微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列句中词语解释有误的一项是（ ）
A.仰之弥高，钻之弥坚 钻：钻研
B.与所否者，天厌之 厌：满足
C.摄乎大国之间 摄：夹
D.异乎三子者之撰 撰：陈述
2、下列句子中不含通假字的一项是
A.而母立于兹 B.可谓好学也已
C.杀之，寘诸畚 D.靡不有初，鲜克有终
3、下列句中一词多义解释有误的一项是（ ）
A.我适有幽忧之病 适：恰逢
B.少无适俗韵 适：迎合
C.始适还家门 适：出嫁
D.而吾与子之所共适 适：前往
4、下列加点词的词语，解释有误的一项是（ ）
A.微风鼓浪 鼓：振动 扣而聆之 扣：敲，敲打
B.汝识之乎 识：通“志”，记住 是说也 是：这，这个
C.或曰此鹳鹤也 或：也许 乃以斧斤考击而求之 考：考察
D.下临深潭 临：对着 殆与余同 殆：大概
5、下列各句和“欲洁其身，而乱大伦”中词类活用方式相同的一项是（ ）
A. 愿无伐善，无施劳
B. 博我以文，约我以礼
C. 非礼勿视，非礼勿听
D. 楚狂接舆歌而过孔子
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到了冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客。 ① ，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来。
一提到雨， ② 。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况；“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
【1】文中使用了哪些修辞手法
A.拟人、比喻、夸张 B.引用、拟人、反问
C.对偶、反问、排比 D.引用、对偶、夸张
【2】文中画波浪线的句子可改写成：“这时如果再下一点细得同粉也似的白雨，配上淡得几乎看不见的背景，便十分的悠闲。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
【3】请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
7、补写下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀相》中的以幽静的春景衬托出庄严肃穆气氛的诗句_______________，_________。
（2）《阿房宫赋》中作者借古讽今以“_________，__________”两句告诫今人如 果不能以秦亡为戒，仍会重蹈历史覆辙。
（3）《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是 ___________，_________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成景色的句子是_______________，____________。
（2）《逍遥游》中宋荣子对于世俗并没有急切追求的样子的是__________________，_______________。
（3）在《归去来兮辞》中当我们读到“__________________，_______________”时，能够感受到陶渊明无官一身轻的样子。
9、补写出下列句子中的空缺部分
（1）《滕王阁序》中“________________，____________________”两句将秋日色彩变化，南昌山水之美描绘出来。
（2）庄子《逍遥游》中 “___________________？_______________________？”两句对天空颜色成因进行探寻并发出疑问。
（3）《送东阳马生序》中，宋濂通过“______________”和 “__________________”两句，写出了同舍生和自己在衣着方面的差别，表现了自己求学时的艰苦。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《青玉案 元夕》中写出女子盛装观灯情态的句子是：______________________。
（2）《扬州慢》中的“______________________”与杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁忙反荒凉衰败。
（3）《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接摹写乐声激越动听的诗句是：______________________。
11、补写出下列名句中的空缺部分。(任选 3 题，如全选，则取前 3 题评分)
(1)乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，____，_____。(司马迁《报任安书》)
(2)_____，_____。酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。(王勃《滕王阁序并 诗》)
(3) 千呼万唤始出来，______。转轴拨弦三两声，_____。(白居易《琵琶行并序》)
(4)匪我愆期，_____。____，秋以为期。(《诗经·氓》)
(5)凤兮！凤兮！何德之衰？______，______。(《论语》)
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《李凭箜篌引》中描写音乐的震撼力的诗句是：___________________，__________________。
(2)《夜归鹿门歌》中写作者以庞德公自况，彻底领悟了“遁世无闷”的乐趣和真谛的诗句是：______________________，_____________________。
(3)不吸取经验教训让人痛惜，《阿房宫赋》中说：__________________，_________________。
13、清明二绝▪其二
(宋)陈与义
卷地风抛市井声，病夫危坐了清明。
一帘晚日看收尽，杨柳微风百媚生。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A.首句“抛”字使喧闹的市井之声如在目前，写出了春天的活力和市井的热闹。
B.第三句写出了诗人在家中从早晨坐到傍晚赏春光的百无聊赖与悲痛。
C.第四句化用白居易《长恨歌》“回眸一笑百媚生”一句，写出了杨柳的春意盎然。
D.诗歌语句畅明，风格俊爽，既有锻字炼句的精工，又有妙契自然的神韵。
【2】此诗虽短，情感却一波三折，写得摇曳多姿。请结合作品简要分析。
14、阅读下面的文言文，完成各题。
史可法，字宪之，祥符人。祖应元举于乡，官黄平知州，有惠政。语其子从质曰：“我家必昌。”从质妻尹氏有身，梦文天祥入其舍，生可法。以孝闻。举崇祯元年进士，授西安府推官，稍迁户部主事，历员外郎、郎中。可法短小精悍，面黑，目烁烁有光。廉信，与下均劳苦。军行，士不饱不先食，未授衣不先御，以故得士死力。十二年夏，丁外艰去。服阙，起户部右侍郎兼右佥都御史。十七年四月朔，闻贼犯阙，誓师勤王。渡江抵浦口，闻北都既陷，缟衣发丧。凤阳总督马士英潜与阮大铖计议，主立福王。群臣入朝，王色赧欲避。可法曰：“王毋避，宜正受。”既朝，议战守。可法曰：“王宜素服郊次，发师北征，示天下以必报仇之义。”王唯唯。可法祭二陵毕，上疏曰：“陛下践阼初祗谒孝陵哭泣尽哀道路感动若躬谒二陵亲见泗凤蒿莱满目鸡犬无声当益悲愤愿慎终如始。”王嘉答之。总兵官高杰居扬州，桀骜甚。可法开诚布公，导以君臣大义。杰大感悟，奉约束。杰帅师北征，至睢州，为许定国所杀。部下兵大乱，屠睢旁近二百里殆尽。变闻，可法流涕顿足叹曰：“中原不可为矣。”遂如徐州。俄报盱眙已降大清，可法一日夜奔还扬州。大清兵大至，薄城下，城遂破。可法自刎不殊，一参将拥可法出小东门，遂被执。可法大呼曰:“我史督师也。”遂杀之。可法年四十余，无子，其妻欲置妾。太息曰：“王事方殷，敢为儿女计乎!”可法死，逾年，家人举袍笏招魂，葬于扬州郭外之梅花岭。
（节选自《明史•史可法传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.陛下践阼初/祗谒孝陵/哭泣尽哀/道路感动/若躬谒二陵/亲见泗凤蒿莱/满目鸡犬/无声当益悲愤/愿慎终如始
B.陛下践阼初/祗谒孝陵/哭泣尽哀道路/感动若躬/谒二陵/亲见泗凤蒿莱/满目鸡犬/无声当益悲愤/愿慎终如始
C.陛下践阼初/祗谒孝陵/哭泣尽哀/道路感动/若躬谒二陵/亲见泗凤蒿莱满目/鸡犬无声/当益悲愤/愿慎终如始
D.陛下践阼初/祗谒孝陵/哭泣尽哀道路/感动若躬/谒二陵/亲见泗凤蒿莱满目/鸡犬无声/当益悲愤/愿慎终如始
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.字是人的别名，字和名常有意义上的联系。自称用名，表示谦虚；称人用字，表示尊敬。
B.郎中，作为官职，始设于战国时期，文中与表示医生含义的“郎中”不一样。
C.服阕是指古代服丧三年后除去丧服，任官者在服丧期满后可以重新出来做官。
D.朔指阴历每月的最后一天，而十五叫“望”，每月初一叫“晦”，表示迎接新月。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.史可法以身作则，深受士兵拥戴。他为人清廉守信，与部下分担劳苦；带兵作战的时候，没有私心，严格要求自己，激发了士兵们的士气。
B.史可法才能出众，深受朝廷信任。在危急时刻，他与凤阳总督马士英、阮大铖商量，主张拥立福王，后来参与商议战守之事，意见得到朝廷认可。
C.史可法胸怀大义，做事考虑大局。总兵高杰驻扎扬州时，非常桀骛不驯，史可法以君臣大义引导他，高杰感动醒悟，接受他的指挥，并率军北伐。
D.史可法忠君爱国，坚守刚烈气节。北都危急时，他誓师北伐；听到北都已被攻破，身披白衣发丧，十分悲痛；在清兵攻破扬州城时，以身殉国。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）军行，士不饱不先食，未授衣不先御，以故得士死力。
（2）可法曰：“王宜素服郊次，发师北征，示天下以必报仇之义。”
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
北京大学钱理群教授曾到某重点高中去给同学们讲鲁迅，却遭遇学生吐槽：“教授，你讲的内容与高考无关。”据调查，学校老师普遍反映，如今上课时，教学内容只要稍微偏离教材、考试大纲，学生会立即做出各种不屑的反应，一些家长甚至站出来“抗议”。
其实，读书分两种，一种是读有用的书，跟钱、权、名利有关，读它可以帮助你升学、谋生，获得现实利益；一种是读无用的书，不教授技能，或对升学、应聘与挣钱没有直接帮助，但可养心。梁文道先生说：“读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。”
上述材料引发你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个信息，不少于800字。
邮箱： 