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随时随地学习
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1、下面句子采用的主要修辞方法分类正确的一项是（ ）
①长城电扇，电用长城。
②桥下有河，亭中有井，路边有溪。
③商店和旅馆的门无精打采地敞着。
④一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。
⑤星星在头上眨着慵懒的眼睛，也像要睡了。
A. ①／②③／④⑤ B. ①④／②／③⑤
C. ①③／②④／⑤ D. ①④⑤／②／③
2、下列加点字词注音全对的一项是（ ）
A.脚镣（liào） 眩光（xuàn） 木梗（gěng） 徘徊（pái huái）
B.脾腉（pì nì） 伫立（chù） 波澜（lán） 污秽（huì）
C.虐待（nüè） 玄衣（xuán） 稽首（jī） 播弄（nòng）
D.雷霆（tíng） 迸射（bìng） 驰骋（chěng） 犀利（xī）
3、下面词语中加点字注音有误的一项是( )
A．隧洞(suì) 纤细(xiān) 高傲(ào) 干瘪(biě)
B．蜗行(wō) 胆怯(què) 翡翠(fěi) 伤痕累累(léi)
C．芦荻(dí) 舵手(duò) 熄灭(xī) 笑涡(wō)
D．飞窜(cuàn) 呻吟(yín) 蠢笨(chǔn) 差异(chā)
4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．张飞同学在中心广场民族服装店买的那套演出服，非常合身，真是天衣无缝。
B．李博和杨政表演的相声，精彩不断，观众席上时时爆发出爽朗的笑声，很多观众笑得忍俊不禁，笑得前俯后仰。
C．李老师虽然衣着朴素，但高挑的身材让他在人群中显得鹤立鸡群。
D．学习总得靠个人努力，如果自己不长进，即便同桌在旁边耳提面命，恐怕也无济于事。
5、阅读下面的文字，完成下面小题。
凡战，所谓饵者，非谓兵者置毒于饮食，但以利诱之，皆为饵兵也。如交锋之际，或乘牛马，或委财物，或舍辎重①，切不可取之，取之必败。法②曰：“饵兵勿食。”汉献帝建安五年，袁绍遣兵攻白马③，操击破之，斩其将颜良。遂解白马之围，徙其民循河而西。绍渡河追之，军至延津④南。操勒兵驻营南坡下，今骑解鞍放马。是时，白马辐重就道⑤。诸将以为敌骑多，不如还保营。荀攸⑥曰：“此所谓饵兵，如之何去之！”绍骑将文丑⑦与刘备将五六千骑前后至。诸将曰：“可上马。”操曰：“未也。”有顷，骑至稍多，或分趣辐重。操曰：“可矣。”乃皆上马。时骑不满六百遂纵兵击大破之斩丑。
①辎重∶物资。②法∶兵法。③白马∶地名。④延津∶地名。⑤辎重就道∶（白马方面的曹军）运输车队正行进在路上。⑥荀攸∶曹操的军师。⑦文丑∶袁绍部将。
【1】解释下列句子中加着重号的词语。
（1）但以利诱之 诱∶___________
（2）是时，白马辐重就道 是∶___________
（3）如之何去之 去∶___________
（4）或分趣辎重 或∶___________
【2】用“/”给选文中画横线的句子断句。（限断三处）
时 骑 不 满 六 百 遂 纵 兵击 大 破 之 斩 丑
【3】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）非谓兵者置毒于饮食。
（2）诸将以为敌骑多，不如还保营。
【4】曹操能做到以少胜多的原因是什么？
【5】选文在表达方式的使用上有何特点？
6、阅读下面这首诗，完成下面小题。
送李少府贬峡中①王少府贬长沙
高适
嗟君此别意何如，驻马衔杯②问谪居。巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆⑶远，白帝城边古木疏。圣代即今多雨露⑷，暂时分手莫踌躇。
（注）①峡中：在今重庆巴南区西。②衔杯：饮酒。③青枫江：地名，在花溪。秋帆：指秋风吹着小舟，送友人远去。④雨露：恩泽。
【1】请用形象的语言描绘诗歌颈联所展现的画面。
【2】本诗与李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》在情感的表达上有何异同?请结合诗歌内容作简要分析。
7、长沙21岁女子掉入无盖下水道失踪事件再次引发人们对下水道“吞”人现象的关注。近几年，类似事件在不少城市时有发生，社会舆论也一直呼吁解决好井盖问题，但却一直未能得到根本性改观。仔细观察漫画《“错”施》，请你说一说正确的措施是什么？
8、根据要求填空。
(1)《十五从军征》中揭露汉代极度不合理的封建兵役制度的诗句是“_____,______”。暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是“______,______”。
(2)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是“_____,_____”。与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是“_____,______”。
(3)《南乡子·登京口北固亭有怀》中抒发词人千古兴亡之感及不尽愁绪与感慨的句子是“______?____。_____”。词中赞扬孙权年少有为,不畏强敌,坚持抗战的句子是“_____,_____”。点明该词主旨的句子是“_____?____。______”。
(4)《过零丁洋》中写出国家和个人的命运紧密相连的诗句是 “_____,_____”。
(5)《山坡羊·潼关怀古》中写潼关气势雄伟,暗示它是兵家必争之地的句子是“_____,_____,____”。揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰,令人伤心的句子是“_______,_____”。
9、阅读文段，回答问题
匠人与大师
①在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别？
②匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。
③匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大师则站在理论的层面上，靠规律运作。甲面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式。匠人常自持一技，自炫于一艺，偶有一得，守之为本；大师视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭，心犹难宁。居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具，但是接着她又得了一个诺奖。
④匠人较单一，大师善综合。我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人，大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三。因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等。一个画家，当他成为绘画大师时，他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画，而是音乐、文学、科学、政治、哲学等。而一个社会科学方面的大师要求更高，马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。
⑤这就是大师与匠人的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石。世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵。但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。将军总是在优秀的士兵中成长起来的。当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到综合，由经验到理性，有了战役、战略的水平时他就成了将军。乙鲁班最初也是一名普通木匠，当他在技术层面已经纯熟，不满足于斧锯的重复，而进军建筑设计、构造原理时，就成了建筑大师。虽然从匠人而成为大师的总是少数，但这种进取精神是人类进步、社会发展的动力。古语说，法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。要是人人都法乎其下呢？这个社会就不堪设想。
⑥我们可能在实际业绩上达不到大师水平，但至少在思想方法上要循大师的思路，比如力求创新，不要重复，不要窃喜于小巧小技，沾沾自喜。对事物要有识别、有目标、有追求。力虽不逮，心向往之。在个人有了这样一种心理，就会有所上进；在民族有了这样一个素质，就会生机勃勃；在社会有了这样一个氛围，就是一个创新的社会。
（作者：梁衡，有改动）
【1】本文的中心论点是什么?
【2】第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?
甲：_________________________________________________
乙：_________________________________________________
【3】请简述本文的论证过程。
10、阅读下面选文，回答小题。
沙漠中的“绿色使者”
骆昌芹
（1）大家都知道陶渊明笔下的桃花源是人间仙境，然而，你可能不知道，新疆克里雅人竟在大沙漠中也发现了“桃花源”。新疆的塔克拉玛干大沙漠浩瀚无边，一望无垠的沙丘犹如大洋中的惊涛骇浪。沙漠边缘生长的胡杨林，构成了无数条阻止风沙肆虐的“绿色长廊”。
（2）胡杨类属于杨柳科，它跟北方生长的白杨、青杨、山杨等属于同一科。胡杨可高达10m左右，可存活大约100年。目前，我国沙漠中大约有400种杨柳科，多为矮小的灌木，而胡杨仅存于塔克拉玛干这样恶劣的大沙漠之中。
（3）令人惊奇的是，即使是长在同一棵胡杨上的叶片也各不相同，有三菱形的，有椭圆形的，也有心形的，因此北方人习惯称其为“异叶杨”。那么，胡杨的叶片为什么是如此模样?有人认为，胡杨树叶片狭长而细小，是出于适应沙漠环境的需要，避免叶面水分的蒸腾和沙漠里高温的侵害，从而增强其抗旱能力。
（4）据资料显示，塔克拉玛干沙漠年降水量仅有10-40 mm。在炎热的夏季，地表温度可达70-95 摄氏度。在这样十分严酷的环境中，胡杨依然能顶住酷暑，独自栖身于沙漠的边缘——靠发达的根系维持自身的生长需求，源源不断地汲取地下15 m的水分，使其变为自身的养料。据科学考察，胡杨的侧根向四周伸展长度在10 m以上，根系发展最远的将近30m。
（5）沙漠毕竟是沙漠，它并非是胡杨生长的“沃土”。由于天山和昆仑山的雪水中含有大量的盐分，这些盐分在深层土壤中积累，导致了沙漠底层的土壤中含盐量很高。与那些惧怕盐碱地的植物相比，胡杨具有非凡的耐盐碱能力，它能将自己体内的盐分和汲取的盐分通过树干的裂纹排出体外，所以在树干表面形成了透明的乳白色的晶状体。
（6）胡杨不仅具有耐旱、耐盐分的能力，抗风沙的能力也胜过其他植物。胡杨的根系十分发达，无论是长向侧面，还是深入土层的根部，都是密而长，使整棵树不易被呼啸的狂风所刮倒。即使被风沙埋住了整个主干，它又能很快地从树干周围生长出无数的须根。这些须根逐渐萌生出许多小胡杨来，甚至出现成片的胡杨林。由此可见，胡杨在恶劣的环境里所能表现出的顽强生命力是十分惊人的。
（7）胡杨排出的“胡杨泪”中所含的盐分常常高达70%。“胡杨泪”的成分为碳酸钠，即俗称的苏打，可以用它来蒸馒头、做糕点，化工厂还可以将其和羊油混合在一起，制成高档香皂。而一棵胡杨每年落下的“泪”可达30 kg，可谓名副其实的“小型化工厂”。胡杨叶含有丰富的蛋白质和盐分，当地人常常采集胡杨叶喂牲畜，冬季贮存胡杨叶作为牛、羊最佳的冬饲料。中医用胡杨叶熬成汤，对治疗高血压很有帮助。胡杨木质干硬、材质密，是制家具的上等木材。
（8）胡杨是沙漠地区的特殊树种，目前在我国仅分布于新疆的沙漠地区。由于胡杨林对改善沙漠环境起着极其重大的作用，已被列为国家重点保护植物。
【1】选文第（1）段从陶渊明笔下的桃花源写起，这样写的目的是什么？
【2】选文从哪些方面介绍了胡杨的相关知识？
【3】第（4）段加横线的词语能否删去？为什么？
根据科学考察，胡杨的侧根向四周伸展长度在10 m以上，根系发展最远的将近30m。
【4】第（4）段画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？
据资料显示，塔克拉玛干沙漠年降水量仅有10-40 mm。在炎热的夏季，地表温度可达70-95 摄氏度。
【5】选文以“沙漠中的'绿色使者'”为题，有怎样的好处?
11、阅读下面的文章，完成小题。
萨拉的夏天
朱利·布罗森·卡瓦奇（美）
①车子在白色灯塔脚下停了下来，车上的两个人看着眼前这个巨大的湖。波浪轻轻拍打着湖岸，仿佛在欢迎他们的到来。“就是这里了，萨拉。北风灯塔，我们的新家。”
②那天晚上，萨拉和爸爸就在他们的新家住下了。爸爸领着她经过一个狭窄的、弯曲的楼梯，上到一个四面都是玻璃窗户的小屋。萨拉把手放在玻璃上，紧张地看着下面的湖。她数了一下，至少有20艘渔船在湖面上，但她看不到湖的对岸。
③在屋子中间，萨拉看到了那个巨大的玻璃罩子，它看起来就像一个蜂房，几乎有她那么高。爸爸把手伸进去，给里面的一盏小灯注满煤油。“千万不能碰这盏灯。”爸爸说，“但你可以帮助我。因为这盏灯必须在日落时准时点亮，到时你可以给我发出指示。”
④萨拉看着太阳慢慢沉入了湖里，湖面上镀上了一层金光。当她再也看不到一丝光亮的时候，她转过身说：“爸爸，点灯！”爸爸擦亮了火柴，当火柴点燃灯芯的一瞬间，整间屋子顿时亮如白昼。微弱的灯光经过放大镜瞬间变得巨大，透过窗户，向漆黑的水面蔓延。
⑤萨拉认为爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黄昏，她跟着他来到灯塔，专注地看着太阳，在该点灯的那一刻给他发出指示。每天晚上，爸爸都守着灯光直到天亮，确保它不会熄灭。
⑥一天早上醒来时，萨拉发现天阴沉沉的。那天，爸爸一整天都呆在悬崖上，一直盯着湖面上的那些渔船。“爸爸，你为什么不到屋里暖和暖和？”“我不喜欢这种天气。等所有渔船上岸后，我再休息。”爸爸答道。
⑦下午，湖面开始变得波涛汹涌。雨点落在萨拉的额头上。波浪变得更高时，渔船相继回到了避风港。
⑧突然，爸爸叫了起来。他跑到灯塔脚下，迅速解开救生艇的绳子。这时，远处响起了轰隆隆的雷鸣。萨拉焦急地问：“出什么事了？”“一个渔民遇到麻烦了。”爸爸说道。“但是，爸爸，你不能出去。暴风雨就要来了！”萨拉大喊。“我会没事的，萨拉。你在屋里等我。”说完，他把救生艇推进湖里，跳上去，开始划动双桨，朝湖的深处迅速划去。
⑨萨拉恐惧极了。她跑上灯塔，通过望远镜，看到那艘渔船正在波涛中挣扎。爸爸的救生艇快要靠近它了，但巨大的波浪又把它们分开了。
⑩萨拉的心在颤栗。暴风雨在屋外怒吼，而且天空很快暗下来了。萨拉几乎无法看到爸爸的救生艇以及那艘渔船了。
⑪萨拉大惊，她意识到太阳已经完全躲到到雷雨云后面去了。爸爸不在家，无法亲自点灯。她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。
⑫现在，萨拉几乎看不见任何东西了。爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么办？如果他无法游回岸边怎么办？如果他找不到回家的路怎么办？
⑬萨拉抓起火柴。当亮光穿透黑暗时，萨拉的泪水涌了出来： “我必须让它整晚都亮着！”
⑭接近黎明时，雷声停止了，雨也停了，灯火还在燃烧。
⑮萨拉走下灯塔，来到湖边，爬上爸爸观察渔船的那个悬崖。
⑯突然，远处的两个黑点引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘渔船！
⑰一个小时后，爸爸和那位渔民回到了岸边。萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办。我点亮了灯，我想你也许找不到回家的路。”
⑱“我很高兴你点亮了灯，萨拉。我们整晚都跟着它。”
⑲“爸爸，你还好吧？”
⑳“没事。暴风雨把我们吹到了对岸，但我们最终回来了。”顿了顿，爸爸又说：“萨拉，我不得不承认，这个夏天你长大了许多。”
（21）不知是因为激动，还是冷，萨拉的身体在轻轻发抖。爸爸把外套披在她的肩上，笑道：“我想我再也不需要向上级申请一个助手了！”
（22）萨拉裹紧爸爸的外套，心里充满了自豪。
【1】请按照故事发展的脉络，从萨拉的角度补全情节。
跟随爸爸来到北风灯塔安家（开端）→___（发展）→ __（高潮）→__（结局）
【2】结合语境，揣摩句中加点词语所表现的人物心理。
（1）她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。
（2）萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办……”
【3】联系上下文，说说第二段画线句子在文中起到了哪些作用。
【4】萨拉的爸爸是一个怎样的人？请简要分析。
【5】爸爸为什么认为萨拉能做自己的助手了？请分点作答。
12、作文。
请从以下两道作文题中任选一题，写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁，不得抄袭和套作。
（1）阅读下面的文字，按要求作文。
十四五岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中；在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题，完成一篇作文。
（2）请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
台湾作家林清玄说过这样一段话：“在人生里，每一个人都有其独特非凡的素质，有的香盛，有的色浓，很少有兼具美丽而芳香的，因此，我们不必欣赏别人某些天生的素质，而要发现自我独特的风格。”
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