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2025-2026学年甘肃金昌初一(下)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列加点字字音正确的-项是(   

    A.级(shè   望(liáo 随声附 重峦叠zhàng

    B. 取( 一拍合(ji  首当其chōng

    C.藏(chú   yòu   枉法(zāng

    D.褓(qiǎng  古(gèn   气冲牛(dǒu

  • 2、下列各句中加点的词语有错别字的一项是(  )

    A.穿着件腈纶棉衣,外罩一件皮夹克。

    B.这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候

    C.十几个别的少年也大悟,立刻蹿掇起来,说可以坐了这航船和我一同去了。

    D.假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑,形销骨立

  • 3、下列填入横线处的句子排序最恰当的一项是( )

    饱含书卷气,是这几档综艺的另一个显著特征。   而这,恐怕正是“综艺清流”走红的另一个原因。

    ①经典之所以为经典,传统文化之所以能散发恒久魅力,就在于它能滋养心灵,扩展精神疆域,是我们抵抗庸俗的利器。

    ②更重要的是,随气质改变的,还有人的精神生命。

    ③曾经有人问道,“为什么要学习古代诗词?”一个得到最多人点赞的答案是这样回答的:举个例子,当看到天边飞鸟,你会说:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”而不是:“哎呀,好多鸟。

    ④人们常说,腹有诗书气自华,文化素养能优雅一个人的语言,改变一个人的气质。

    A. ①④③②   B. ④②③①

    C. ④③②①   D. ③④②①

     

  • 4、下列说法有误的一项是( )

    A. 说,是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。

    B. 《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》,作者是英国小说家笛福。《我的梦想》作者史铁生,当代作家。代表作品有《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》。

    C. 《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石。《卖油翁》选自《归田录》,作者欧阳修,字永叔,谥号文忠,北宋吉州永丰人。这两篇文章的作者都在“唐宋八大家”之中。

    D. “诗话”是古代随笔的一种,是评论诗作、诗人、诗派并记录诗人议论和行事的著述。《推敲》这则诗话情节生动,故事性强。

     

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、刘昌传

    刘昌,字公明,汴州开封人也。出自行间,少学骑射。及安禄山反,昌始从河南节度张介然。授易州遂城府左果毅。及史朝义遣将围宋州,昌在围中,连月不解,城中食尽,贼垂将陷之。刺史李岑计蹙,昌为之谋曰:“今河阳有李光弼制胜且江淮足兵此廪中有数千斤麸可以屑食。计援兵不二十日当至。东南隅之敌,众以为危,昌请守之。”昌遂被铠持盾登城,陈逆顺以告谕贼。贼众畏服。后十五日,李光弼救军至,贼乃宵溃,光弼闻其谋,召置军中,超授试左金吾卫郎将。

    (节选自《新唐书·刘昌传》)

    【1】下列各项中加点词意思相同的一组是

    A.出自间/拂乱其所为

    B.昌始河南节度张介然/隶而

    C.连月不/衣欲睡

    D.光弼其谋/寡人之耳者

    【2】用三条“/”给下面句子断句。

    今河阳有李光弼制胜且江淮足兵此廪中有数千斤麸可以屑食

    【3】根据选文内容,简要分析刘昌被“超授试左金吾卫郎将”的原因。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的古诗,完成后面小题

    菩萨蛮

    舒亶

    画船捶鼓催君去,高楼把酒留君住。去住若为情,西江潮欲平。

    江潮容易得,只是人南北。今日此樽空,知君何日同?

    注:①若为情:何以为情,难为情。

    1赏析“画船捶鼓催君去,高楼把酒留君住”的表达效果。。

    2“今日此樽空,知君何日同?”一句表达了作者怎样的思想感情?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、综合运用

    材料一  央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题,没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静地书写。节目开播以来,全国刮起了一股汉字听写风潮,还催生了一批“听写族”。

    材料二  2018年,央视推出了大型文化节目《经典咏流传》,节目一开播就得到了观众好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合,带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。

    材料三  中国首档中文诗词记忆闯关节自《中华好诗词》河北卫视华丽亮相,接力《中国汉字听写大会》,为观众继续烹调这场越炒越文的中华文化盛宴。

    ⑴从以上材料中你探究出怎样的信息?

    ⑵某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会,假如你是该班学生,请完成以下任务:

    ①请你为活动拟写一则宣传标语。

    ②为配合活动的开展,需要你为班级策划两个活动。请写出活动的名称。

    A._______________  B._______________

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、诗文默写。

    (1)关关雎鸠, 。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经》)

    (2) ,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

    (3)因为只有那里是太阳,是春, ,带来苏生。(戴望舒《我用残损的手掌》)

    (4) ,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

    (5)三国诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美结合,在陈情部分表现他临危受命的千古名句是

    (6)范仲淹《渔家傲·秋思》一词中,表明思念家乡,又不甘心无功而返的句子是

    (7)《论语》中最早由儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、五、阅读下面文字,完成各题。

    我说,你听

    ①她曾经可以做到,连续数小时说个不停,且是站着说,微笑着说,声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话,无论你多木讷、多胆怯,她都有办法让你开口。她的提问方式极为温和。时间久了,即使是最不爱学习的学生也会被她的课迷住。

    ②有一个学生,恰好转在她的班。因刚到新地方,新同学上课有点走神。她正在台上讲作文,说到细节描写的话题。她说:“譬如,(甲)那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”

    ③大家一齐向那个新同学的头发看,新同学的脸微微发红,心立刻回到课堂上。

    ④接着,她若无其事地继续说:“大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑。

    ⑤那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说:“我刚才说了你的头发,你现在可以说我的某个特征。看,你可以后发制人,主动权更大。”同学们又笑。气氛轻松活泼了,新同学也不怕了,她果断地说:“(乙)老师,你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”

    ⑥她大声说:“好!”

    ⑦那位新同学渐渐发现,她们班有一个共同的喜好,就是特别喜欢语文,这与她的教学方式密切相关。

    ⑧那个当年的新同学就是我。后来,有幸和她一起共事,向她学习教书的艺术。

    ⑨有一年,学校考虑到她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那是我第一次见她生气。她说:“不上课,有什么教可以研的?”学校只好继续让她授课。就这样,她一直工作在讲坛第一线。从教几十年,没有缺过学生一节课,也从未对学生发过一次火。最后,她是从讲台上退休的。

    ⑩可是,现在她不会讲话了,经常一个人长时间静坐。别人问她话,她也不理。医生说她是脑梗。我不愿相信,一个擅长语言的人,并且是一个让语言散发魅力的人,会失去语言。也许,她是讲累了,一旦有机会休息,就想好好享受一下。等她休息好了,就好了。(丙)可我面对她,呼唤“老师”的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。

    ⑾她家的茶几上有不少中学语文课本,是进行刺激治疗的道具。我打开一本书,轻轻对她说:“老师,我以前听你讲了许多。今天,我来说,你听。”她没有一点反应,保持原姿态坐着,雕塑一样。

    ⑿“她的头发天生得纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”

    ⒀“你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”

    ⒁(丁)她的头微抬,面部表情有了细微的变化,似乎是尽了最大的努力,她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说:“好!”

    (选自《小小说选刊》,有改动)

    1结合全文内容,请简要概括相关情节。

    (1)____________________________________

    (2)老师拒绝学校照顾,坚持上课直到退休。

    (3)___________________________

    2第四段加点词“若无其事”四个字传递给我们的信息是:_____________________

    3对文中四句划线句子理解有误的一项是

    A. (甲)句表现了老师对新同学的观察细致入微以及她独特的教学艺术。

    B. (乙)句表现学生在老师的引领下,专心听课,对学习内容有了领悟。

    C. (丙)句体现了学生在看到老师病情之后难以抑制的伤心与后悔之情。

    D. (丁)句通过对老师的细致描写,表现了老师对教学工作的无限热爱。

    4结合全文,体会本文标题的妙处。

  • 10、阅读下面的文章,完成小题。

    萨拉的夏天

    朱利·布罗森·卡瓦奇(美)

    ①车子在白色灯塔脚下停了下来,车上的两个人看着眼前这个巨大的湖。波浪轻轻拍打着湖岸,仿佛在欢迎他们的到来。“就是这里了,萨拉。北风灯塔,我们的新家。”

    ②那天晚上,萨拉和爸爸就在他们的新家住下了。爸爸领着她经过一个狭窄的、弯曲的楼梯,上到一个四面都是玻璃窗户的小屋。萨拉把手放在玻璃上,紧张地看着下面的湖。她数了一下,至少有20艘渔船在湖面上,但她看不到湖的对岸。

    ③在屋子中间,萨拉看到了那个巨大的玻璃罩子,它看起来就像一个蜂房,几乎有她那么高。爸爸把手伸进去,给里面的一盏小灯注满煤油。“千万不能碰这盏灯。”爸爸说,“但你可以帮助我。因为这盏灯必须在日落时准时点亮,到时你可以给我发出指示。”

    ④萨拉看着太阳慢慢沉入了湖里,湖面上镀上了一层金光。当她再也看不到一丝光亮的时候,她转过身说:“爸爸,点灯!”爸爸擦亮了火柴,当火柴点燃灯芯的一瞬间,整间屋子顿时亮如白昼。微弱的灯光经过放大镜瞬间变得巨大,透过窗户,向漆黑的水面蔓延。

    ⑤萨拉认为爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黄昏,她跟着他来到灯塔,专注地看着太阳,在该点灯的那一刻给他发出指示。每天晚上,爸爸都守着灯光直到天亮,确保它不会熄灭。

    ⑥一天早上醒来时,萨拉发现天阴沉沉的。那天,爸爸一整天都呆在悬崖上,一直盯着湖面上的那些渔船。“爸爸,你为什么不到屋里暖和暖和?”“我不喜欢这种天气。等所有渔船上岸后,我再休息。”爸爸答道。

    ⑦下午,湖面开始变得波涛汹涌。雨点落在萨拉的额头上。波浪变得更高时,渔船相继回到了避风港。

    ⑧突然,爸爸叫了起来。他跑到灯塔脚下,迅速解开救生艇的绳子。这时,远处响起了轰隆隆的雷鸣。萨拉焦急地问:“出什么事了?”“一个渔民遇到麻烦了。”爸爸说道。“但是,爸爸,你不能出去。暴风雨就要来了!”萨拉大喊。“我会没事的,萨拉。你在屋里等我。”说完,他把救生艇推进湖里,跳上去,开始划动双桨,朝湖的深处迅速划去。

    ⑨萨拉恐惧极了。她跑上灯塔,通过望远镜,看到那艘渔船正在波涛中挣扎。爸爸的救生艇快要靠近它了,但巨大的波浪又把它们分开了。

    ⑩萨拉的心在颤栗。暴风雨在屋外怒吼,而且天空很快暗下来了。萨拉几乎无法看到爸爸的救生艇以及那艘渔船了。

    萨拉大惊,她意识到太阳已经完全躲到到雷雨云后面去了。爸爸不在家,无法亲自点灯。她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过,千万不能碰那盏灯。

    现在,萨拉几乎看不见任何东西了。爸爸在哪里?如果他的救生艇翻了怎么办?如果他无法游回岸边怎么办?如果他找不到回家的路怎么办?

    萨拉抓起火柴。当亮光穿透黑暗时,萨拉的泪水涌了出来: “我必须让它整晚都亮着!”

    接近黎明时,雷声停止了,雨也停了,灯火还在燃烧。

    萨拉走下灯塔,来到湖边,爬上爸爸观察渔船的那个悬崖。

    突然,远处的两个黑点引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘渔船!

    一个小时后,爸爸和那位渔民回到了岸边。萨拉扑进了爸爸的怀里:“爸爸,我害怕极了。我不知道该怎么办。我点亮了灯,我想你也许找不到回家的路。”

    “我很高兴你点亮了灯,萨拉。我们整晚都跟着它。”

    “爸爸,你还好吧?”

    “没事。暴风雨把我们吹到了对岸,但我们最终回来了。”顿了顿,爸爸又说:“萨拉,我不得不承认,这个夏天你长大了许多。”

    (21)不知是因为激动,还是冷,萨拉的身体在轻轻发抖。爸爸把外套披在她的肩上,笑道:“我想我再也不需要向上级申请一个助手了!”

    (22)萨拉裹紧爸爸的外套,心里充满了自豪。

    【1】请按照故事发展的脉络,从萨拉的角度补全情节。

    跟随爸爸来到北风灯塔安家(开端)→___(发展)→ __(高潮)→__(结局)

    【2】结合语境,揣摩句中加点词语所表现的人物心理。

    (1)她紧张地着火柴盒。爸爸曾说过,千万不能碰那盏灯。

    (2)萨拉进了爸爸的怀里:“爸爸,我害怕极了。我不知道该怎么办……”

    【3】联系上下文,说说第二段画线句子在文中起到了哪些作用。

    【4】萨拉的爸爸是一个怎样的人?请简要分析。

    【5】爸爸为什么认为萨拉能做自己的助手了?请分点作答。

  • 11、阅读《宣纸》一文,回答小题。

    宣纸

    于心

    ①宣纸的原产地是安徽省泾县。关于宣纸的起源,民间一直流传着一个传说。东汉安帝建光元年(121年)发明造纸技术的蔡伦离世后,他的弟子孔丹在皖南以造纸为业,很想造出一种世上最好的纸,为师傅画像修谱,以表怀念之情,但年复一年难以如愿。一天,孔丹遇见一棵老的青檀树倒在溪边,由于终年日晒水洗,树皮已腐烂变白,露出一缕缕修长洁净的纤维,孔丹取之造纸,经过反复试验,终于造出一种质地绝妙的纸来,这便是后来有名的宣纸。宣纸中有一种名叫“四尺丹”的名贵品种,一直流传至今,就是为了纪念孔丹。

    ②“轻似蝉翼白如雪,抖似细绸不闻声。”宣纸具有洁白稠密、韧而能润、搓折无损、润墨性强等特性,并有独特的渗透性能,利于笔挥墨运,一笔落成,深浅浓淡,墨韵清晰,正是宣纸的这些性质而使中国书画艺术具有了一种独特性。

    ③宣纸具有很强的弹性和韧性。将生宣揉成一团之后还可以展平,经过熨烫,依旧可以恢复平展如初的原貌。所以即使是作品皱痕起伏,经过装裱之后,也会平展如新。如书法工艺中的拓片,当薄薄的宣纸贴在凸凹不平的碑文、器皿的表面时,任凭反复敲打,宣纸依然能够保持伸缩自如,裂而不断的完美状态。

    ④到商店里购买宣纸时,当水滴在宣纸上,落在纸面上的水滴逐渐向四周扩散的就是生宣,而水滴落在纸面上没有立即扩散或不再扩散开的就是熟宣,这是检验生宣与熟宣的简单方法。我们把生宣显现的这种水滴逐渐向四周扩散开来的现象称做湿染性特性,生宣具有较强的湿染性,使得书写时困难加大。因此,书法实践作为一种提高人生修养的实践行为,需要漫长的修为才能达到期待的目标。这种湿染性现象,它可以锻炼书写者内在的涵养和自我内聚力,同时,也是检验书写者耐心和品格的途径所在。

    ⑤生宣除具备湿染性之特性之外,还具备较强的吸墨性能。生宣具有的湿染性由水的特性引发,用淡墨书写产生的湿染性现象比较明显,用浓墨书写产生的湿染性程度相对减弱。宣纸的吸墨性与其内在的构造以及所用墨液有着不可分割的关系,这种极其细小的“墨颗粒”与宣纸内部纤维“管道结构”完美融合后留下了墨流走了水。

    ⑥待墨迹晾干后,把晾干字迹后的生宣纸泡在清水里,即使泡上半天,着墨的生宣纸也不会发生跑墨现象,即墨汁不会因为水的浸泡而发生墨汁化开的问题,这种现象就是宣纸具有胶着性能的表现所在。生宣纸具有的胶着性与前面说到的吸墨性有内在关系,这种胶着性还是因为生宣纸具有较强的吸墨性,即使你用干燥的写过字的生宣纸擦湿手,手上通常也不会沾染墨迹。

    ⑦宣纸在生产的过程中,最大程度剔除了性质不稳定的木质素、蛋白质等元素,保留下来的几乎全是相对稳定的纤维,这种持久性不招惹虫蛀,它是自古以来可以保存时间最长的纸质载体。

    ⑧宣纸可谓“水走墨留”、“寿纸千年”,至今人们依旧用宣纸作为书写和书画创作的专用纸。

    1文章分写部分先后从宣纸的______→湿染性→______→胶着性→持久性五个特性做了说明。

    2第③节画线句运用了什么说明方法?有何作用?

    3第⑥节加点词“通常”能不能去掉,为什么?

    4有人认为随着时代的发展宣纸已经过时被弃用,请结合文章内容、联系实际谈谈你的看法

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、题目:以“你准备好了吗”为题,写一篇文章。

    要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外),不少于600字。(2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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