1、伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是
A.喜欢读经典名著
B.热衷于网上交友
C.喜欢穿奇装异服
D.痴迷追娱乐明星
2、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、同学和老师。学习之余,上网聊聊天,遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明( )
①网络交往突破了时空限制
②网络交往扩大了我们交往的领域和对象
③网络交往有利无弊
④网络交往与实际社会交往没有区别
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
3、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是( )
A.“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理
B.小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对
C.小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性
D.小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展
4、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝,22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲,又要照顾年迈的祖母,用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们
①孝敬父母主要是物质上要赡养父母
②孝敬父母是子女应尽的道德义务
③孝敬父母是中华民族的传统美德
④孝敬父母是子女应尽的法定义务
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
5、“自强不息,厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说,自强( )
①能让青春的步伐永不停息 ②可以让我们更加自信
③能保证事业一定成功 ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
6、一位哲人说过,人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指( )
A.一味追求独特,不人云亦云
B.有自己独到的见解,不接纳他人的意见
C.以自我为中心,坚持自己的观点
D.对问题见解独到,对未知的事情充满好奇
7、男生逻辑思维敏捷,数理化功课好;而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们( )
①欣赏对方的优势,不断完善自己 ②欣赏自己的优势,塑造自我形象
③认识各自的优势,相互取长补短 ④认识性别的特征,不受性别刻板印象影响
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
8、“你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们( )
A.奉献使人快乐,使人充实,使人高尚
B.要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
C.成功需要自信
D.要增强好奇心,培养广泛而有益的兴趣
9、“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金钱,和幸福的璎珞,编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在( )
①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑
③渴望自由④渴望飞翔
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
10、下列对青春的理解,正确的是( )
A.青春只有欢乐,没有烦恼
B.青春只有烦恼,没有欢乐
C.青春是短暂的,要珍惜青春年华
D.青春是美好的,要尽情挥霍时光
11、青春期的少年成长的不仅仅是身体,还有思想和精神方面的成长,在思想和精神方面中学生应特别注重( )
①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
12、青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果,能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们( )
A.要珍惜青春年华,努力充实自己
B.走过青春期,我们都会成为有才华的人
C.要尽情享受青春,因为青春短暂
D.不是每个人都能拥有青春
13、荣荣进入青春期后,一听到妈妈“唠叨”,她总爱“顶牛”,事后又觉得后悔。针对荣荣的情况,你给他的合理建议是
①及时调适,否则会影响亲子关系
②换位思考,与父母良好沟通
③这是青春期的正常现象,顺其自然
④尊重父母意愿,什么都不与父母说
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
14、下列关于孝敬父母的认识正确的是( )
A.孝敬父母就要事事听从父母的安排
B.尽孝在当下,要用行动表达孝敬之心
C.减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾
D.帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心
15、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式,这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色( )
①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象
③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
16、妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我昕懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家!这段初中生的话说明了 ( )
A.现代家庭的氛围越来越平等、民主
B.关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容
C.学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,是现代家庭的重要内容
D.父母是孩子最好的老师和朋友
17、无论我们对所在的集体是否满意,心中都充满对美好集体的向往,都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的( )
A.集体愿景
B.精神支柱
C.伟大理想
D.个人追求
18、“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”孝敬父母最重要的是( )
A.敬重和爱戴父母
B.有好吃的先给父母吃
C.多帮助父母做家务
D.在经济上多支援父母
19、习近平强调,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。这表明( )
①学习能激发我们前进的动力
②只要努力学习,就会拥有一切
③学习需要自觉、主动的态度
④学习就是永远在学校进行学习
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
20、守护生命,不仅要爱护身体,而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有( )
①学习优秀的中国传统文化
②参观黄金实景博览苑
③感受“京剧”、“评书”等艺术
④全盘吸收外来文化
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
21、基础知识:
(1)“学贵有疑”,在学习中,我们需要 的精神和勇气。
(2) 要求学生见贤思齐,向榜样学习。
(3)喜怒哀乐。人之常情,人非草木,孰能无情。这句话中前后的“情”分别是指 和 。
(4)在社会生活中, 是人最基本的精神需求。
(5) 是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好,永不言弃的精神状态。
(6)集体的 越高,个体感知到的集体温暖就越多。
(7)我国法律区别于道徳等行为规范的最主要特征是 。
(8)请将下图填写完整:
情绪起因 | 调节过程 | 调节情绪的方法 |
临近中考,同学们的情绪有些焦虑,担心考不好 | 在心理老师的指导下,考场中通过深呼吸来调节情绪 | a |
在学校和同学闹别扭,心里很难过 | 在适当的场合哭、诉说、进行剧烈运动、放声歌唱或大喊大叫 | b |
丽丽和好朋友因为一点小事起了争执,心情很低落 | 通过反省,她意识到自己对朋友不理解,没有站在对方的角度考虑,于是主动向好朋友道歉 | c |
小东参加演讲比赛,因为没有发挥好情绪低落 | 来到公园,看到优美的风景心情好多了 | d |
22、请运用所学法律知识,将下面内容补充完整。
热点材料 | 法律的基本特征 |
2019年3月15日,十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。自2020年1月1日起施行。 | (1) |
习近平指出,要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打,既坚决查处领导干部违纪违法案件,又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。 | (2) |
23、在我国,未成年人是指未满_________周岁的公民。
24、基础知识填空。
(1)新中国成立伊始,我国就开启了社会主义法制建设的航程。___年宪法,是新中国第一部社会主义类型的宪法。___年宪法,是我国的现行宪法。
(2)____年底,我国形成中国特色社会主义法律体系。
(3)2014 年党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,即____。
(4)在我国,未成年人是指____。
(5)法律的本质是____。
25、在我们的生活中,情绪会受到多方面因素的影响。
请结合下列现象填写相关空格。
(1)当你被老师表扬时,你的情绪是___,产生该情绪的原因是___。
(2)当你听到他人说你坏话时,你的情绪是___,产生该情绪的原因是___。
(3)当你在深山老林中迷路时,你的情绪是___,产生该情绪的原因是___。
26、连线。请将下列情感与对应的种类连起来。
27、小刚和小强争吵越来越猛,眼看小刚就要冲过来……小强主动走开了,避免了过度激化的僵局。(____)
28、党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。近年来, 我国开展“天网”行动,抓捕外逃贪官。
判断:
理由:
29、 七年级某班在经过一学期的实践总结后,形成了自己班独具特色的“班规”。其中一些苛刻的条款大家也认同,认为很有必要,因为在前期实践中效果不错。如:迟到罚款20元;不写作业罚打扫卫生一周。班长说:“学校也是一个小社会,班规如同社会生活中的法律。”
你如何评价该班的班规?
30、 人非草木,孰能无情。伴随着青春期的身心发育和生活经验的不断护展,我们的情绪情感体验愈加丰富。下面两位同学对情绪和情感有着不同的见解,请你辦别分析。
女生观点:人生有事也有患,情绪调节没必要。
男生观点:情绪情感紧相连,美好情感我传递。
31、(题文)高悬的国徽、庄严的法庭,公诉人正在对锡尼镇某村原村支书李某某进行指控……2016年,在杭锦旗人民法院公开开庭审理的一起职务犯罪案中,公诉人向法庭展示了检察机关依法调查掌握的一个个事实和证据,并从当前村干部职务犯罪现状、产生原因、代价分析等方面进行了剖析。当日的庭审,旁听席上坐着来自当地38个嘎查村两委的80多名干部。内蒙古自治区杭锦旗3名现任村支书,在参加检察机关组织的职务犯罪警示教育活动后,先后走进杭锦旗人民检察院投案自首,表示愿意为自己的行为接受法律制裁。
(1)法院对李某某的审理说明了法律的哪些特征和作用?
(2)“(村支书)在参加检察机关组织的职务犯罪警示教育活动后,先后走进杭锦旗人民检察院投案自首,表示愿意为自己的行为接受法律制裁”,这体现了法律的哪一作用?
32、材料:《光明日报》社论:只有站在人民的立场上,才能彻底地为人民服务,才能正确处理个人与集体、为官与为民、局部与全局、眼前与长远等关系。如果站在个人或小团体的立场上,私心杂念太重,热衷于追求个人或小团体的名利、地位,只对上级负责不对人民负责,就可能出现这样或那样的错误和问题。
(1)上述材料说明了什么道理?
(2)材料启示我们应当怎样克服小团体主义?
33、(青春日记)
日记一(青春萌动) 最近学校排练校园舞,男女生需要拉手跳。有的女生害羞地说:“那该多不好意思啊,我宁可当值日生扫地。”有的男生说:“想想就觉得别扭。”
(1)男女生正常交往有什么积极意义?
(2)你认为男女生应该怎样正常交往?
日记二(青春飞扬) 班会课上,班主任给我们讲了“全国孝亲敬老之星”胡恒升的事迹。16岁的胡恒升自学药熏、拔罐等中医疗法,照顾生病的爸爸。在胡恒升的悉心照料下,爸爸胡旭的病情有了很大好转。胡恒升被评为首届感动黄石“十大敬老楷模”,并获得“全国孝亲敬老之星”和第二届“黄石美德少年”等称号。
(3)胡恒升的事迹诠释了“最美”典范。你将怎样磨砺意志,培养自强的品质?
34、 2019年4月30日上午,纪念五四运动100周年大会在北京人民大会堂隆重举行,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。
“五四运动时,面对国家和民族生死存亡,一批爱国青年挺身而出,全国民众奋起抗争,誓言“国土不可断送、人民不可低头”,奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。”
(1)五四运动饱含着怎样的情感?
“当代青年要胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情,不断奉献祖国、奉献人民……”
(2)你打算采取哪些实际行动来表达这样的情感?
35、我与集体共成长
下面是某校七年级(1)班班长王林的部分班级日志。
日志一:李明父母离异,他与爷爷奶奶一起生活,最近奶奶的去世让他悲伤不已,同学老师们及时给予他安慰,还帮他补上落下的功课。
日志二:赵明与周玲的成绩总是班级第一二名。期末又到了,看他俩又铆上了劲儿,各自认真复习,同时又相互交流答题思路,还给同学们谈学习经验与方法。
(1)上述两则日志体现出七年级(1)班这个集体有哪些特点?
日志三:李华喜欢绘画和写作,在班级中申报的岗位是黑板报主编,为了编好黑板报,他主动与同学交流合作,征稿、催稿、编辑、版面设计忙得不亦乐乎,感觉自己的性格开朗了很多,生活充实又有价值,绘画及写作水平也提高了,学习劲头也很足。
(2)结合日志三分析,班集体生活对李华的成长有什么作用?
(3)结合上述三则日志及问题的回答,为建设美好班集体,你认为每个同学应该作出怎样的努力?