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随时随地学习
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1、下列各句中，加点字的含义全都不相同的一项是（ ）
A.①且放白鹿青崖间 ②且何谓阁子也 ③烹羊宰牛且为乐
B.①大王来何操 ②何竟日默默在此 ③梏矢何参差
C.①大母过余曰 ②闻大王有意督过之 ③无乃尔是过与
D.①四境之内莫不有求于王 ②左右皆泣，莫能仰视 ③莫不族布而罗生焉
2、下列四副对联所吟咏的对象分别是（ ）
①铜板铁琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。
②大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处，金石录里潄玉词中文采有后主遗风。
③千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。
④何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。
A.①苏轼 ②李清照 ③李白 ④宋玉
B.①辛弃疾 ②李煜 ③曹操 ④屈原
C.①苏轼 ②李煜 ③曹操 ④宋玉
D.①辛弃疾 ②李清照 ③李白 ④屈原
3、下列各句中加横线的字意义、用法相同的一组是：()
A.盘盘焉，囷囷焉 犹且从师而问焉
B.道之所存，师之所存也 而吾与子之所共食
C.今若遣此妇，终老不复取 背若太山，翼若垂天之云
D.且为之奈何？ 誓不相隔卿，且暂还家去
4、下列句中加点的词语，没有错别字的一项是（ ）
A.前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。
B.等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化璧，望帝啼鹃。
C.数学家华罗庚的座右铭：见面少叙寒喧话，多把艺术谈几声。
D.身穿无袖旗袍的赵一狄，真的是沉鱼落燕，风情万种。
5、下列语句不是出自《红楼梦》的一项是
A．字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
B．女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。
C．话说天下大势，分久必合，合久必分。
D．世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！
6、阅读下面文章，完成下面小题。
邻居们
老舍
明先生对不识字的太太放纵儿女，和邻居吵闹，辞退仆人这些事，给她一些自由，以为是为明家露脸。明先生的头抬得很高。他有在洋人那里赚钱的职业，他求不着别人，所以用不着客气。他永远不看书，因为书籍不能供给他什么。可是，他究竟还有点不满意。他清清楚楚的看见自己身里有个黑点，象水晶里包着的一个小物件。可是他没法去掉它，它长在他的心里。
邻居是对儿姓杨的小夫妇，明先生看不起他们，总以为教书的人是穷酸，没出息的。尤其叫他恨恶杨先生的是杨太太很好看。他看不起教书的，可是女教书的——设若长得够样儿——多少得另眼看待一点。杨穷酸居然有这够样的太太，比起他自己的要好上十几倍，他不能不恨。
明先生的小孩偷了杨家的葡萄。界墙很矮，孩子们不断地过去偷花草。对此，杨先生始终不愿说什么，他似乎想到明家夫妇要是受过教育，自然会自动过来道歉，可明家始终没来。杨太太决定找明太太去。
杨太太很客气：“明太太吧？我姓杨。”
明太太准知道杨太太是干什么来的，而且从心里头厌恶她：“啊，我早知道。”
杨太太所受的教育使她红了脸，而想不出再说什么。可是她必须说点什么。“没什么，小孩们，没多大关系，拿了点葡萄。”
“是吗？”明太太的音调是音乐的，“小孩们都爱葡萄，好玩。我并不许他们吃，拿着玩。”
“我们的葡萄，”杨太太的脸渐渐白起来，“不容易，三年才结果！”
“我说的也是你们的葡萄呀，酸的；我只许他们拿着玩。你们的葡萄泄气，才结那么一点！”
“小孩呀，”杨太太想起教育的理论，“都淘气。不过，杨先生和我都爱花草。”
“明先生和我也爱花草。”
“假如你们的花草被别人家的孩子偷去呢？”
“谁敢呢？”
“你们的孩子偷了别人家的呢？”
“偷了你们的，是不是？你们顶好搬家呀，别在这儿住哇。我们的孩子就是爱拿葡萄玩。”
杨太太没法再说什么了，嘴唇哆嗦着回了家。作为最新式中国人的杨先生不便于当面交涉，客客气气的写封信吧，只求明先生嘱咐孩子们不要再来糟蹋花草。
信是杨家仆人送过去的，被明太太窝回去了。
下午，老妈子拿进一封信来。杨先生接过一看，门牌写对了，可是给明先生的。他忽然想到扣下这封信，可是马上觉得那不是好人应干的事。告诉老妈子把信送到邻家去。
“拿回去吧，我们不看这个！” “给明先生的！”老妈子说。
“是呀，我们先生没那么大工夫看你们的信！” “是送错了的，不是我们的！”
“送错了的？”明太太翻了翻眼，马上有了主意，“叫你们先生给收着吧。当是我看不出来呢，不用打算诈我！”拍的一声，门关上了。
怎么处置这封信呢？私藏别人的信件？拆开看看？是不光明的。想来想去，杨先生决定给外加一个信封，改上门牌号数，扔在邮筒里。第二天早晨，夫妇忙着去上学，忘了那封信。
下学回来，刚要吃饭，听见明家闹起来了。饭后，杨家的老妈子知道了消息：明先生打太太是为一封信，要紧的信。杨先生想必定就是他所存着的那封信了。既是要紧的信，为什么不挂号，而且马马虎虎写错了门牌呢？混蛋应受惩罚。他想起那些葡萄来……第二天早晨把那封送错的信和劝告明家管束孩子的信一齐发了，他不希望明先生悔过，只教明混蛋看看读书人是怎样的客气与和蔼，是君子就够了。
明先生见着了写信的人，知道了信的内容：他和一个朋友借着外国人的光儿私运了一些货物，被那个洋人晓得了。所以他担心，命令太太去索要那封信。明太太宁肯挨打也不肯去，这太难堪了，就诬说杨家不给。明先生的气不打一处来，就凭个穷酸教书的敢跟我斗气。哼！他向孩子们发了命令。邮差下午四点多送来了信。明先生看完，心中说不出是难受还是痛快。痛快的是，他看明白了那封写错了门牌的信，杨先生没有拆开；难过的是另一封，使他更讨厌那个穷酸，他觉得只有穷酸才能那样客气，客气得讨厌。
路上，杨先生满心痛快：既然把那封信送回了原主，而且客气的劝告了邻居，这必能感动了明先生。
一进家门，他楞了，院中的花草好似垃圾箱忽然疯了，一院子满是破烂儿。他知道这是谁作的。
怎么办呢？他想要冷静的找主意，可冷静不了，他的那点野蛮的血沸腾起来。扯下衣服，捡起两三块半大的砖头，隔着墙向明家的窗子扔了去。听着玻璃的碎裂，他心里痛快。他似乎忽然由文明人变成野蛮人，觉出自己的力量与胆气，象赤裸裸的洗澡时那样舒服，无拘无束的领略着一点新的生活味道。他等着明先生来找他打架。
明先生不想过来，因为他觉得杨先生不那么讨厌了。看着破碎玻璃，虽不高兴，可也不十分不舒服。他开始想到嘱告孩子们不要再去偷花。可一想起杨太太，又不能不恨杨先生；可是恨与讨厌，他现在觉出来，是不十分相同的。“恨”有那么一点佩服的气味在里头。
第二天是星期日，杨先生在院中收拾花草，明先生在屋里修补窗户。世界上仿佛很平安，人类似乎有了相互的了解。
（原文有删改）
【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（ ）
A.明先生认为杨先生穷酸，杨先生认为明先生混蛋，他们各自猜测着对方，自觉优越，作者从有限视角来叙述，让读者觉得分外可笑，同时也很可悲。
B.小说通过心理、神态、语言、动作等描写，塑造了明家、杨家两对做事风格不同的人物，对比鲜明。
C.杨先生表面上是“最新式”的中国人，骨子里还是一个旧式读书人，只是加了一些现代小市民的“自以为是”。
D.文章语言诙谐幽默，字里行间带着诙谐的讽刺，讥讽明家夫妇，嘲笑杨家夫妇，但是幽默背后有严肃的悲悯。
【2】请概括作者塑造的明太太形象。
【3】老舍的短篇小说结构上具有“集中”“紧凑”的特点。请结合文本简要分析这一特点。
【4】老舍是文化型的伟大的小说家，用自己独特的方式表现北京的市民社会。请结合文本简要分析小说的主旨。
7、补写出下列各句中的空缺部分。
（1）一个人，如果他从来没有读过《离骚》，就不能体会到屈原面对世俗之人投机取巧、毫无原则而喊出的“___________，___________”的苦痛。
（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中，着力描写沙漠冰封、云朵昏暗的自然风景的句子是___________，___________。
（3）范仲淹《渔家傲》中“___________，___________”两句，在思乡与报国的矛盾和取舍中写尽了思乡之情与报国之志。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中的句子是：________，______，_______。
（2）孔子教诲子贡“有一言而可以终身行之”的“一言”是______________，_______________。
（3）孔子对于通过不正当手段得来的富贵有着鲜明的态度，即“______________，____________。”
（4）孔子表达聪明的人要正视自己无知的句子是：___________，_______________，____________。
（5）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:__________________，________________________。
9、补写出下列句子中的空缺部分
（1）《苏幕遮·燎沉香》中，写诗人归乡似箭，梦中乘舟都回到魂牵梦系的西湖边的诗句是：“________，________。”
（2）《李凭箜篌引》中，乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。根据描绘的情境写出相应的语句：“________，________。”
（3）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是：“________，________。”
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子《逍遥游》中“_____________________，_____________________”以对待赞扬和批评的态度，说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界。
（2）《劝学》中君子需要广泛的学习来提升自己的两个句子是“_______________，_____________”
（3）《岳阳楼记》中运用动静结合描写洞庭湖月夜美景的两句是“_______________，_____________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《旅夜书怀》中表现作者心中的不平，同时揭示出政治上失意是他漂泊、孤寂的根本原因的句子是：__________________，__________________。
（2）姜夔《扬州慢》中的“__________________，___________________。”与杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁茂反衬荒凉衰败。
（3）《六国论》中论述齐国灭亡的根源以及告诫统治者不要被强敌积威吓到的句子分别是：___；________。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《观测麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动条忙）的诗句是：“___________________________________，____________________________。”
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_______________，_________”两句用典故暗示了自己贬谪时间之久，又表现了世态的变迁以及回归之后生疏而怅惘的心情。
（3）《论语》中孔子说：“学而不思则围，思而不学则确。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：_________,___________。
13、阅读下列诗歌，完成各题。
（二）楚江怀古
马戴
露气寒光集，微阳下楚丘。
猿啼洞庭树，人在木兰舟。
广泽生明月，苍山夹乱流。
云中君不见，竟夕自悲秋。
【1】本诗怀古，所怀之人是谁？
【2】《唐诗摘钞》有评：“三、四二语，真脍炙千古。”请对该联加以赏析。
【3】整首诗歌表达了诗人什么样的情感？
14、阅读下面的文言文，完成下面小题。
刘基，字伯温，青田人。幼颖异，元至顺间，举进士，除高安丞，有廉直声。行省辟之，谢去。基博通经史，于书无不窥，尤精象纬之学。 太祖闻基及宋濂等名，以币聘。基未应，总制孙炎再致书固邀之，基始出。既至，陈时务十八策。太祖大喜，筑礼贤馆以处基等，宠礼甚至。会陈友谅陷太平谋东下势张甚诸将或议降或议奔据钟山基张目不言太祖召入内太祖曰先生计安出基曰：“贼骄矣，待其深入，伏兵邀取之，易耳。”太祖用其策，诱友谅至，大破之，以克敌赏赏基。基辞。友谅兵复陷安庆，太祖自讨之，自旦及暮不下，基请迳趋江州，捣友谅巢穴。友谅出不意，帅妻子奔武昌，江州降。其龙兴守将胡美遣子通款，请勿散其部曲。太祖有难色。基从后蹋胡床。太祖悟，许之。美降，江西诸郡皆下。其后太祖取士诚，北伐中原，遂成帝业，略如基谋。寻拜御史中丞兼太史令。初，太祖以事责丞相李善长，基言：“善长勋旧，能调和诸将。”太祖曰：“是数欲害君，君乃为之地耶？吾行相君矣。”基顿首曰：“是如易柱，须得大木。若束小木为之，且立覆。”及善长罢，帝欲相杨宪。宪素善基，基力言不可。又问胡惟庸，曰：“譬之驾，惧其偾辕也。”帝曰：“吾之相，诚无逾先生。”基曰：“臣疾恶太甚，又不耐繁剧，为之且孤上恩。天下何患无才，惟明主悉心求之，目前诸人诚未见其可也。”后宪、惟庸皆败。三年授弘文馆学士。十一月，授基开国翊运守正文臣、资善大夫、上护军，封诚意伯，禄二百四十石。明年赐归老于乡。胡惟庸方以左丞掌省事，挟前憾，使吏讦基，谓谈洋地有王气，基图为墓，民弗与，则请立巡检逐民。帝虽不罪基，然颇为所动，遂夺基禄。基惧入谢，乃留京，不敢归。未几，惟庸相，基大慼曰：“使吾言不验，苍生福也。”忧愤疾作。八年三月，帝亲制文赐之，遣使护归。居一月而卒，年六十五。基在京病时，惟庸以医来，饮其药，有物积腹中如拳石。其后中丞涂节首惟庸逆谋，并谓其毒基致死云。
（节选自《明史•刘基传》）
【1】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是：（ ）
A.会陈友谅陷/太平谋东/下势张甚/诸将或议降/或议奔据钟山/基张目不言/太祖召入内/太祖曰/先生计安出
B.会陈友谅陷太平/谋东下/势张甚/诸将或议降/或议奔/据钟山/基张目不言太祖/召入内/太祖曰/先生计安出
C.会陈友谅陷太平/谋东下/势张甚/诸将或议降/或议奔据钟山/基张目不言/太祖召入内/太祖曰/先生计安出
D.会陈友谅陷/太平谋东/下势张甚/诸将或议降/或议奔据钟山/基张目不言/太祖召入内/太祖曰/先生计安出
【2】下列对文中加点的词语的相关内容的解说，不正确的一项是：（ ）
A.象纬之学，指的是象数谶纬之类的学问，古人研究星象经纬等的天文现象，也研究谶纬卜象吉凶预兆等。谶纬是古代汉族官方的儒家神学，谶书和纬书的合称。
B.胡床，亦称"交床"、"交椅"、"绳床"，是古时一种可以折叠的轻便坐具，即马扎。古代诗文中的“床”多指“胡床”，如李白《静夜思》:“床前明月光”中的“床”便是此意。
C.御史，本为史官，秦以后置御史大夫，职位仅次于丞相，主管弹劾、纠察官员过失诸事。明清废御史台设都察院，设都御史、副都御史，行使监察职责。
D.顿首，古时的一种最重的拜礼，俗称叩头。行礼时，头碰及地即起。通常用于下对上以及平辈间的敬礼。如官僚间的拜迎、拜送，臣子上朝见君王时所用的拜礼，拜师礼、拜祖，民间的拜贺、拜别，也用此大礼。也常用于书信中的起头或结尾。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（ ）
A.刘基善于谋略，明太祖多用其策，龙兴守将胡美意欲投降后要求不解散旧部，用钱财买通关节，对此太祖十分生气，刘基暗地踢胡床提醒后，太祖终于答应。
B.当太祖询问继任宰相人选时，刘基提出了一些见解，评论胡惟庸时用一比喻，就像驾车时可能掀翻车辕一样，具有潜在的危害性，暗示不可用。
C.刘基与李善长有些构怨，但在太祖责罚李善长时，刘基为他说好话，用大柱木喻之，而把自己比喻为小木柱。
D.胡惟庸拿一块地做文章，唆使一些官员在太祖面前诋毁攻讦刘基，皇上虽然没有罪怪，但心存芥蒂，停了刘基的俸禄。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）及善长罢，帝欲相杨宪。宪素善基，基力言不可。
（2）未几，惟庸相，基大慼曰：“使吾言不验，苍生福也。”
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
①天生我材必有用，千金散尽还复来。(李白)
②江山留胜迹，我辈复登临。(孟浩然)
③莫等闲，白了少年头，空悲切。(岳飞)
④无意苦争春，一任群芳妒。(陆游)
⑤众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。(辛弃疾)
人生路上，和诗歌结伴而行，使我们的心灵充实而富有光辉。读了上面诗词名句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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