。
梨的种类繁多，什么鸭梨、白梨……比比皆是。
D．白云霸占了半个天。
他是我们家的小霸王，你可得小心点儿。
7、下面诗句中没有错别字的一项是（ ）
A．蒲桃美酒夜光杯
B．不叫胡马度阴山
C．欲饮琵琶马上摧
D．生当作人杰
8、把下面的名言补充完整。
①绳锯木断，________________。
②业精于________荒于________，行成于________毁于________。
③不登高山，不知________；不临________，________________。
9、阅读短文，完成练习。
水乡行 沙白
水乡的路，水云铺；进庄出庄，一把撸。
渔网作门帘，挂满树；走近才见，几户人家住。
榴火白红，柳线舞：家家门前，锁一副。
要找人，稻花深处；一步步，踏停蛙鼓……
蝉声住，水上起幕雾；儿童解揽送客，一手好橹。
【1】这首诗描写的是江南水乡____________（季节）的景色，从__________、__________、__________、________
等词语可以看出。
【2】根据诗的内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．“儿童解揽送客”中可以看出水乡儿童自信、傲慢。
B．“柳线舞”运用的是比喻的修辞手法。
C．“榴火自红，柳线舞：家家门前，锁一副”说明生活在水乡的人很少。
D．从全诗看，诗人为我们描绘了一幅田园风景画，优美、宁静，让人流连忘返。
【3】读了这首诗，你体会到作者怎样的感情呢？
_______
10、课外欣赏。
中箭的鹿
[古希腊]伊索
一只鹿在猎人的追击下拼命逃窜，跑得浑身是汗，吓得两腿发软，正在走投无路之际，忽然听到一个十分陌生的声音：“漂亮的鹿，赶快到我这里来，藏在我的叶子下！”
鹿循声望去，原来是一棵葡萄树在向它招手喊话。鹿像找到了救命恩人一般，三步并作两步跨到葡萄藤下，用密密的葡萄叶把自己遮得严严实实。
鹿刚藏好，猎人就提着弓箭追到这里，站在葡萄藤下四处搜寻。鹿吓得大气都不敢出。
“明明看见它朝这个方向跑来了，怎么一点踪影都没有了呢？”猎人绕着葡萄架转了好半天，也没有看到，就失望地走了。
鹿听到猎人的脚步声远了，就从葡萄叶下钻了出来。它东瞧瞧，西望望，没看到猎人的身影，这才昂着头，得意扬扬地说：“人人都说‘再狡猾的狐狸也斗不过好猎手’，可是这些猎人在我聪明的小鹿面前，个个都成了天下最大的笨蛋！我就勇敢地藏在他的眼皮底下，他却根本发现不了！”
此时，鹿早已把自己奔逃时的狼狈相，以及葡萄树的搭教之恩忘在脑后了。
就在鹿大摇大摆准备离去的时候，它的耳朵被什么东西撞了一下。它正准备发作，回头一看，见是一片绿油油、鲜嫩嫩的葡萄叶。它已经跑得饿了，便回过身来到葡萄藤前，无情地撕扯着葡萄叶，大吃大嚼起来，仿佛只有它才最有理由享用这种美餐。
葡萄藤被撕得疼痛难忍，气愤地谴责它说：“喂，可怜的小鹿，你忘记了刚才是谁救了你的命吗？你怎能如此对待我？”
鹿听了这话，心里有些惭愧，但它不愿自己被人搭救的事传扬开去，更经受不住食欲的诱惑，于是，恬不知耻地说道：“哦，是吗？你既然在猎人的弓箭下救了我，也不至于让我饿死在你面前吧？救人要救到底，就让你为我藏身的叶子再挽救我一次好啦！”
说罢，鹿放肆地撕咬起葡萄叶来。最后，“呼啦”一下，把葡萄架扯倒了。
这声音把猎人引了回未，他挽弓搭箭，一箭射中了鹿。
【1】下面词语中感情色彩与众不同的一个是（ ）
A．狡猾
B．亡命逃窜
C．恬不知耻
D．漂亮
【2】“这声音把猎人引了回来”中“这声音”指的是（ ）
A．鹿说话的声音
B．鹿吃树叶的声音
C．葡萄架倒地的声音
D．葡萄树说话的声音
【3】如果你是故事中的猎人，听到了关于鹿和葡萄树的故事，你打算对鹿说些什么呢？
____________________________________________________________________
【4】读了这则故事，你明白了什么道理呢？
____________________________________________________________
11、 有一次，我有了一个新发现。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。
【1】写出下面词语的反义词。
张开—（________） 仔细—（________） 美丽—（________）
升起—（________） 随意—（________） 喜爱—（________）
【2】图示蒲公英的变化。
时 间： 早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色：（_______）→（_______）→（______）→（________）
花的形状：（_______）→（_______）→（______）→（________）
12、
目前世界上有一些“小”得出奇的“袖珍动物”，也可以称它们为“微型动物”。
墨西哥有一种基瓦洛狗，体重不到一公斤，蹲着时，只比两个火柴盒稍高一些。它性情温顺、活泼，但遇到敌人也会奋勇应战。越南有一种无角鹿，身材比兔子还小，初生时像一只刚出生的小猫一样大。这种小鹿全身布满美丽的斑点，胆子小，跑起来很快，但不容易繁殖，是一种珍奇动物。菲律宾的特产之一——眼镜猴，身长十二厘米半，体重只有一百克，它有一双乌黑的大眼睛，好像是戴着一副边框透明的太阳镜。非洲西南的沙漠地带，有一种小如兔子的老虎——袋虎，全身披着黄色的斑纹，虽不喜于爬树和跳跃，但却能飞快奔跑，加上全身有跟沙漠颜色一样的保护色，因此常常能够潜伏并发起突然袭击，猎取食物。当然，与生活在全球的“庞然大物”相比，世界上的“微型动物”还是极少数，而且，它们每天都有被吞食的危险，有些已到了绝迹的边缘。所以，我们要保护“袖珍动物”。
【1】给短文加个题目，写在文前的横线上。
【2】联系上下文，解释词语。
（1）潜伏：_________________
（2）绝迹：_______________
【3】文中所列举的“袖珍动物”的共同特点是______________。短文第2自然段运用了举例子的说明方法，先后写了________、________、________、_________四种动物。
【4】概括短文第2自然段的内容。
______________________________________
【5】短文第2自然段中两个破折号的作用是（ ）
A.表示解释说明 B.表示意思的转换 C.表示声音的延长
【6】“读书贵有疑。”请把你阅读短文时思考的问题写下来。
_____________________________
13、阅读短文，完成后面的问题。
六尺巷
《六尺巷》是一则发生在清代康熙年间、安徽桐城境内的一桩脍炙人口的民间故事。大学士张英的府邸与吴姓相邻。吴姓盖房欲占张家隙地，双方发生纠纷，告到县衙。因两家都是高官望族，县官欲偏袒相府，但又难以定夺，连称凭相爷作主。相府家人遂驰书京都，张英阅罢，立即批诗寄回，诗曰：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人得诗，旋即让三尺，吴家深为感动，也连让出三尺。于是，便形成了一条六尺宽的巷道。
【1】《六尺巷》这个故事发生在_____境内。
【2】给偏袒写一个近义词：_____。
【3】张吴两家因为_____起了纠纷。
【4】请把张英的回信用“_____”画出来。
【5】读了张英的回信，你有什么感触，请写一写。
_____
【6】张英回信所写诗文，是劝家里人_____。
【7】如果你是康熙皇帝，听闻张英的回信，第二天上朝，你会怎样对众大臣说起此事（20-50字）？
_____
14、《跨越海峡的生命桥》选段。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(kònɡ kōnɡ)旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着（zhuó zháo ）地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间(jiān jiàn)隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……
【1】我会在文段括号内用“ ”选出合适的词语。
【2】我能根据课文内容，在括号内填上合适的词。
（__________）的余震 （__________）的地方 （___________）的间隔
【3】我会把下面的句子换个说法，使句子意思不变。
李博士不得不停止工作。___________________________________________
【4】我能在文中找出下列词语的近义词。
镇定（________） 空洞 （________） 间隙 （_________）
【5】那位静静地躺在病床上，但是他的内心一定不平静，他会想些什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
15、按要求写句子
（1）仿照例句中冒号的用法，把句子写具体。
他性格很倔强：认定的事情就必须去做，谁劝也没有用，就是骂他他也照样去做。
她性格可温柔了：________________
（2）运用作比较的方法完成下句。
胡夫金字塔高146米，相当于_________________。
（3）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
高楼林立：繁华的城市里，各种建筑物拔地而起。
炊烟袅袅：__________________________
（4）例句：白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（仿照例句描写一句带有颜色的句子）
_______________________
16、用修改符号修改下面的语段，不恰当的一处是( )。
17、修改下面这段话中的四处错误。
教室里，同学们全神贯注聚精会神地听着莉莉的演讲，激烈的掌声不断响起。听了她的演讲，受益匪浅大家。同学们都下定决心：以后无论遇到多大的困难，还要努力克服。
_______________
18、同学们讨论了总结课文主要内容（修改病句）
_________________________________________
19、习作。
如果你能遨游太空，你会做些什么？假如你能制作一件神奇的宝物，你会做什么？它又会有什么神奇的功能？请你展开想象的翅膀，选择你最感兴趣的内容，以“假如我 ”为题写一篇350字左右的作文。注意语句通顺，想象合理。
邮箱： 