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1、下列有关文化常识内容不正确的一项是（ ）
A．节：又称“旄节”，以竹为竿，上缀以牦牛尾，是使者所持的信物（凭证）。
B．古称演戏的人为伶，在宫廷中授有官职的伶人叫作伶官。
C．“石”与“斗”是古代计算重量的单位。十石为一斗。“锱铢”也是古代重量单位，一锱等于六铢，一铢约等于后来一两的二十四分之一。锱、铢连用，极言其细微。
D．“歌”“行”“引”都属于古乐府旧题，如我们学过的《短歌行》、《李凭箜篌引》等。
2、下列句子中“如”的用法及意义与例句一致的一项是（ ）
例：沛公起如厕
A.不如因善遇之 B.如扬州，过瓜州杨子桥
C.劳苦而功高如此 D.其如土石何
3、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
鲁迅所处的年代白话文运动 ___________，一些语言表达方式 __________ 与当下有一定的差异。应该看到，入选语文教材的课文中，胡适《我的母亲》、郁达夫《故都的秋》、朱自清《背影》，__________存在读起来“不通顺”的地方，然而都 __________ 给理解带来太大阻碍。
A.如火如荼 诚然 普遍 不可能
B.方兴未艾 确实 普遍 不至于
C.如火如荼 确实 大多 不至于
D.方兴未艾 诚然 大多 不可能
4、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（ ）
①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅， 。
②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能 ，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。
③这本侦破小说，构思新颖， ，值得一看。
A．别具一格 独树一帜 不落窠臼 B．独树一帜 别具一格 不落窠臼
C．不落窠臼 独树一帜 别具一格 D．别具一格 不落窠臼 独树一帜
5、下列对加点的词意义的解释有错误的一项是
A.①窃计欲亡走燕(私下) ②礼节甚倨(傲慢)
B.①使人遗赵王书(送给) ②独有女弟二人(妹妹)
C.①于今无会因(因为) ②识盈虚之有数(数目)
D.①皆为陛下所成就(栽培,提拔) ②游于三辅(游学)
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
旧院
付秀莹
村子里的人都知道，旧院指的是我姥姥家的大院子。为什么叫旧院呢，这个问题，我一直没有想过。当然，也许有一天，我想了，可是没有想明白。甚至，也可能问了大人，一定是没有得到满意的答案。我歪着头，发了一会呆，很快就忘记了。是啊，有那么多有趣的事情，爬树，掏蚂蚁窝，粘知了，逮喇叭虫。这些，是我童年岁月里的好光阴，明亮而跳跃。我忘不了。
旧院是一座方正的院子，在村子的东头。院子里有一棵枣树，很老了。巨大的树冠几乎覆盖了半个房顶。春天，枣花开了，雪白的一树，很繁华了。到了秋天，累累的果实，在茂密的枝叶间，藏也藏不住。我们这些小孩子，简直馋得很，吮着指头，仰着脸，眼巴巴地看着表哥攀上树枝，摘了枣子，往下扔。我们锐叫着，追着满院子乱跑的枣子，笑。每年秋天，姥姥总要做醉枣，装在陶罐里，拿黄泥把口封严。过年的时候，这是我们最爱的零嘴了。
姥姥是一个很爽利的老太太。年轻的时候，大概也是个美人。端庄的五官，神态安详，眼睛深处，纯净，清澈，也有饱经世事的沧桑。头发向后面拢去，一丝不苟，在脑后梳成一只光滑的髻。在我的记忆里，似乎，她一直就是这种发式。姥姥一生，共生养了九个女儿，其中，有三个夭折了。留下六个女儿。我的母亲，是老二。
谁会相信呢，姥姥这样一个人，竟然会嫁给姥爷。并且，一生为他吃苦。说起来，姥爷祖上原是有些根基的，在乡间，也算是大户人家。后来，到了姥爷的父亲这一辈，就败落了。姥爷的母亲，我不大记得了。在姥姥的描述里，是一个刁钻的婆婆，专门同儿媳妇过不去。姥爷是家里的独子，幼年丧父。寡母把独子视为命，视为自己一世艰辛的见证。儿子是她的私有物，谁都不允许分享，即便是儿媳妇。有坚硬强势的母亲，往往有软弱温绵的儿子。在姥爷身上，有一种典型的纨绔气质。当然，我不是说姥爷是吃喝嫖赌的纨绔子弟——以当时的家境，也当不起这个字眼了。我是说，气质，姥爷身上有一种气质，怎么说，闲散，落拓，乐天，也懦弱，却是温良的。在他母亲面前，永远是诺诺的。而对姥姥，却有一种近乎骄横的依赖。里里外外，全凭了姥姥的独力支撑。姥爷则从旁冷眼看着，袖着手，偶尔从衣兜里摸出一把炒南瓜子，或者是花生，嘎巴嘎巴剥着，悠闲自在。老一辈的说法，不孝有三，无后为大。姥姥生养了九个女儿，竟没有给姥爷家留下一点香火，真是大不孝了。只为这一条，姥姥在姥爷家就须做小伏低。作为一个女人，她欠他们。姥姥日夜辛劳，带着六个女儿，不，是五个——大女儿，也就是我的大姨，被寄养在姨姥姥家。姨姥姥是姥姥的姐姐，嫁给了一位军人，膝下荒凉，就把我大姨要了过去，做女儿。姨姥姥家境殷实，把大姨爱如掌上明珠。虽如此，后来，大姨成人之后，始终对这件事耿耿于怀。甚至，有一回，她来看望姥姥，言语间争执起来，大姨说，我早就知道你不喜欢我，那么多姊妹，单单把我送了人。姥姥一时气结，哭了。她再没想到，有一天，自己的女儿会这样指责自己。当然，这是多年以后的事情了。
那时候，我已经在很远的城里读书了。寒假回来，少不得要到旧院，看姥姥。我和几个姨们说话，讲起城里的趣事，都笑了。姥姥很惊讶地抬起头，看着我们，不知道发生了什么，然而很快就释然了。孩子们在笑。她张开没牙的嘴，也笑了。我心里一酸。我们都以姥姥的名义，聚到旧院，可是，我们却把姥姥忽略了。我们明知道姥姥耳背，她听不见，我们还是照常说笑。下午的阳光照过来，温暖，悠长，让人昏昏欲睡。无数的飞尘在光线里活泼泼地游动着。姥姥坐在炕上，沉默地看着我们。我们这些儿孙，冷酷，自私，竟舍不得放弃一时口舌之快，走过去，坐在姥姥身旁，摸一摸她老树般的手，她苍老的面容，她的白发，俯在她的耳朵边，说一句她能够听清的话。我们把年迈的姥姥，排除在外了。
多年以后，我从京城回到村子，回到旧院，姥姥是越发苍老了。我舅一家（“我舅”实则是上门女婿五姨夫），早已离开了旧院，他们到新房安居了。旧院，在儿时的记忆里，宽阔，轩敞，青砖瓦房，有一种说不出的气派。可是，如今，在周围楼房的映衬下，却显得那么矮小，狭仄。这是当年那个旧院么？在这里，有我迷茫的童年岁月，我的姨们，盛开的青春，我父亲和母亲，我舅和五姨，这两对年轻人，携着手，在旧院走过了他们的苦乐年华。当然，还有我的姥姥姥爷，他们一生的艰辛，困顿，微茫的喜悦，漫无边际的伤悲，都在这里了。
那棵枣树还在。据说，有好几回，我舅要刨掉它，遮了半间房子，粮食都不好晒。都被姥姥劝阻了。枣树更茂盛了。开花的时候，如雪，如霞，繁华一片。引得蜜蜂在院子里飞来飞去，一不小心，把我舅的孙子蜇哭了。姥姥茫然地看着他，这是谁家的孩子？秋天，枣子挂了一树，风一吹，熟透的枣子落下来，啪嗒一声闷响，倒把昏睡的老猫吓了一跳。醉枣，姥姥早已不做了。那个坛子，也不知道，到哪里去了。这么多年，走了这么多的路，我却再没有吃到那么好的醉枣了。香醇，甘甜，那真是旧院的醉枣。而今，都远去了，再也寻觅不到了。
（有删改）
【1】下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．文章开头“很快就忘记了”与“我忘不了”两者不矛盾，都是不同年龄的“我”对“旧院”的真切感受。
B．因为姥姥与姨姥姥的姊妹情深，加之家庭败落，姥姥就将大姨寄养在姨姥姥家，这让大姨一直心怀不满。
C．“老树般的手”“苍老的面容”，这表现了姥姥饱经沧桑的一生，又表达了“我”对她依恋难忘的深情。
D．文章不仅写了姥姥，也写了生活在“旧院”的亲人们的苦乐年华，这丰富了“旧院”所承载的意义与内涵，
【2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．本文的叙述是从“我的回忆”展开的，叙写了“我”对“旧院”的记忆，展现了独特、细腻的人生体验。
B．文章用较多篇幅写姥爷的家世和性情，衬托出姥姥一生的坚强与能干，饱含着“我”对姥姥的同情和敬佩。
C．全文没有用一个完整故事贯穿始终，而是以散点轻描的方式，写了“旧院”中人物的遭际及时光的流变。
D．文中通过“旧院”抒发“我”的情感，如今“旧院”矮小，狭仄，表达了“我”淡淡的哀愁和新的希望。
【3】本文有两处写到“枣树”及相关内容，请分析这两处叙写中所包含的丰富意蕴。
【4】付秀莹在一次采访中谈到：“乡村，是我们的故园，它有着自带的诗性。”本文突出体现了付秀莹作品的“诗性美”，请结合文本简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中，运用比兴手法劝诫女子不要沉迷爱情的两句是“_______，_______”。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中借“_______，_______”表达了对秦朝统治者压榨百姓而又挥霍无度的强烈批判。
（3）面对落花，多情敏感的诗人们常常为之感叹，并借以表达自己的情感，如诗句“_______，_______”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)欧阳修的《醉翁亭记》里,用对偶句“_______，_______”描绘 出两幅山间对比鲜明的朝幕画面。
(2)《琵琶行》中“_________， _______” 两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
(3)屈原的《离骚》中深感于人民的痛苦处境,体现其对人民深切同情的句子是“_______，_______。
9、补出下列句子中的空缺部分
（1）《蜀相》中表现出武侯祠内春意盎然的景象的诗句是 ， 。
（2）且放白鹿青崖间， 。（《梦游天姥吟留别》）
（3）《虞美人》中以水喻愁的千古名句是 ? 。
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）___________，光阴者百代之过客也。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）
（2）后人哀之而不鉴之，______________。（杜牧《阿房宫赋》）
（3）____________，水面清圆，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》）
（4）五更鼓角声悲壮，_____________。（杜甫《阁夜》）
（5）____________，惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征《谏太宗十思疏》中运用对比手法阐明诚心待人和傲视他人不同结果的两句是“____________，____________”。
（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“____________，____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
（3）在《论语》中，孔子明确回答子贡可以终身践行的“恕”指的是“____________，____________”。
（4）荀子在《劝学》中的“____________，____________”两句是从反面以水为例表达了积累的重要性。
（5）在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：____________，____________。
（6）杜牧《阿房宫赋》中“____________”通过否定句写阿房宫中房屋之多，“____________”通过否定句写宫女猜测帝王的车驾驶向何方。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）范仲淹的《岳阳楼记》中在写了湖面上大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里后，又用“____________，____________”两句动静结合地描绘了月光映照湖面的奇妙景象。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，由回忆往昔转入写眼前实景，表明沦陷区的人民已经安于异族统治的句子是“____________，____________，____________”。
13、阅读下面这首宋诗，完成小题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
注：该诗为淳熙十三年（1186）春于会稽石帆别业所作，当时诗人62岁。
【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联诗人追叙了自己早年北望中原的宏图大志，“气如山”三字指抗金复国的英雄气概坚定如山。
B．颔联作者选用意象组合，简洁却巧妙地回忆了南宋的两次抗金经历，洋溢着豪迈的爱国热情。
C．颈联作者用“塞上长城”典故，以屡建奇功的檀道济自比，“空”和“衰鬓”突出了其理想的破灭。
D．尾联诗人追慕先贤，遗憾自己没有诸葛亮的才能，最终不能施展抱负来建功立业，意志消沉。
【2】本诗多处采用对比手法抒发诗人的“愤”，请结合诗歌内容简要分析。
14、阅读下面的文言文，完成下列小题。
韦陟，字殷卿，与弟斌俱秀敏异常童。陟甫十岁，授温王府东阁祭酒。风格方整，善文辞，书有楷法，一时知名士皆与游。居丧，以父不得志殁，乃与斌杜门不出八年。亲友更往敦晓，乃强调为洛阳令。宋璟见陟叹曰：“盛德遗范，尽在是矣。”
迁礼部侍郎。陟于鉴裁尤长。故事，取人以一日试为高下。陟许自通所工，先就其能试之，已乃程考，由是无遗材。迁吏部侍郎，选人多伪集，与正调相冒，陟有风采，擿辨无不伏者，黜正数百员，铨综号为公平。自以门品可坐阶三公，居常简贵，视僚党傲然；其以道谊合，虽后进布衣与均礼。
李林甫恶其名高，恐逼己，出为襄阳太守。入考华清宫，杨国忠忌其才，谓拾遗吴豸之曰：“子能发陟罪乎？吾以御史相处。”豸之乃劾陟馈遗事。陟贬桂岭尉。会安禄山陷洛阳，弟斌没贼，国忠欲构陟与贼通，密谕守吏，令胁陟使忧死，州豪杰共说曰昔张说被窜匿陈氏以免今若诏书下谁敢庇公愿公乘扁舟遁去事宁乃出不亦美乎陟慨然曰命当尔其敢逃刑因谢遣，坚卧不出。
肃宗即位，起为吴郡太守，会永王兵起，委陟招谕，乃授江东节度使。与高适、来瑱会安州，陟曰：“今中原未平，若不斋盟质信，以示四方，知吾等协心戮力，则无以成功。”乃推瑱为地主，为载书，登坛曰：“皇天后土，实鉴斯言。”辞旨慷慨，士皆陨泣。
永王败，帝趣陟赴凤翔。初，季广琛从永王乱，非其本谋，陟表广琛为历阳太守，慰安之。至是，恐广琛有后变，乃驰往谕诏恩释其疑，而后趣召。帝雅闻陟名，欲倚以相，及是迁延，疑有顾望意，止除御史大夫。卒，年六十五。
（节选自《新唐书·韦陟传》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）
A．昔张说被窜/匿陈氏以免/今若诏书下/谁敢庇公/愿公乘扁舟遁/去事宁乃出/不亦美乎/陟慨然曰/命当尔/其敢逃刑/
B．昔张说被窜/匿陈氏以免/今若诏书下/谁敢庇公/愿公乘扁舟遁去/事宁乃出/不亦美乎/陟慨然曰/命当尔其/敢逃刑/
C．昔张说被窜/匿陈氏以免/今若诏书下/谁敢庇公/愿公乘扁舟遁去/事宁乃出/不亦美乎/陟慨然曰/命当尔/其敢逃刑/
D．昔张说被窜/匿陈氏以免/今若诏书下/谁敢庇公/愿公乘扁舟遁/去事宁乃出/不亦美乎/陟慨然曰/命当尔其/敢逃刑/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）
A．楷：文中指书体。汉字形体的演变，历经金文、篆书、隶书、草书、行书、楷书六大类形体。
B．三公：国君手下负责军政事务的最高长官，也称“三司”。不同的朝代所指的官职不同。
C．江东：自汉至隋唐称安徽芜湖以下的长江下游南岸地区为“江东”。也可以指其他地方。
D．皇天：古代对天的尊称。后土：古代对地的尊称。古人认为天地能主持公道，主宰万物。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．韦陟才华突出，遵守孝道。他从小聪明异常，十岁担任官职，擅长写文章；他的父亲去世，因父亲生前不得志，他和弟弟八年不出来做官。
B．韦陟恪尽职守，为国选材。他在礼部任职，改变以往选人的方法；他在吏部任职，凭借个人素质，改变了吏部舞弊丛生的选人风气，人称公平。
C．韦陟遭人忌恨，坚忍不屈。他因名声高被李林甫排挤；杨国忠妒忌他的才华，先指使人控告他，后又抓住他弟弟的事进行陷害，他没有屈服。
D．韦陟慷慨陈词，忠于国家。有人叛乱时，他表达自己效忠国家的志向，感动士兵；他不顾皇帝的劝阻，去安抚经参加过叛乱的季广琛，维护国家利益。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陟许自通所工，先就其能试之，已乃程考，由是无遗材。
（2）帝雅闻陟名，欲倚以相，及是迁延，疑有顾望意，止除御史大夫。
15、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
有序使人安定，无序使人慌乱。我们每个人都希望按照自己内心的节奏从容有序地生活。但是失序的事情常有发生，有时就像多米诺骨牌，一倒全倒。而看起来杂乱无章的生活，往往就是你内在的呈现。
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