1、研究人员发现甲、乙两种植物(2n=14)可进行种间杂交(不同种生物通过有性杂交产生子代),但是两种植物间的染色体互不同源。两种植物的花色各由一对等位基因控制,基因型与表现型的关系如图所示。研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发现:植株X能开花,且A1、A2控制红色素的效果相同并具有累加效应。下列相关叙述错误的是( )
A.植株X有三种表型,其中粉红色个体占1/2
B.植株X不可育的原因是没有同源染色体,不能进行正常的减数分裂
C.图中①处可采用的处理方法只有一种,即用秋水仙素处理幼苗,获得可育植株Y
D.植株Z经秋水仙素处理后,产生的配子种类为 A1A1∶A1a1∶a1a1=1∶4∶1
2、种植大豆一般不用施加氮肥,这与根瘤菌有关。大熊猫以竹子为食,但是大熊猫的基因组缺少编码纤维素酶的基因,其肠道中有多种纤维素分解菌。下列叙述错误的是( )
A.根瘤菌和大豆的种间关系为互利共生
B.大熊猫和纤维素分解菌的种间关系为原始合作
C.根瘤菌和纤维素分解菌都参与氮元素的物质循环
D.碳元素进入大豆和竹子的生理过程相同
3、下图为生态系统能量流动和物质循环的关系图,下列叙述合理的有( )
A.图中②可表示热能,②③④⑤可表示能量流动过程,⑤可表示物质循环的一部分
B.生态系统能量流动都是从生产者固定的太阳能开始的,具有单向流动的特点
C.若图中物质循环表示碳循环,则碳在③④⑤过程的传递形式主要为含碳有机物
D.不易被分解的有害物质沿③、④传递会表现出生物富集作用
4、下图是某种单基因遗传病的遗传系谱图,控制该病的基因位于X染色体与Y染色体的同源区段上。不考虑基因突变和同源染色体非姐妹染色单体对应片段互换。下列分析错误的是( )
A.若该致病基因是隐性基因,则4号的致病基因来自父亲和母亲
B.若该致病基因是显性基因,则4号只含有 1个致病基因
C.若5号为该致病基因的携带者,6号是一个男孩,则6号可能不患病
D.若6 号是女孩且患该遗传病,则5号携带致病基因且为杂合子
5、猴痘是由猴痘病毒引起的一种人畜共患传染病,感染后可出现发烧、皮疹等症状,病情严重可引起死亡。研究发现,天花病毒疫苗对预防猴痘病毒的有效性高达85%。下列相关叙述错误的是( )
A.在防范猴痘病毒传染过程中,皮肤和黏膜起到了阻止病毒侵染的作用
B.猴痘病毒与天花病毒有相似的病毒抗原,能诱导机体产生特异性免疫反应
C.接种灭活的天花病毒疫苗能诱导机体产生大量保护性的抗体和细胞毒性T细胞
D.避免与猴痘病毒感染者的密切接触有利于降低人体感染猴痘病毒的风险
6、芨芨草是大型丛生植物,茎叶坚硬。伯劳鸟是小型捕食性鸟类,经常停留在芨芨草上捕鼠。芨芨草旁常见鼠洞,茎叶有被鼠咬断现象。为探究捕食风险对不同密度布氏田鼠的影响,科研人员在某草地设置围栏进行实验,实验结果如图所示。下列说法错误的是( )
A.用样方法调查芨芨草的种群密度会产生较大误差
B.布氏田鼠会主动改造生存环境从而降低捕食风险
C.低密度布氏田鼠在有捕食风险时的出生率小于死亡率
D.高密度布氏田鼠可有效降低捕食风险带来的繁殖抑制
7、神经毒性物质积累会使谷氨酸堆积在神经细胞之间,造成细胞损伤,导致肌萎缩侧索硬化(ALS),又称“渐冻症”。分布于突触后膜上的受体——NMDA不仅能识别神经递质,还是一种通道蛋白。下图中①~④为兴奋传递过程。下列叙述不正确的是( )
A.图中①过程兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导至轴突末梢
B.图中②过程突触小泡释放谷氨酸,体现了细胞膜的选择透过性
C.由图中③与④过程可知谷氨酸可引起突触后膜所在的神经元兴奋
D.ALS患者服用抑制谷氨酸释放的药物可缓解病症
8、下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述,正确的是( )
A.西瓜、草莓使用高浓度膨大剂,可以加快长势和增加口感
B.用赤霉素处理马铃薯、大蒜,可延长其休眠时间以利于储存
C.用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促进其成熟
D.幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子,会出现性早熟
9、“筛选”是生物技术与工程中常用的技术手段。下列相关叙述正确的是( )
A.诱导植物原生质体融合时,通过染色体数目即可筛选异种融合细胞
B.制备单克隆抗体时,可利用选择培养基筛选出能产所需抗体的杂交瘤细胞
C.培育耐盐植株时,必须在获得试管苗后才可用盐水浇灌进行筛选
D.制备工程菌时,可通过标记基因对成功转化的受体细胞进行筛选
10、有一果蝇品系,其一种突变体的X染色体上存在CIB区段(用XCIB表示)。B基因表现显性棒眼性状;I基因的纯合子在胚胎期死亡(XCIBXCIB与XCIBY不能存活);CIB存在时,X染色体间非姐妹染色单体不发生交换;正常果蝇X染色体无CIB区段(用X+表示)。果蝇的长翅(Vg)对残翅(vg)为显性,基因位于常染色体上。下图是一对果蝇的杂交实验示意图。下列相关叙述正确的是( )
A.F1中残翅雄果蝇:长翅雄果蝇=1:2
B.F1中棒眼雌果蝇:正常眼雌果蝇=3:1
C.F1中长翅果蝇自由交配,产生残翅雄果蝇的概率是1/9
D.F1中果蝇自由交配,产生棒眼雌果蝇的概率是1/7
11、中药藿香长期种植会出现种质退化、易感染病虫害等问题。为解决这些问题,研究者对组织培养过程中不同阶段的藿香进行了辐射处理(如图),以期获得性状优良的突变株。下列叙述正确的是( )
A.组织培养过程中细胞分裂旺盛,辐射处理易发生定向突变
B.过程①在接种前,外植体常用无水乙醇和次氯酸钠溶液消毒
C.②③④过程添加的植物激素种类、浓度和比例均不相同
D.筛选出目标突变株后可利用植物组织培养技术生产药用成分
12、威尔逊氏症是铜在人体内过度积累引起的疾病,可导致肝、肾衰竭,甚至大脑损伤。下列叙述错误的是( )
A.铜在人体内可以以离子形式存在,参与维持机体的渗透压
B.细胞中的结合水既能溶解Cu2+,又能在Cu2+的运输中发挥作用
C.铜是人体生命活动所需的微量元素,积累过多会对身体造成伤害
D.威尔逊氏症患者可能出现行动迟缓等症状,可使用排铜药物治疗
13、某同学从尖孢镰刀菌培养液中分离纯化到一种耐热的碱性蛋白酶,测定该酶的酶学性质可为该酶应用于生产创造适宜条件。下列探究思路不合理的是( )
A.用不同pH的缓冲液分别处理该酶,探究该酶的最适pH
B.分别以蛋白质和淀粉为底物,探究该酶的专一性
C.控制不同的高温处理时间,探究该酶的热稳定性
D.适宜条件下测定酶促反应速率,探究该酶所提供的能量
14、用一定剂量的紫外线处理具有抗盐特性的拟南芥原生质体可使其染色体片段化,再利用此原生质体与水稻原生质体融合,以获得抗盐水稻植株。以下说法不正确的是( )
A.用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁
B.使用灭活的病毒诱导两种原生质体的融合
C.通过调整植物激素的比例诱导生芽或生根
D.利用一定浓度的盐水浇灌以筛选抗盐水稻植株
15、雾化吸入法是利用高速气流,使药液形成雾状后由呼吸道吸入,达到治疗的目的。多地已可预约接种吸入用重组新冠疫苗(5型腺病毒载体),该疫苗经由呼吸道吸入后,可被黏膜上皮间的M细胞将抗原吞入,随后输送抗原透过黏膜转运到淋巴组织,诱导T细胞和B细胞反应,启动黏膜免疫应答。相关叙述错误的是 ( )
A.M细胞摄取抗原依赖于细胞膜的流动性
B.疫苗经由呼吸道吸入后启动的黏膜免疫应答属于非特异性免疫
C.接种重组新冠疫苗前感染腺病毒的免疫预防效果可能会降低
D.与传统注射式疫苗相比,雾化吸入式疫苗能给人提供更多保护
16、我国科学家从北极分离、鉴定出了一种耐冷细菌,过程如下:①接种在人造海水中,15℃条件下振荡培养3h;②梯度稀释后将样品涂布在TYS培养基中,15℃条件下培养7d;③挑取生长菌落,进行划线,15℃条件下培养;④选择不同形态的菌落进行培养、鉴定和保藏。下列叙述错误的是( )
A.过程①中的振荡培养可以提高培养液中的溶氧量
B.过程②中的TYS培养基灭菌前需将pH调至酸性
C.过程②③使用的接种器具均需灼烧并冷却后接种
D.涂布后再次划线培养的目的是进一步纯化所得菌种
17、我国科学家筛选鉴定出能促进细胞衰老的基因一组蛋白乙酰转移酶编码基因KAT7,研究表明,KAT7基因失活会延缓细胞衰老,从而延长实验动物的寿命。下列有关叙述正确的是( )
A.衰老的细胞内染色质呈收缩状态,但不影响转录和翻译
B.衰老细胞中除组蛋白乙酰转移酶之外,其他酶的活性都降低
C.自由基攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,导致细胞衰老
D.通过转基因技术将KAT7基因导入受体细胞并表达有助于延缓衰老
18、下列关于菊花组织培养的叙述,正确的是( )
A.用自然生长的茎进行组织培养须用适宜浓度的乙醇和次氯酸钠的混合液消毒
B.培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换
C.为防止杂菌污染,从接种外植体到生成试管苗尽量在同一个锥形瓶内完成
D.容易进行无性繁殖的植物也容易进行植物组织培养
19、除了温度和pH对酶活性有影响外,一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图甲为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图,图乙为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下,酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。下列说法错误的是( )
A.图甲中,非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温抑制酶活性的机理相同
B.根据图甲可推知,竞争性抑制剂与底物具有类似结构,从而与底物竞争酶的活性位点
C.图乙中,曲线B和曲线C分别是在酶中添加了非竞争性抑制剂和竞争性抑制剂的结果
D.图乙中,底物浓度相对值大于15时,限制曲线A酶促反应速率的主要因素是酶浓度
20、【阅读】读下列材料,完成下面小题。
新冠病毒引起的疫情仍在一些国家和地区肆虐,接种疫苗是控制全球疫情的最有效手段。图1是新冠病毒的结构示意图,其中蛋白S(刺突蛋白)通过与人体黏膜细胞表面的ACE2受体结合而进入细胞,蛋白M能刺激机体产生免疫反应新冠病毒是单股正链RNA病毒,用+RNA表示。图2是新冠病毒增殖和表达的过程。
【1】下列有关新冠病毒侵染人体并引发特异性免疫的叙述,正确的是( )
A.新冠病毒不侵染人体皮肤细胞是因其无ACE2受体基因
B.新冠病毒的蛋白M可刺激浆细胞分化产生抗体
C.新冠病毒可以在内环境中大量增殖获得
D.细胞毒性T细胞通过释放杀伤性物质诱导靶细胞裂解死亡
【2】下列有关新冠病毒增殖和表达的过程的叙述,正确的是( )
A.新冠病毒的增殖需宿主细胞DNA指导合成的RNA聚合酶参与
B.过程①消耗的嘧啶核苷酸数与过程②消耗的嘌呤核苷酸数相等
C.新冠病毒可将遗传物质逆转录后整合至宿主细胞的基因组DNA中
D.刺突蛋白基因是DNA上有遗传效应的DNA片段
21、“基因是有遗传效应的DNA或RNA片段”,对这一概念的理解正确的是( )
A.所有基因均具有双螺旋结构
B.所有基因中“A+G=T+C”恒成立
C.基因中的碱基序列决定其特异性
D.所有基因均位于染色体上
22、在DNA分子杂交的过程中,两种生物DNA单链的互补碱基会结合在一起,形成杂合双链区;在没有互补碱基序列的部位,仍然是两条游离的单链,如图所示。下列关于DNA分子杂交及应用的叙述,错误的是( )
A.在DNA分子杂交之前,可在94℃的条件下使DNA变性解聚为单链
B.两个远缘物种生物的DNA分子之间进行杂交,形成的杂合双链区较少
C.杂合双链区一条链的序列是5'-GCATCT-3',另一条链的序列是3'-CGUAGA-5'
D.通过设计两种DNA引物分别与DNA的两条链结合,经PCR技术可大量扩增目的基因
23、研究发现,低温条件下肿瘤生长较慢。为探究其机理,研究者将结肠癌细胞(CRC)植入小鼠的皮下组织后,将小鼠置于不同温度条件下培养,并统计处于各分裂时期的细胞比例,实验结果如下表。下列叙述错误的是( )
CRC | 死细胞 | 静止期+DNA合成前期 | DNA合成期 | DNA合成后期+分裂期 | |
细胞占比 | 4℃ | 0.8% | 80.8% | 8.2% | 10.2% |
30℃ | 1.3% | 69.2% | 16.2% | 13.3% |
注:静止期指没有进行分裂的细胞;DNA合成前期、DNA合成期和DNA合成后期为间期的三个阶段。
A.肿瘤的形成与癌细胞具有无限增殖的特点有关
B.肿瘤细胞膜上糖蛋白等减少,导致其在体内容易分散和转移
C.据表推测,低温通过抑制CRC的DNA复制来抑制肿瘤生长
D.4℃条件下CRC的细胞周期短于30℃条件下
24、将野生型(WT)和光敏色素 B基因(phyB)突变型水稻种子播种于含有不同浓度脱落酸(ABA)的琼脂培养基中,在连续红光条件下培养一段时间,然后分别测量水稻幼苗地上部分(a)及主根(b)的长度,并以未经 ABA 处理的幼苗作为对照(计为 100%),实验结果如下图所示:
下列关于本实验的分析,正确的是( )
A.水稻幼苗地上部分和主根对 ABA的敏感性差别不大
B.光敏色素B促进ABA对水稻幼苗主根生长的促进作用
C.与地上部分相比,外源 ABA 主要抑制 phyB突变型主根的生长
D.ABA对地上部分的抑制效果在野生型和phyB突变型中差别较大
25、胰岛素是治疗糖尿病的重要药物。人类已经成功的利用大肠杆菌生产出重组人胰岛素。请回答下列问题:
(1)用基因工程生产人胰岛素时,可先提取人胰岛B细胞中的mRNA作___________,然后在___________的作用下合成胰岛素基因。
(2)利用PCR技术扩增胰岛素基因前根据一段已知目的基因的核苷酸序列合成___________,扩增后的胰岛素基因不能直接导人大肠杆菌体内的原因是____________________________________________。
(3)利用大肠杆菌生产出重组人胰岛素的核心是______________________,基因工程中的转化是指_________________________________的过程。将重组胰岛素基因导入大肠杆菌内,最常用的转化方法是______________________。
26、某校同学在实验室开展生物技术实践活动。请回答下列有关问题:
(1)A组同学制作泡菜。在泡菜腌制的过程中,要注意控制腌制的时间、__________和食盐的用量;最后要向坛盖边沿的水槽中注满水,这一操作的目的是_______________。
(2)B组同学制作腐乳。在制作腐乳过程中,在腐乳表面往往会有一层致密的皮,这层皮实际上是微生物的_______________,对人体无害;加盐的作用是___________________,避免豆腐块腐败变质。
(3)C组同学制作蓝莓果酒与果醋。某同学对自己的发酵装置定时通过充气口充气,该同学是在制作蓝莓果________________________________。另一位同学在蓝莓果汁中直接加入某品牌活性酵母,该同学是在制作蓝莓果________________。
(4)在蓝莓果酒的制作过程中,在变酸的酒的表面观察到的菌膜是由____________大量繁殖而形成的,其可在缺少糖源时将乙醇变为____________,然后变为醋酸。
27、如图所示为人体内发生的相关细胞变化,请回答:
(1)上图涉及的细胞生命历程包括_________________________________。
(2)同一人体内,上述细胞遗传物质相同的原因是:同一生物体内所有体细胞由同一个受精卵经___________(填“有丝”或“减数”)分裂产生。
(3)细胞衰老过程中,细胞核结构的变化主要是___________(多选)。
A.核膜内折 B.染色质收缩 C.染色质染色加深
(4)若将肝细胞内各种细胞器分开,常用的方法是___________。
(5)下图为上面图示过程中的相关模式图(以体细胞含两对同源染色体为例),错误的是__________(填序号)。
28、凝乳酶是奶制品加工中经常用到的一种酶,其传统制备方法的产量远远不能满足生产需要。科学家研究利用基因工程技术生产凝乳酶,其部分环节如下图所示。
回答下列问题∶
(1)从刚出生5天的小牛皱胃组织中提取总 RNA,经_______过程获得总cDNA 。通过 PCR 技术可在总cDNA 中专一性扩增出凝乳酶基因,原因是___________。
(2)过程①所使用的工具酶有_________。凝乳酶基因和质粒上均有 NdeI和XhoI两种酶的识别序列,分别是-C↓ATATG-,-C↓TCGAG-。用以上两种酶分别切割目的基因和质粒,得到的黏性末端分别为__________。
(3)大肠杆菌作为凝乳酶基因受体细胞的主要优点有_________。(答出两点)。
(4)筛选出成功导入重组质粒的大肠杆菌,经多代培养后,仍能从大肠杆菌中提取出凝乳酶基因。据此判断,你认为凝乳酶基因是否已在大肠杆菌中成功转化?请说明你的观点及理由___________。
29、为探究环境因素对光合作用强度的影响,某兴趣小组选用适宜材料,进行了相关实验。下表是该兴趣小组同学测定并记录的实验结果(表中其余条件均为最适宜条件)。
组别 | 烧杯中液体成分 | 处理条件 | 检测结果 |
A | 碳酸氢钠溶液 | 日光灯 | ++ |
B | 碳酸氢钠溶液 | 日光灯+紫外灯 | + |
C | 碳酸氢钠溶液 | 黑暗 | - |
D | 含葡萄糖的碳酸氢钠溶液 | 日光灯 | ? |
E | 含葡萄糖的碳酸氢钠溶液 | 黑暗 | ++ |
注“+”表示实验材料中检测出淀粉,“+”的数量表示检测出的淀粉含量,“-”表示未检测出淀粉
(1)该实验因变量的检测指标是__________,该结果可作为反应光合作用强度大小的依据是__________。
(2)A、B两组结果差异说明__________。
(3)若提高A组温度,检测到淀粉含量下降,原因是__________。
(4)据表中D组和E组,可推测D组淀粉含量为__________(填“+”或“++”或“+++”),依据是__________。
30、[生物﹣选修1:生物技术实践]
一种广泛使用的除草剂(含氮有机物)在土壤中不易被降解,长期使用可污染土壤.为修复被该除草剂污染的土壤,可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明).
(1)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行稀释处理.现有一升土壤浸出液,用无菌吸管吸取1mL液样至盛有9mL无菌水的试管中,依次稀释103稀释度.各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为55、56、57,则每升原土壤浸出液样中菌体数为 .
(2)要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,从用途方面来看,上述培养皿中培养基的特点是 .
(3)接种技术的核心是 .在划线接种时,连续划线的目的是将聚集的菌种逐步 ,培养时,只有很少菌落出现,大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是 或有氧条件抑制了这些细菌的生长.
(4)在培养基上形成的菌落中,无透明圈菌落利用的氮源主要是 ,有透明圈菌落利用的氮源主要是 ,据此可筛选出目的菌.实验结果如图显示的A~E五种菌株中, 是最理想菌株.
31、下图表示细胞内某些化合物的元素组成及其相互关系,其中X、Y代表元素,A、B、C、D代表不同的有机物,小写字母a~g表示小分子物质。图G表示由c形成的C的结构,其由三条多肽链形成,共含有271个c。请分析回答下列问题:
(1)元素Y代表的是___________,X、Y被植物主要以___________形式从土壤中吸收。
(2)物质g的名称是___________,单体d能和___________发生颜色反应,物质f的功能是___________。
(3)在C的一条链中连接两个c之间的化学键是___________。
(4)G中每条虚线表示由两个R基中的巯基(—SH)脱氢形成的一个二硫键(—S—S—),氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了_____________。
(5)细胞中的a与b相比,a所特有的含氮碱基是____________。
32、现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性。设计实验如下:
实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖;用分光光度计测量溶液的吸光度时,物质含量越多,其吸光度越大,因此可测出物质的相对含量。
实验材料:一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。
实验结果:图甲是40℃时测定酶A催化淀粉水解成麦芽糖的量随时间变化的曲线,图乙是第④步保温5分钟后,用分光光度计对各组淀粉剩余含量进行检测的结果。
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
①置水浴缸温度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
②取8支试管各加入等量淀粉酶溶液加入等量淀粉溶液(mL),分别保温5分钟 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
③另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,加入等量淀粉溶液分别保温5分钟 | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
④将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5分钟 |
(1)该实验的自变量是________________________,因变量有______________,淀粉酶催化淀粉水解的实质是____________________。
(2)若适当降低温度,在相同时间内测得图甲中P点将向______(填“上”或“下”)移动。
(3)将1、6两组______(填“能”或“不能”)作对照,原因是实验设计要遵循_____原则。