1、与“顾吾念之,强秦不敢加兵于赵者”的“顾”意义相同的一项是:()
A.君臣相顾,泣下沾襟 B.顾计不知所出耳
C.荆轲顾笑武阳 D.顾不如蜀鄙之僧哉
2、下列句中一词多义解释有误的一项是
A.又间令吴广之次所旁丛祠中 间:间或
B.彼节者有间 间:空隙
C.道芷阳间行 间:从小路
D.则塞于天地之间 间:中间
3、选出下列表述中有关说法错误的一项( )
A.会试是明清两代每三年在京城举行的一次考试,因在秋季举行,故又称秋闱。考试由礼部主持,皇帝任命正、副总裁,各省的举人及国子监监生皆可应考,录取的称为贡士,第一名叫会元。
B.《史记》体例中有“世家三十”。世家的主体分为四种,一是周朝分封的诸侯,如吴太伯世家、晋世家;二是汉朝宗亲诸侯大臣,如外戚世家、萧相国世家;三是乱世英豪,仅一篇《陈涉世家》;四是著名思想家,仅一篇《孔子世家》。世家以前两种为主。
C.编年体史书指以年代为线索编排有关历史事件。《春秋》是我国现存最早的一部编年体史书,相传为孔子整理修订而成;《左传》是我国第一部较为完备的编年体史书,相传为左丘明为解释孔子的《春秋》而作;北宋司马光主编的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史。
D.四书即《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》这四部著作的总称。后两篇由南宋著名理学家朱熹取《礼记》中的《中庸》、《大学》两篇文章单独成书。
4、与诗句“水吞三楚白,山接九疑青”描绘的所在地景致不同的一联诗是
A. 气蒸云梦泽,波撼岳阳城
B. 造化钟神秀,阴阳割昏晓。
C. 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
D. 湖阔兼云雾,楼孤属晚晴。
5、以下各组句子中,分别表明杨妻“尽心助人”和丁前溪“知恩图报”的一组是( )
A.慕郭解之为人 强付,少年持人
B.适娘子撤屋上茅耳 筵相款,宠礼异常
C.客至吾家,何遂索偿乎 我诸城丁某,主人归,宜告之
D.妻漫劝诣丁,从之 次日即有车徒赍送布帛菽粟
6、阅读下面的材料,完成下面小题。
材料一:
历代典籍及先贤在中医药学发展进程中均重视宏观体察、整体思维,将人类健康与自然环境、社会境况、精神意志等进行关联探究,从而促使该学科在发展中能够屡屡契合时代社会的实际需求而实现理论与实践的突破。如仲景先师立足临床而大展六经辨证之精妙;宋金之际为消除《局方》温燥之弊而产生了河间丹溪的寒凉育阴诸法;金元之交历经战乱饥困而出现了易水东垣甘温补虚诸方;明代薛己、景岳诸家立足脾肾而善扶正气;清代叶桂、吴塘诸贤突破伤寒而专擅温病等等。
习近平总书记已经给我们提示了发展中医药事业的总思路:“中医药健康养生文化的创造性转化、创新性发展”。“创造”,是在原有两种或两种以上不同概念或事物的基础上主观能动地转化成为前所未有的、客观能够认可的概念或事物;“创新”,是在原有思维模式或行为范式的基础上,推陈出新地发展成为超出原有思维模式或行为范式的新思维、新理论、新模式、新技术、新材料、新产品。因此,中医药创新应坚持以下原则:一是“固本”原则;二是“强基”原则;三是“守恒”原则,创新,是“知行合一”的持久战,要创新就必须守得住初心、耐得住寂寞、经得住挫折;四是“出新”原则。
(摘编自孙光荣《创新:知行合一持久战》)
材料二:
中医诊断学主要内容
四诊 | 望、闻、问、切 |
八纲 | 阴阳、表里、寒热、虚实 |
辨证 | 八纲辨证、病因辩证、气血津液辩证、脏腑辨证、经络辨证、六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证 |
诊断 | 常见疾病诊断及症候诊断、症状鉴别、病案书写 |
(摘编自《中医诊断学基础表格总结》)
材料三:
中医药学术体系是我国优秀传统文化的杰出代表,是我国最具有国际竞争力和国际影响力的科学门类,在现代医学较为发达的今天,仍然在为维护人类健康发挥着无可替代的作用。对于这样一门优秀的科学技术,党和政府给予了极大的关怀和爱护,曾经出台了多项政策法规,直至以法律的形式明确保护,在组织、人力物力、经费等方面都予充分的保障。但是,由于种种原因,中医药学并没有按照自身规律得到充分的发展,在学科本质上,“继承、发展、提高”三步战略的第一步都没能得到有效落实,很多中医优秀思想、实用技术、优秀人才已经呈现窒息、萎缩、失传、流失的势态。对此,更重要的工作应该是有效保护。今年我国已将中医药学列为申报世界非物质文化遗产五年规划,因此更加需要厘清思想,采取切实有效的措施保护这一优秀遗产。
摘编自王旭东《中医药文化遗产必须得到有效保护》)
材料四:
在“健康中国2030”战略的带领下,“家庭医生在线”副总裁麦延认为中医药行业未来的机遇肯定是非常多的,不过就目前的情况,首先得要让老百姓认可中医药,所以他认为针对青少年和大众人群的中医药教育尤为重要。他表示:“党的十九大以来一直倡导坚定文化自信,弘扬优秀传统文化,中医药作为优秀的传统文化代表,可以结合青少年人群喜欢创新的特点以及新媒体的特性,通过动漫、短视频、歌曲等形式推广,效果会更好。”他还表示:“中医药行业可以尽早利用中医药的特点,把握时代脉搏,深度参与到“互联网+医疗健康。其中,在中医药行业的健康新媒体、专业健康服务和连锁机构以及电子商务都充满大量机会,‘家庭医生在线’也可以给中医药企业和服务机构提出更多的建议或者参与合作。
(摘编自微信公众号《健康热潮又将掀起,中国中医药行业将如何布局?》)
【1】下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是
A.材料一举金元之交历经战乱饥困而出现了易水东垣甘温补虚诸方为例,说明中医注意将人类健康与社会境况关联研究的特点。
B.从材料二可以了解到,中医诊断是一个运用“四诊法”结合“八纲”,对病人进项辩证分析,作出诊断的过程。
C.因为我国已将中医药学列为申报世界非物质文化遗产五年规划,所以我们才要保护好这一优秀文化传统。
D.继承、发展、提高中医药学,既是对我国优秀传统文化的弘扬,也是文化自信的表现。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.“创造”和“创新”不同,创造的概念或事物是前所未有的、客观能够认可的,创新更强调对原有思维模式或行为范式的推陈出新。
B.中医药创新要坚持“四原则”,其中“守恒”原则最为重要,如果没有耐得住寂寞、经得住挫折之心,是难以创新的。
C.中医药事业的发展离不开党和政府的关怀和爱护,习近平主席对中医药事业发展的总思路也提出了宝贵意见。
D.很多中医优秀思想、实用技术、优秀人才呈现不良态势,既有中医药自身的原因,也与老百姓对中医的认可度不高有关。
【3】如何才能振兴中医药事业?请结合材料进行概括、分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》中,以粗俗的乡野音乐反衬琵琶女技艺高超的两句是“_______,____”。
(2)荀子在《劝学》中用“木”与“金”两个例子设喻,引出“_____,_____”的观点,表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升。
(3)李贺的《雁门太守行》中,“_____,_______”两句从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“_____________,_____________”。
(2)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因用香蕙作佩带而遭到贬逐,也曾因采摘白芷为饰被加上罪名,但他坚定地表示“_____________,_____________”。
(3)《离骚》中,屈原感叹自己受着委屈压抑意志,忍受责备和辱骂的句子是“_____________,_____________”。
(4)屈原在《离骚》中表明自己光明纯洁的品质没有亏损的句子是“_____________,_____________”。
(5)《离骚》中表现屈原忠贞不移,即使被肢解身体也不会改变志向的句子是“_____________,_____________”。
(6)《离骚》中表现屈原怨恨君王过分荒唐,始终不能明了自己心迹的句子是“_____________,_____________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《将进酒》中表现作者对权贵的否定,又无力改变现实,以消极的办法反抗的诗句是:________,_________。
(2)《阁夜》中,借听觉写出了兵草未息、战局紧张的悲壮气氛,借视觉写出了山川秀丽美景的诗句是:________,_________。
(3)《李凭箜篌引》中运用浪漫主义的手法,用自由的想象和瑰丽的神话来表现音乐效果的美妙, 与《琵琶行》“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白” 所用手法相同的诗句是:________,_________。
(4)李煜的《虞美人》中,用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是:________?_________。
(5)《燕歌行》运用对比手法,描写军中苦乐不均,批判身居要职的将军作风腐败的诗句是:________,_________。
10、根据提示填写正确内容。
(1)_________________,更那堪,冷落清秋节!(柳永《雨霖铃》)
(2)明月松间照,_________________________。(王维《山居秋暝》)
(3)六国破灭,非兵不利,战不善,_________。(苏洵《六国论》)
(4)吴楚东南坼,_____________。(杜甫《登岳阳楼》)
(5)陶渊明《归园田居(其一)》中写鸡狗活动的句子:__________,__________。
11、名篇名句默写。
(1)庄子的《逍遥游》中用“__________________,__________________”说明宋荣子豁达面对社会中的赞誉和责难。
(2)《将进酒》中表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是:“__________________,__________________”
(3)孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,欧阳修在《伶官传序》中与之意思相近的句子是:“__________________,__________________”
12、补写下列句子中的空缺部分。
(1)《春夜宴从弟桃花园序》中用比喻手法表现人生短暂、韶光易逝的句子是:____________,________。
(2)《论语》中阐释学习与思考的关系的句子是:_________,________。
(3)《孟子·梁惠王上》认为天下可以如同运于掌上那么简单的句子是:___________,______________。
13、阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。唯有长江水,无语东流。
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟?争知我,倚栏杆处,正恁凝愁。
【1】本词作者是宋代的(____)(填姓名),词牌为(______)
【2】与“想佳人妆楼颙望”一句所用写法不相同的一项是( )。
A. 念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔
B. 五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦
C. 驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数
D. 寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危栏倚
【3】请赏析画线的两处句子的抒情特点。
14、阅读下面的文言文,完成各题。
李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮①。密时年数岁,感恋弥至,烝烝②之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周③,周门人方之游夏④。
少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏曰:臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。……臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎?”密曰: “昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。
出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。
(节选自《晋书·李密传》)
(注)①醮,jiào,古时称妇女出嫁。②烝烝,zhēng,淳厚。③谯周:人名。④游夏:孔子学生子游、子夏。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也
B. 出/为温令而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也
C. 出为温令/而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也
D. 出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 表,古代臣子向君主奏事陈情的一种文体,李密的《陈情表》被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一。
B. “泰始初”中的“泰始”是年号,汉武帝首创年号,“永和九年,岁在癸丑”中永和是年号纪年,“癸丑”是干支纪年。
C. 征指由皇帝征聘社会知名人士充任官职。古代任职授官用词不同,意义也可能不同。如“擢、右迁、升”是升官,“黜、罢、除”是降官。
D. 服阕指守丧期满除服,《仪礼·丧服》所规定的丧服,由重至轻,有斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻五个等级,称为五服。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 李密幼年丧父,母亲再嫁,年仅几岁的他热切地思念双亲,不能自已,以致忧思成疾。
B. 李密在祖母去世后,服孝期满,到晋朝廷任洗马的官职,实现“先尽孝,后尽忠”忠孝两全的夙愿。
C. 文中李密与张华的对话,表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。
D. 李密常盼望转回朝廷做官,但因写诗抱怨,晋武帝对他很生气,被调到汉中做太守,他因而心怀怨恨。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。
(2)帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。
15、志愿服务精神概括起来是:奉献、友爱、互助、进步。2020年的“新冠”疫情期间,一批批志愿者或志愿者团体,在志愿服务中彰显了他们的精神力量。请讲述志愿者的故事,形象地表达你对志愿者所思、所想、所为的感受和认识。请以“志愿者的一天”为题,写一篇记叙文。
要求:思想健康,内容充实,感情真挚;可写实,可想象;运用记叙、描写和抒情等多种表达方式;语言得体。不少于700字。将题目写在答题卡上。