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1、透明玻片上的“6＜9”，用显微镜观察到的是（ ）
A．9＞6
B．6＜9
C．6＞9
D．9＜6
2、下列探究活动与其采用的主要探究方法不匹配的是（ ）
A．比较葫芦藓和肾蕨的高度——测量法
B．用显微镜观察洋葱表皮细胞结构——观察法
C．了解新冠肺炎疫情的情况——调查法
D．利用望远镜等工具对鸟类的形态进行研究——观察法
3、下列选项中，不属于生物的是
A．见血封喉
B．电脑病毒
C．珊瑚虫
D．大肠杆菌
4、下列有关人体激素的叙述，正确的是（ ）
A．激素由外分泌腺分泌，对生命活动起调节作用
B．激素通过血液循环参与调节人体的生命活动
C．垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性
D．侏儒症的病因是因为幼年时甲状腺激素分泌过少
5、下列属于生物的是（ ）
①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④机器人⑤青苔⑥岩石
A．①②③⑤
B．①③⑤
C．②④⑤
D．④③
6、种子植物是植物界等级最高的类群，下列叙述不正确的是（ ）
A．种子植物包含裸子植物和被子植物两个类群
B．种子植物都能通过种子繁殖后代
C．种子植物的种子外都有果皮包被
D．被子植物就是我们常说的绿色开花植物
7、在工业污染严重地区的阴湿地带却不容易找到苔藓植物。因为（ ）
A．苔藓植物不适应工厂的噪声
B．城市的环境比森林干旱
C．苔藓植物的叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入而死亡
D．工业地区温度太高
8、某同学为了研究光对大豆种子萌发的影响，在两个同样的花盆中播种下大豆种子并且设计了如下实验。这个实验设计的错误之处是（ ）
花盆编号 | 大豆种子粒数 | 光照 | 温度/℃ | 水 |
1 | 10 | 向光 | 20 | 充足 |
2 | 10 | 暗室 | 20 | 不充足 |
A．光照不同
B．浇水量不同
C．温度都为20℃
D．大豆种子粒数均为10
9、下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（ ）
A．草履虫对污水有净化作用
B．草履虫消化食物的场所是细胞质
C．草履虫通过细胞膜进行呼吸
D．草履虫通过胞肛将不能消化的食物残渣排出体外
10、下列植物不属于藻类的是（ ）
A．海带
B．紫菜
C．裙带菜
D．侧柏
11、从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做（ ）
A．切片
B．载玻片
C．涂片
D．装片
12、在下列探究活动中，不需要设置对照实验的是（ ）
A．探究“光对鼠妇生活的影响”
B．探究“种子萌发的环境条件”
C．探究“植物对空气温度的影响”
D．探究“种子的发芽率”
13、“四季轮回，草木荣枯，生命周而复始”这种生命现象说明（ ）
A．生物能生长和繁殖
B．生物能适应环境
C．生物的生活需要营养
D．生物能对刺激作出反应
14、如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是（ ）
A．过程①②分别表示细胞的生长和分裂
B．过程②产生的新细胞的遗传物质加倍
C．过程③的结果是形成了不同的组织
D．生物生长都离不开①②③三个过程
15、下列哪种植物可作为监测空气污染的指示植物（ ）
A．金鱼藻
B．葫芦藓
C．肾蕨
D．松
16、用显微镜观察物体时，如果光线太暗，应选用（ ）
A．大光圈、平面镜
B．小光圈、平面镜
C．大光圈和凹面镜
D．小光圈和凹面镜
17、下列一组动物中，全是环节动物的是（ ）
A．蚯蚓、水蛭、沙蚕
B．海葵、水螅、水母
C．血吸虫、蛔虫、蚯蚓
D．水蛭、华枝睾吸虫、丝虫
18、美丽的校园、广阔的田野、蔚蓝的大海，到处都有生物，以下不属于生物的是（ ）
A．广玉兰
B．电脑病毒
C．杂交水稻
D．海豚
19、下列动物与其特征不对应的是（ ）
A．水螅——有口无肛门
B．珊瑚虫——营寄生生活
C．钩虫——有口有肛门
D．海蜇——体壁由两个胚层构成
20、生物泛指一切有生命的物体，各种生物都具备的特征是（ ）
A．能运动
B．能进行呼吸
C．能进行光合作用
D．能思维
21、胚珠里面的________，与来自花粉管中的________结合，形成受精卵的过程，称为________．
22、呼吸作用主要是在细胞中的_____内进行的。呼吸作用的实质是有机物分解，释放_____。
23、仔细观察如图所示的植物细胞和动物细胞结构模式图，然后回答下列问题：
(1)组成植物体结构和功能的基本单位是______图。
(2)动、植物细胞共有的结构是______（填序号）；植物细胞特有的结构是______（填序号），其中______（填序号）这一结构可进行光合作用。
(3)能控制细胞生命活动的结构是[ ]______。具有支持和保护作用的结构是[ ]______。能使水果有酸味或苦味的结构是[ ]______。（注：[ ]里面填写序号，横线上填写文字）
24、20世纪80年代建造的“生物圈Ⅱ号”是一个人工模拟地球生态系统，里面的森林树木庄稼属于生态系统组成成分中的_____，人和其它动物是消费者，它们与分解者共同组成生物部分，除此以外，该系统还有阳光，空气，水，土等等是_____部分，在“生物圈Ⅱ号中，最主要依靠绿色开花植物为该生态系统提供所需能量。绿色开花又称为被子植物，它由营养器官根、茎、叶和生殖器官_____，_____及种子构成。虽然该实验探索终止了，但“生物圈Ⅱ号”实验用事实告诉人们地球是人类唯一家园，我们要倍加珍惜爱护。
25、下图表示淀粉．脂肪和蛋白质含量在消化道的变化．纵坐标代表食物成分的相对含量，横坐标表示消化道的器官．请据图回答下列问题：
（1）下列字母分别表示哪一消化器官：A C D
（2）曲线 可代表淀粉的消化过程，曲线 代表蛋白质的消化过程．
（3）从图中可以看出，人体主要的消化场所是 ．（用英语字母表示）
（4）在小肠内参与消化乙物质的消化液主要有 ．
在小肠内参与消化丙物质的消化液主要有 ．
26、在一条食物链草→兔→狼中，大量捕杀狼那么兔子的数量将会发生变化是先_________后_________．
27、为了探究影响霉菌生活的环境因素，小林同学把一个馒头切成两半，一半放在烤箱中烤干水分，另一半不作处理，然后分别用塑料袋装好，结扎袋口，放在桌子上，观察它们长霉的情况并记录。
（1）小林探究的是 对霉菌生活的影响。
（2）小林所做的探究实验中的两片馒头的装置构成了一组 。
28、根据“观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构”的实验，回答有关问题。
（1）进行该实验时，不需要用到下列哪些器材和药品： 。
①载玻片 ②生理盐水 ③镊子 ④清水 ⑤酒精灯 ⑥滴管
（2）欲使观察到的细胞图像最大，应选用哪个物镜和目镜（填对应的数字）： 。
（3）以上甲、乙两图是某同学在显微镜下观察到的情形，这表明该同学在装片制作过程中存在一些不合要求的操作。请你指出：是哪些操作不合要求导致出现甲乙两种情形?
甲：
乙：
29、根据学习过的生物学知识回答以下小题
（1）_________是构成生物体结构和功能的基本单位
（2）一棵绿色开花植物有______、_____、______、_____、______、______ 六大器官构成
（3）河蚌的呼吸器官是________ ，运动器官是__________
（4）花经过传粉和受精作用，雌蕊的子房发育成 ________，胚珠发育成_______
（5）水棉体内叶绿体的形状是______状.
（6）苔藓植物吸收水和无机盐的部位是________________
30、相思树和相思鸟的结构层次相比，相思树缺少的是______这一结构层次。
31、把显微镜各部分的结构与其功能用线连接起来。
32、某森林生态系统中出现猫抓老鼠的画面，请回答下列问题：
(1)猫和老鼠的身体都是由细胞构成，细胞的形态也相同。______
(2)小鼠长成大鼠的生命现象叫生长，这是生物最基本特征。______
(3)猫抓老鼠说明它们是竞争关系。______
(4)猫抓老鼠，说明生物的生活需要营养．老鼠发现猫会迅速逃跑，说明生物具有的生命现象是生物能对外界刺激作出反应。______
(5)猫抓老鼠是不是猫的本性?可采取实验法进行研究，实验法是现代生物学研究的重要方法。______
33、2022年5．15～21日为全民营养周，口号是“健康中国，营养先行”。如图一是中国居民“平衡膳食宝塔”，图二是消化系统示意图，图三是小肠壁纵切示意图。请据图回答：
(1)青少年应多吃图一中的___________（用字母表示）类食物，参与蛋白质消化的部位是图二中的___________（填序号）。
(2)小肠内的氨基酸，经图三中②和③的吸收进入血液，经_________运输到全身各组织。
(3)据图三可知，小肠有利于吸收营养物质的结构特点是____________________________（至少写出两点）。
34、下面是生态系统的组成图解,请补充完整。
①___________②___________③___________④___________⑤___________
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