1、野炊时将柴火架空燃烧,可使柴火烧得更旺的原理是( )
A.可燃物着火点降低
B.可燃物着火点升高
C.增加空气中的氧气含量
D.增大可燃物与氧气的接触面积
2、下列除去杂质的方法中,不正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 去除杂质的方法 |
A | NaCl溶液(Na2CO3) | 加入适量的CaCl2溶液、过滤 |
B | CaO(CaCO3) | 加水、过滤 |
C | Fe(Zn) | 加过量FeSO4溶液、过滤 |
D | HCl溶液(H2SO4) | 加适量BaCl2溶液、过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图,请判断下列说法,不正确的是
A.物质丙的化学式为H2
B.x的数值为2
C.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
D.反应前后氧元素的化合价发生了改变
4、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德,她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内,氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸(C5H9NO2)是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是
A.属于氧化物
B.由4个元素组成
C.碳元素的质量分数大于氢的质量分数
D.由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成
5、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表:
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 32 | 46 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 170 |
甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液,操作过程如下图所示。以下分析错误的是
A.甲、乙、丙、丁四种溶液中,饱和溶液只有2种
B.甲到乙的过程中,溶质质量没有改变
C.甲溶液中,溶剂与溶质的质量比为25: 34
D.甲溶液冷却时,开始析出固体的温度在60℃~70℃之间
6、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体一定为
A.Ag、Cu两种单质的混合物
B.Cu、Fe两种单质的混合物
C.Ag、Fe两种单质的混合物
D.Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物
7、下列结构示意图中属于离子的一组是( )
A.①③
B.①②
C.③④
D.②⑤
8、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸,其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是
A.一个乳酸分子共含有12个原子
B.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成
C.乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3
D.乳酸是一种有机物
9、现有X、Y、Z三种金属,已知:①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y,②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反应.这三种金属的活动性由弱到强的顺序是( )
A.Z<Y<X
B.Y<X<Z
C.X<Y<Z
D.Z<X<Y
10、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是
A.图中单质的化学式为O2
B.该反应使有害气体转化为无害气体
C.该反应属于置换反应
D.该反应分子个数发生了改变,不符合质量守恒定律
11、浩瀚的海洋中含量最多的物质是
A.NaCl
B.MgCl2
C.CaCl2
D.H2O
12、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A.反应前后阴、阳离子的总数目不变
B.反应前后溶液的总质量不变
C.反应后溶液呈中性
D.反应前后元素种类不变
13、如图实验操作正确的是
A.稀释浓硫酸
B.倾倒液体
C.称量固体
D.过滤
14、资料显示:新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差,其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为
A.-1
B.+1
C.0
D.+3
15、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是
A.反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色
B.加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气
C.NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体
D.该实验装置应增加尾气处理装置
16、下列有关溶液性质的说法中错误的是
A.煮沸的咸汤比煮沸的水温度高
B.溶液一定是无色透明的
C.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子
D.消除路面上的积雪可以撒些盐,使冰雪较快融化
17、下列关于碳的各种模型(如图1-3)的说法,正确的是
A.由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼
B.由图2可知一个碳原子的质量为12.01g
C.图3中石墨在一定条件下转化为金刚石,碳原子的排列方式发生了改变
D.图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同
18、下列符号中既表示一种元素,又表示该元素的一个原子,还表示一种单质的是
A.N
B.O2
C.CO2
D.Zn
19、以下四个图像,能正确反映对应关系的是
A.红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)
B.加热一定量高锰酸钾固体
C.木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
20、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液,欲使其溶质的质量分数发生改变,下列操作可行的是
A.加入一定质量的硝酸钾晶体
B.加入少量的水
C.升高温度
D.恒温蒸发溶剂
21、下列物质露置于空气中,质量会减小的是
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.氢氧化钠
D.氯化钠
22、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是( )
A.不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械
B.铁具有良好的导热性,可以用于制造炊具
C.铝合金轻而坚韧,可作汽车、飞机和火箭的材料
D.铅锑合金的熔点较低、电阻率较大,常用于制成发热体
23、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种,取三份等质量的X溶液,向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液,产生的现象如下表所述.根据现象判断,无色溶液X是()
加入的物质 | 酚酞试液 | Fe2O3粉末 | BaCl2溶液 |
实验现象 | 无明显现象 | 固体逐渐溶解,溶液变黄 | 无明现象 |
A.稀硫酸
B.稀盐酸
C.NaOH溶液
D.Na2CO3溶液
24、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
25、在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下:
下列认识中错误的是
A.该反应的化学方程式为:
B.反应前后原子种类及数目不变
C.该反应既属于化合反应,又属于氧化反应
D.生成物中镁元素显+1价
26、如图为某反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A.该反应属于分解反应
B.反应前后分子种类没有改变
C.反应前后原子数目发生改变
D.参加反应的两种分子个数比为1:1
27、我们生活在一个丰富多彩的物质世界。
(1)请从C、H、O、Na、Ca五种元素中选择一种或几种元素,写出符合下列要求的化学用语。
①人体中最多的物质_____;②改良酸性土壤的碱_____;③最简单的有机物_____;④汽水中含有的酸_____。
(2)日常生活与化学息息相关。“3·15”晚会科研人员模拟人体内部环境,使用西红柿和蟹肉进行实验,发现蟹肉中微量的有机砷(C3H11AsO2)没有转化为有毒的砒霜(As2O3),证实“食物相克:西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜”是谣言。
①写出As2O3中砷元素的化合价_____。
②若有机砷转化为砒霜,该转化属于_____(填“物理变化”或“化学变化”)。
③小明发现,妈妈炒菜时加一点酒和醋能使菜味香可口。查阅资料,发现原来酒和醋发生了化学反应,生成了一种有芳香气味的物质。该反应的方程式类似于C3H7COOH+CH3OHC3H7COOCH3+H2O,请仿写出乙醇与醋酸反应的化学方程式_____。
28、氢氧化钠固体放在空气中,吸收空气中的_________而_______,是_____变化;又会与__________反应而变质,是_________变化。如何检验氢氧化钠是否变质,用__,化学方程式:___________________________。
29、自然界中碳、氧循环简简单示意图如下:
请回等下列问题
(1)转化1表示水吸收二氧化碳的过程,化学反应方程式为_______________。科技小组设计验证该反应的实验为:取二支试管,分别加入紫色石蕊试液。然后向其中的一支试管里通二氧化碳一段时间。该实验中可观察到的现象是____________。另一支没有通二氧化碳的试管,其作用是________________。
(2)转化2是绿色植物光合作用生成葡萄糖(C6H12O6)与氧气的过程。转化1与转化2两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是________________。
30、化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请按要求从下列物质中选择填空(填序号):①石墨②纯碱③熟石灰④酚醛塑料⑤棉花⑥油脂
(1)属于天然纤维的是
(2)属于有机合成材料的是
(3)具有优良导电性能的是
(4)能用来改良酸性土壤的是 .
31、下图是某化学反应的微观模拟图,请回答问题
(1)请在丙图中将相关粒子图形补充完整________。
(2)图中甲到乙的变化实质为_______,氮分子分解为氮原子。
(3)该变化前后没有发生改变的粒子是_______(填名称)。
(4)某元素比氮元素多一个周期多两个族,与该元素化学性质关系最密切的电子数为_______。
32、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。
(1)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是______________ ;
(2)t2℃时,将质量相同的a、c物质的饱和溶液100g,降温到t1℃后,两溶液的质量分数较大的是_________。
33、化学来源于生活,又服务于生活。请用所学知识回答下列问题:
(1)每年6月5日是“世界环境日”,今年中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列不属于空气污染物的是 。
A.二氧化氮
B.二氧化硫
C.PM2.5
D.氮气
(2)用下列物质除去油污时,利用乳化作用的是 (选填序号)。
A.汽油
B.含氢氧化钠的炉具清洁剂
C.洗洁精
(3)碳酸亚铁(FeCO3)可做补血剂,该化合物中铁元素的化合价为______价。
(4)“杂交水稻之父”袁隆平“一稻济天下”,在不断培育高产杂交水稻的同时,还成功培育出了适宜在盐碱地上种植的“海水稻”。“海水稻”富含硒,硒是人体必需的________(选填“微量”或“常量”)元素。
(5)在生产生活实践中,人类逐渐掌握了多种金属的冶炼技术。近代工业上采用电解熔融氧化铝(A12O3)的方法冶炼铝,Al2O3分解后得到两种单质,该反应的化学方程式为_____。
34、利用如图所示装置可以进行金属性质的探究。
(1)若装置A中盛放硫酸铜溶液,可观察到什么现象?______________________________
(2)利用装置B探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序时,装置B中金属片和溶液中的溶质应分别选择什么物质(写出一组即可)?______________________________
35、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
(1)地壳中含量最多的元素是_____,该元素位于元素周期表中的第_____周期。在化学反应中,原子序数为17的元素的原子容易______(填“得到”或“失去”)电子。
(2)氮元素和磷元素的化学性质相似,是因为氮原子和磷原子的____相同。
(3)X2+与O2-的核外电子排布相同,则x的元素符号是_______。
(4)表中不同种元素最本质的区别是______(填序号)。
A 质子数不同
B 中子数不同
C 相对原子质量不同
D 最外层电子数不同
(5)写出一种由1、7、8、16号四种元素组成的化合物的化学式____。
36、(1)汽油和洗涤剂都可去除油污,它们去除油污的原理各自是什么?___________。
(2)喝了冰镇汽水后常常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与_____有关。
(3)为何铵态氮肥不能与熟石灰混合施用?___________。
37、在实验室里,常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气.某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究.
(1)小明同学选用如图所示的装置制取氧气.请写出图中标号仪器的名称A、_____B、_____,制取过程中所发生的化学反应方程式为:_____。实验前小明同学先向仪器A中加入水,然后将导气管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导气管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是_____。
(2)小红同学通过互联网得知:CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解.动物脏器中含有过氧化氢酶,能催化过氧化氢分解,过氧化氢酶是_____(选填序号填空:(①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素)。实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解.CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42﹣),为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用.小红同学作了以下分析和设计。
①小红同学认为最不可能的是H2O,他的理由是_____。
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小红同学设计了如下实验,完成了这次探究活动.
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
a.取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2﹣3滴稀硫酸 | 溶液几乎没有气泡放出 | 实验证明,起催化作用的是_____。 |
b.另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2﹣3滴_____溶液 | 溶液中有大量气泡放出 |
38、如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:
(1)描述A中的实验现象____________.
(2)写出A中反应的化学方程式____________.
(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是____________(填序号).
39、当皮肤上出现小伤口时,可用双氧水(即过氧化氢溶液)进行消毒。在消毒时常观察到有气泡产生,原因是人体内的过氧化氢酶(CAT)能催化分解双氧水,反应的化学方程式为________。
40、甲、乙两种同体物质溶解度曲线如图所示:
(1)甲和乙的溶解度相等时温度为_______。
(2)t2℃时,将等质量的甲、乙饱和溶液,降温到tl℃,甲和乙两种溶液中析出晶体的质量关系为甲_______乙(填“大于”“小于”或“等于”)。
(3)t2℃时,用70g乙的饱和溶液,加水___________g可以稀释成20%的乙溶液。