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1、下列句子句式变换后意思发生变化的项是（ ）
A. 原句：这出戏有张有他，迭宕生姿，一些看似信手拈来的情节，也让人看得津津有味。
改句：在这出有张有驰选宕生姿的戏中，些看似信手拈来的情节，也让人看得津津有味。
B. 原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。
改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠簿而细密。
C. 原句：凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
改句：一切职业都是神圣的，所以一切职业都是可敬的。
D. 原句：孩子不向父母诉苦向谁诉呢?
改句：孩子一定要向父母诉苦。
2、下列词语中书写完全正确的一组是（ ）
A.踌躇 颓唐 盘旋 唯妙唯肖
B.虬枝 洗涤 慰勉 和言悦色
C.罅隙 蔓延 劳禄 无动于衷
D.映衬 消逝 簇拥 春寒料峭
3、下列加点成语运用错误的一项是（ ）
A. 冬天悄悄地到来了，平日里那些活泼可爱的小昆虫都销声匿迹了。
B. 从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。
C. 某些同学在食堂就餐时的浪费行为，真是令人叹为观止。
D. 这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝，一点痕迹都看不出来。
4、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A.电视台乱剪现象的泛滥，导致不少追剧观众看到的是分崩离析的内容，而非完整顺畅的故事剧情，观众看得一头雾水是常有的事。
B.去年刚入冬，近万只大天鹅飞抵三湾村湿地，并在这里安营扎寨，成了初冬时节黄河湿地的一道亮丽风景线。
C.他虽是风烛残年、行将就木之人，但保有一颗赤子之心。
D.互联网建设有力地推动了经济发展，而经济发展又使互联网向更宽的领域扩展，两者相辅相成，形成了良性循环。
5、阅读下面这首宋诗，回答问题。
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（1）诗歌中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗各是一个完整的主谓句子。诗人将两个陈述的对象摆在一起，要表达什么意思、抒发什么感情？
（2）诗歌尾联采用的抒情方式是什么？抒发了什么感情？
6、古诗文名句默写。
(1)____________________，风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)土地平旷，____________，____________________。(陶渊明《桃花源记》)
(3)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，“__________________，__________________”两句，笔力千钧，备受后人赞赏。
(4)坐潭上，四面竹树环合，________________，________________，悄怆幽邃。(柳宗元《小石潭记》)
(5)青青子佩，__________________。纵我不往，子宁不来？(《子衿》)
7、（题文）《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。“山高月小，水落石出”是《___________》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《____________》中的句子。
8、阅读下面一篇散文，完成下面小题。
夜雨绵，蜻蜓飞
路军
夜浓如醇酒，白天喧嚣的音乐都安静了，很多人早早地在舒适的时空酣然入梦。就在远方，细膩绵长、如噬桑叶般的声音隐隐飘来。
夜雨的脚步轻缓低沉，有时，她不喜欢喧嚣的节奏和鼓点，从而失去庄重和古雅的真实。她从容淡定，就像蚕吐出纤细的丝缕，从天到地慢慢编织清新的锦缎。细雨从树的绿冠到脚下的草叶，从屋檐的黑瓦到门前的凹凸不平的石阶，从没有睡眠人的心底一直流向睡梦中的游子的心灵深处。
我喜欢听夜，她舒缓自如的脾气颇似性情之人，不媚俗，不傲慢。
夜雨如一首情意缠绵的诗歌，城里与乡下，莱园与山林，山涧与河谷，平仄相间，和谐悦耳。头顶一柄黑伞，与夜空的雨浅唱低吟应和。站在河畔的木栅观景台，那一行行的歌阙，浸入心灵深处，复活的一些古老思维，如飞翔的小鸟，在雨中与夜的身影一起飞向远方。
夜雨有一颗柔软的心灵，她依恋故园就像依恋天空与云朵。一滴滴的雨，如甘霖，似醇酒，滋润万物。夜越深，越悠长浓郁。我似乎听得见河岸边际以及最远的农田，庄稼吮吸细雨拔节的欢悦。夜雨落得久了，呼朋引伴，引吭高歌，如在葱郁草原撒欢的小马驹，很快，就汇聚成浩荡的阵势，沙场秋点兵的威武和健壮。她有时不知倦，绵绵不断，如暗夜赶路的士兵，身上的箭囊中一枚枚箭羽丁丁零零。有时倏忽而来，有时遽然而去，穿越山谷沟壑，汇入远方的那条河，一直走向大海。
留白的夜，蔓草丛生。一旦夜雨走远了，晨曦的眼睛格外明亮，那是夜雨擦拭的，是夜雨留给光影的湖泊。
印象里，蜻蜓与故乡有着不尽的联系，是故乡孕育的精灵之子。山色空蒙的雨后，一只只蜻蜓点水飞翔。水是蜻蜓进行表演的根脉，是蜻蜓眷恋的精神故乡。
夏日，雨说来就来。窗前的人家屋顶雨点溅飞，古典风铿锵流溢。我听见了雨的双手弹拨黑瓦的声音，金色的，声若古音；水墨样，氤氲流淌。远方雨雾如织，山峦点染了流动的色泽，一会儿青翠，一会儿乳白。云在走，雨在歌，蜻蜓们在哪里嬉戏呢？
雨后蜻蜓，如赴约之子，忽然现了身。凡是潮湿的沼泽，波光粼粼的水面，溪流舒缓的山谷，一只只蜻蜓翅膀张开了，墨黑色的，灰色的，在阳光的明媚时刻，自由舒展。时而如平稳飞翔的滑翔机，时而如俯冲而下、直扑水面的小鸟；时而鹞子翻身，贴到你的眼眉前，瞬间又飞走了。它们喜欢与小孩子们兜圈子。
蜻蜓盘桓在水面上许久不愿离开，那份恋恋不舍的情绪都凝聚在它的思想里。离得近了，透明的纱翅闪亮，绿里透白的腹部鼓囊囊的。几只飞到了静默的台上，不由地想要它停下来，听它讲讲喜欢水面的缘由。
我对于童年存在着潮湿的记忆，一年四季源源不断的泉水，山谷欢淌的小溪，几座水库，水之精灵无处不在，蜻蜓也跟着水无处不在，它们是水的扈从。
走在他乡，去河岸，不知为何，竟少见蜻蜓。是我逗留的时间太短，没有注意到它们细小的身影。一旦回到了家乡，雨绵绵，潮湿的土地，山涧之间的小溪长了精神，凹地挽住臂膀，存了一洼水，蜻蜓就应约而来。
“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”蜻蜓飞，故乡眉宇舒展。
（选自2018年第6期《文苑·经典美文》，有改动）
【1】作者笔下的夜雨先后呈现了_______、从容淡定、_______、和谐悦耳、_______、阵势浩荡的特点。
【2】品析语言。
（1）夜雨如一首情意缠绵的诗歌，城里与乡下，莱园与山林，山涧与河谷，平仄相间，和谐悦耳。（从修辞效果的角度品析）
（2）窗前的人家屋顶雨点溅飞，古典风铿锵流溢。（从词语运用的角度品析）
【3】请写出你对文中画线句子的理解。
【4】请你对文章最后一段从语言表达和思想内容上进行简要分析及评价。
9、阅读下面的文字，按要求作文。
无论是作为家庭成员、在校学生，还是一个普通的社会公民，不管你有没有意识到，其实我们都应该承担一定的责任。很多事情都跟我们息息相关，我们无法——也不能置身事外。只有大家都自觉担当，敢于负责，生活才会越来越美好。
请以“这事跟我有关”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：①有真情实感；②至少使用一种写作手法；③文中不得出现真实的考生信息。
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