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1、下列各项句子中标点符号使用有错误的一项是（ ）
A.亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B.他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚指头，后面露出脚后跟。
C.据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。
D.网络让人类有限的大脑实现任意衔接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？
2、下列选项中修辞手法与所给例句相同的一项是
例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A．知否知否，应是绿肥红瘦。
B．最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
C．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
3、下列对文本内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．《葡萄月令》这篇散文最突出的特点是结构散漫、随意，全篇以十二月份为基本框架、以葡萄的生长为基本线索，来组织文字。“形散而神不散”是散文的一般特征，但本文将这一特征推向了极致。
B．在《雪落在中国的土地上》中，诗人控诉了人民所遭受的苦难，从北方到南方，勾勒了三幅饥馑流亡图。画面中有男有女，有老有少，他们是苦难的中国人民的化身，既有现实性，又有典型性。
C．《变形记》是奥地利作家卡夫卡的一部以表现西方现代人在沉重的精神压迫下，失去了自己的本质，异化为非人的现状为创作动机的西方现代小说。
D．《听听那冷雨》围绕着春雨，创造了一种既朦胧又明丽，既沉郁又旷达的独特的意境，意象众多，“虽巧而不见刻削之痕”。
4、“月明星稀，乌鹊南飞”出自曹孟德的（ ）
A.《长歌行》 B.《短歌行》 C.《蒿里行》 D.《步出夏门行》
5、下列句子中加点的词语运用正确的一项是（ ）
A．他在表演秦腔时，嗓音穿云裂石，极富感染力，征服了现场的观众，更征服了眼光挑剔的评委，获得了本次比赛金奖。
B．贵州高三学生抛书事件引起广泛争论，有人力主严惩，其实学生只是借此缓解压力，不足为训。
C．入夜，月色溶溶，水面寥廓,我们或坐在树下促膝畅谈，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。
D．有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
追风筝的人
卡勒德·胡赛尼
斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗。规则是放起你的风筝，割断对手的线。若有风筝线被割断，那些孩子就拼命地追逐那个随风飘移的风筝。对追风筝的人来说，最大的奖励是捡到最后掉落的那只风筝，那是无上的荣耀。每个斗风筝的人都有助手，我的助手——兼仆人与朋友——是哈桑。
那年冬天的一个夜里，距比赛还有四天，爸爸对我说：“我觉得今年你也许能赢得比赛！”爸爸随口一说，却在我脑袋中埋下了一颗种子：好办法！让他看看，他的儿子终究非同凡响。
街上的积雪银光闪闪，天空蓝得无可挑剔。哈桑和我走出大门，雪花反射出白晃晃的光芒，照得我睁不开眼。街上，风筝斗士们在做最后的准备。街道传来欢声笑语，各处屋顶挤满了看客。我朝自家的屋顶看去，爸爸挥挥手，我不知道他究竟是跟我还是跟哈桑打招呼。
“我们得开始了。”哈桑说。
突然间我想放弃。爸爸在屋顶上看着我，他的眼光像太阳那样热得令人发烫。
“我有点不想放风筝了。”我说。
“今天是个好日子。”哈桑说。
我试图让眼光离开我们家的屋顶。哈桑上前一步，低声说了一句让我有些吃惊的话：“记住，阿米尔少爷，没有鬼怪，只是个好日子。”哈桑一眼看穿我。
“没有鬼怪。”我低声说。出乎意料的是我竟然觉得好些了。
不到一分钟，我的风筝扶摇直上。一个钟头后，空中已经挂着至少四十只风筝，这些风筝如同纸制的鲨鱼，巡游搜猎食物。寒冷的微风吹过我的头发。哈桑在我身旁，他的手掌被线割得鲜血淋漓。第一批被挫败的风筝断了线，像流星那样划过天空，拖着闪亮的尾巴，散落在附近的街区，给追风筝的人带来奖赏。
我偷眼看向爸爸，寻思他眼下在想些什么。风筝纷纷坠下，而我的仍在翱翔。我双眼不时瞟向爸爸，紧紧盯着他的羊毛衫。
下午三点，阴云密布，太阳躲在它们后面，影子开始拉长。只剩下六只风筝了，我的是其中之一。我双腿发痛，脖子僵硬。但看到风筝一只只掉落，心里的希望一点点增大。
一只蓝风筝在过去那个钟头里大开杀戒。现在，只剩下我的红风筝和那只蓝风筝了。局势紧张得如同我流血的手拉着的线。人们纷纷顿足尖叫：“干掉它！干掉它！”爸爸会不会也在欢呼呢？但我所能听到的是脑袋里血液奔流的声音。
一阵风拉升了我的风筝，我占据了有利的位置。“干掉它！干掉它！”的欢呼声越来越响，仿佛罗马人对着斗士高喊“杀啊！杀啊！”。
“快赢了，阿米尔少爷！”哈桑兴奋得直喘气。那一刻来临了，我合上双眼，松开拉线的手。寒风将风筝拉高，线又在我手指上割开一个创口，接着……
不用听人群欢呼，我也知道我赢了！我看到爸爸站在屋顶边缘，双拳挥舞，高声欢呼。我体验到有生以来最棒的一刻。
“安拉保佑，我们等会儿再庆祝吧。现在，我要去帮你追那只蓝风筝。”哈桑撒腿就跑。
“哈桑，”我大喊，“把它带回来！”
他踢起阵阵雪花，飞奔到街道的拐角处。他突然停下来，转身，双手放在嘴边，说：“为你，千千万万遍！”然后露出一脸微笑，消失在街角之后。
我收回风筝后，寻找每条通道，都没有哈桑的踪迹。我正在担心时，突然听到前面传来一阵声响，这是一条僻静的死胡同。只见哈桑站在末端，拳头紧握，双腿微微张开。在他身后，摆着那只蓝风筝。那是我打开爸爸心门的钥匙。
三个邪恶的大男孩挡住了哈桑的去路。我觉得自己无法呼吸。他们逼近哈桑。
“把风筝给我！”其中一个挥舞着拳头。
哈桑眼里流露出恐惧，可是他摇摇头。“这是阿米尔少爷的风筝。”
“你这个白痴！把风筝给我们。”
哈桑弯腰捡起一块石头。他们一愣，退后一步。
“这是你最后的机会了！”
哈桑高举那只抓着石头的手。
我张开嘴，几乎喊出来，但我没有，我浑身麻木。
他们动手了，哈桑扔出石块，击中了其中一个的额头。他们一拥而上……
有种温热的东西从我的眼角流淌下来。我眨眨眼，看见自己依旧咬着拳头，咬得很紧，从指节间渗出血来。我回到一个空无一人的市场，斜倚在一家小店铺紧闭的门前。
十五分钟后，哈桑回来了，手里拿着那只蓝风筝。
“你到哪里去了？我在找你。”我艰难地说，仿佛在吞嚼一块石头。
(选自《追风筝的人》，有删改)
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（ ）
A．小说情节波澜起伏，情节的高潮是我赢了风筝比赛，高潮部分不仅照应标题，而且突出了“我”与哈桑的不同性格特征。
B．小说真实生动地向读者展现了阿富汗斗风筝比赛的传统风俗，充满异域风情，也表现了阿富汗人民的勇敢。
C．小说的环境描写非常典型，比如，第三段“街上的积雪银光闪闪，天空蓝得无可挑剔”交代故事发生的背景，渲染了气氛，颇具艺术匠心。
D．小说对哈桑形象的刻画运用了语言、动作等描写，比如那句“为你，千千万万遍！”，个性化的人物语言有力地揭示了哈桑的忠诚品格。
【2】随着小说情节的发展，“我”的心理在不断地变化。请结合情节简要概括“我”赢得比赛后的心理变化过程。
【3】试从风筝对“我”、对哈桑的意义这一角度探究文本中“风筝”的内涵。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）马援《诫兄子严敦书》中借用“____”的比喻，说明即便学习龙伯高不成功，也不会有太大损失；又转而借用“画虎不成反类狗”的比喻，告诫他们若学习杜季良失败，则会成为纨绔子弟。
（2）柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼种树时的态度是“________”，种完树后的态度是“其置也若弃”。
（3）李白的《越中览古》中“______，______”两句表达了作者对勾践的嘲讽和对盛衰无常的感慨之意。
（4）杜甫《蜀相》和陆游《书愤》同是歌咏诸葛亮，《蜀相》中的“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”注重他的丰功伟绩；《书愤》中的“______，______”则注重他的精神品格。
（5）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名言，欧阳修《伶官传序》中“____，____”两句也具有与之相近的意思。
8、补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）世事茫茫难自料，________________________。（韦应物《寄李儋元锡》）
（2）____________________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（3）____________________，犹自音书滞一乡。（柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》）
（4）____________________，山行依旧枕寒流。（刘禹锡《西塞山怀古》）
（5）____________________，秋尽江南草未凋。（杜牧《寄扬州韩绰判官》）
（6）不知腐鼠成滋味，____________________！（李商隐《安定城楼》）
（7）槲叶落山路，____________________。（温庭筠《商山早行》）
（8）____________________，西风愁起绿波间。（李璟《浣溪沙》）
（9）帘外雨潺潺，____________________。（李煜《浪淘沙令》）
（10）离愁渐远渐无穷，____________________。（欧阳修《踏莎行》）
（11）____________________。云破月来花弄影。（张先《天仙子》）
（12）是处红衰翠减，____________________。（柳永《八声甘州》）
（13）____________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（14）____________________，微冷。山头斜照却相迎。（苏轼《定风波》）
（15）今宵剩把银釭照，____________________。（晏几道《鹧鸪天》）
（16）柔情似水，佳期如梦，____________________。（秦观《鹊桥仙》）
（17）飞云冉冉蘅皋暮，____________________。（贺铸《横塘路》）
（18）____________________，轻解罗衫，独上兰舟。（李清照《一剪梅》）
（19）____________________，翠禽啼一春。（姜夔《鬲溪梅令》）
（20）休说鲈鱼堪烩，____________________？（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（21）自在飞花轻似梦，____________________。（秦观《浣溪沙》）
（22）知音少，____________________。（岳飞《小重山》）
9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）曾记否，到中流击水，________。
（2）________，壮士一去兮不复还。（《战国策·荆轲刺秦王》）
（3）还顾望旧乡，___________。（《古诗十九首·渉江采芙蓉》）
（4）___________，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）
（5）千载琵琶作胡语，_________。（杜甫《咏怀古迹（其三）》）
（6）羽扇纶巾,谈笑间，________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人登临北固亭想起英雄人物刘寄奴，发出对其北伐的赫赫战功赞叹的词句是：_________，___________
(2)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“__________，__________” 两句，看似流露了他消极悲观的情绪，实则表现了他看透人生的一种达观。
(3)李清照的《声声慢》中说气候变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是：_________，___________。
11、在横线处写出作品的原句。
①母孙二人，更相为命，___________________。 （《陈情表》）
②后人哀之而不鉴之，___________________。 （《阿房宫赋》）
③________________，秋水共长天一色 。 （《滕王阁序》）
④或因寄所托，__________________。 （《兰亭集序》）
⑤位卑则足羞，__________________。 （《师说》）
⑥同学们即将升入高三，老师鼓励大家说：“无限风光在险峰，这正如王安石在《游褒禅山记》中所说，‘_____________，_______________ ’；因此我们要志存高远。”
12、《登岳阳楼》
①《登岳阳楼》中表现虚实交错、今昔对照的诗句是：_______________________，_______________________。
②《登岳阳楼》颔联“_______________________，_______________________”描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，被世人千古传诵。
③《登岳阳楼》中描写政治生活坎坷，漂泊天涯、怀才不遇的心情的诗句是：_______________________，_______________________°
④《登岳阳楼》中写出诗人忧国忧民的句子是：_______________________，_______________________。
13、阅读下面这首诗，完成下面小题。
感愤
王令①
二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺②横。
未甘身世成虚老，待见天心却③太平。
狂去④诗浑⑤夸俗句，醉余歌有过人声。
燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。
[注]①王令：诗人短暂的一生是在贫困中度过的。他在世期间，北宋常受到辽，西夏等少数民族政权的侵扰。②蜺：古同“霓”，虹的一种。玉蜺，指白虹。③却：此处指“返回”。④去：作“来”讲。⑤浑：简直。
【1】下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是
A．首联以奇肆的笔触勾勒了形容枯槁、面色似冰，俊伟慷慨的自我形象，显示出一种浩乎沛然的堂堂正气。
B．颈联“过人声”不应理解为比常人美妙的声音，而是说诗人有过人才学，过人抱负、过人识见。
C．“文似看山不喜平”，此诗抒情手法上委婉含蓄，用笔婉转，蕴蓄着极为深沉的精神
D．诗人曾经谦虚地说：“狂搜得无奇，猛吐复自吮。”颈联的“狂”字和此处的“狂”字都力量。是诗人兴酣落笔情状的自我写照。
【2】诗题为“感愤”，与选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》中陆游的《书愤》在抒法的情感上有什么异同？请作简要分析
14、阅读下文，完成各题。
秦王既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼，墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合之家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
【1】解释下列加点词在文中的含义。
（1）揭竿为旗
（2）天下云集响应
（3）非抗于九国之师也
（4）序八州而朝同列
【2】从句式看，与其他三句不同的一句是（ ）
A.锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也
B.蚓无爪牙之利，筋骨之强
C.今之众人其下圣人也亦远矣，而耻学于师
D.虽董之以严刑，振之以威怒
【3】用现代汉语翻译画线句
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：近日，中国农民丰收节组织指导委员会正式设立“中国农民丰收节推广大使”，袁隆平、李子柒等6人受聘担任首批推广大使。其中袁隆平和李子柒“同框”，引发了网友热议。
材料二：近日，李子柒被写入小学语文考卷，再次和袁隆平“同框”，引起家长热议，冲上微博热搜。
[注]李子柒：中国知名短视频博主，2017年开始，以录制制茶造酒、养蚕缫丝、做竹子家具、搞活字印刷等富含文化韵味的网络短视频，迅速走红网络，她所展现的田园牧歌式的生活令人向往，火遍全球。
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