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1、下列各句的句式与“然而不王者，未之有也”相同的一项是
A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B.今不速往，恐为操所先
C.青，取之于蓝，而青于蓝 D.古之人不余欺也
2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①广大教育工作者要用极大的耐心教育学生，不能因为你们的疏忽而＿＿了他们的自尊心。
②惩治腐败，打击贪赃枉法，＿＿＿贪污分子是当前政法工作的首要任务。
③世界各国之间发展水平的不平衡，＿＿＿表现为一种经济差距和技术差距，＿＿＿表现为知识差距和教育差距。
A.伤害 揭发 既／也 B.损害 揭露 不仅／而且
C.损害 揭发 既／也 D.伤害 揭露 不仅／而且
3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
（1）《古代虚词》一书中对“宁可”的释义不是侧重于“取舍”这一行为，而是侧重于意志、意愿、态度等，这种解释______准确。
（2）如今的书坛画坛________，且到处是圈起来的围墙、篱笆。若去看看那些展览，你悲哀的并不是这些艺术家，而要造叹这个时代的荒芜来了。
（3）母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临。隔着三十年这样的人生距离，我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷，我___________。
A. 有失 鱼龙混杂 无能为力 B. 有失 鱼目混珠 无能为力
C. 失之 鱼目混珠 爱莫能助 D. 失之 鱼目混杂 爱莫能助
4、下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是
①他们俩虽不是亲兄弟，但数十年一起学习、工作，互帮互助，相敬如宾。
②一只发黑的藤编书籍，一把破旧的竹躺椅，放在哪儿都碍事，可祖父说跟它们有“乡情”，不肯扔掉。我想，这是老年人特有的抱残守缺的心理，应当理解。
③随着人民生活水平的提高，到酒楼吃年夜饭渐成时尚，中档饭店、酒楼由于比较经济实惠，吸引着顾客纷至沓来。
④《家庭急救现场》软件用了近500幅插图、动画和小电影，演示了各种自救与互救的方法，让您身临其境，体会在关键时刻如何妙手回春。
⑤六名诺贝尔奖获得者联袂来京报告前沿科技，探讨交流，足以证明中科院在世界科技领域占有举足轻重的位置。
⑥北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②⑤⑥
5、下列词语全都书写正确的一组是( )
A. 洞萧 围剿 骄生惯养 没精打采
B. 斑驳 杜馔 脸声屏气 遗世独立
C. 旌旗 臆断 人烟阜盛 藕断丝连
D. 追朔 狼藉 轩峻壮丽 珍羞美味
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
文学作品在艺术价值上有高低的分别，鉴别出这高低而特有所好，特有所恶，这就是普通所谓趣味。辨别一种作品的趣味就是评判，玩索一种作品的趣味就是欣赏。文学的修养可以说就是趣味的修养。趣味是一个比喻，由口舌感觉引申出来的。它是一件极寻常的事，却也是一件极难的事。虽说“天下之口有同嗜”，而实际上“人莫不饮食也，鲜能知味”。它的难处在没有固定的客观标准，而同时又不能完全凭主观的抉择。在文学方面下过一番功夫的人都明白文学上趣味的分别是极微妙的，差之毫厘往往谬以千里。
《人间词话》中提到秦少游的《踏莎行》，最后两句“郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去”最为苏东坡所叹赏；而王静安却不以为然：“少游词境最为凄婉，至‘可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮’，则变而为凄厉矣。东坡赏其后二语，犹为皮相。”这一评判足见趣味的高低。我们玩味文学作品时，随时要评判优劣，表示好恶，就随时要显趣味的高低。苏东坡对于文学不能说算不得“解人”，他所指出的好句也确实是好，可是细玩王静安所指出的另外几句，苏东坡的见解确不无可议之处，至少是“郴江绕郴山”二句实在不如“孤馆闭春寒”二句。几句中间的差别微妙到不易分辨的程度，所以容易被人忽略过去。可是它所关却极深广，赏识“郴江绕郴山”的是一种胸襟，赏识“孤馆闭春寒”的另是一种胸襟。同时，在这一两首词中所用的鉴别眼光可以用来鉴别一切文艺作品，显出同样的抉择，同样的好恶，所以对于一章一句的欣赏大可见出一个人的一般文学趣味。好比善饮酒者有敏感鉴别一杯酒，就有敏感鉴别一切的酒。趣味其实就是这样的敏感。离开这一点敏感，文艺就无由欣赏，好丑妍媸就变成平等无别。
一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由三个因素决定。一是资禀性情。不同的民族会有不同的文艺趣味偏向，比如拉丁民族喜欢明晰，条顿民族喜欢力量，他们所产生的文艺就各具一种风格，恰好表现他们的国民性；就个人论，类型的差异也会影响文艺的趣味，“硬心类”人物偏袒阳刚，“软心类”人物特好阴柔，外倾者喜欢戏剧式的动作，内倾者喜欢独语体诗式的默想。二是身世经历。文学欣赏贵在能设身处地去体会，如果作品所写的与自己所经历的相近，我们自然更容易理解，更容易起同情。杜工部的诗在抗战期读起来特别亲切有味，就是这个道理。三是传统习尚。各民族、各时代都有它的传统，每个人的“圈子”也都有它的习尚。在西方，古典派和浪漫派，理想派与写实派；在中国，唐诗和宋诗，桐城派和阳湖派，彼此之间都树有很森严的壁垒。各派旗帜之下的人，只觉得自己一派是正统，阿其所好，而目空其余一切。每派人都站在一个“圈子”里，那圈子就是他们的“天下”。
以上三个因素都是很自然地套在一个人身上的，轻易不能摆脱，而且它们的影响有好有坏，也不必完全摆脱。我们应该做的功夫是根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶，扩充身世经历而加以细心的体验，接收多方的传统习尚而求截长取短，融会贯通。这三层功夫就是普通所谓学问修养。纯恃天赋的趣味不足为凭，纯恃环境影响造成的趣味也不足为凭，纯正的趣味必定是学问修养的结果。
（选自朱光潜《文学的趣味》，有删改）
【1】下列关于原文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.文学趣味就是鉴别文学作品在艺术价值上的高低，进而表现出的自己的好恶。
B.作者认同王静安的“皮相”之论，认为王静安的文学鉴别眼光高于苏东坡。
C.民族传统和个体性情反应到个人身上，就会在文艺欣赏时体现为不同趣味。
D.文学上不同的派别彼此对立，互相隔阂，不同圈子形成了不同的文学趣味。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.文章首段以品尝食物为喻，形象地证明文学趣味的分别很难有统一的标准。
B.第二段列举事例，意在证明对词的鉴别眼光也可适用于其他一切文艺作品。
C.第三段从先天、后天因素，民族、个体层面等，论证文学趣味的决定因素。
D.文章从趣味是什么写起，层层推进，最终得出纯正的趣味取决于学问修养这一结论。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.提高文学修养不仅要阅读优秀文学作品，更要在提升评判欣赏能力上下功夫。
B.对文学的敏感性，可以从鉴赏一章一句做起，渐渐推广到其他文艺作品。
C.一个人要完全摆脱秉性、经历、传统等因素的影响，就必须提高学问修养。
D.不同的人读《四世同堂》分别看到抗战、人性、宿命等，这与读者趣味不同有关。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中“_____，_____两句阐述了学与思的关系。
（2）《离骚》中，屈原面对自己因为注重修身而被贬黜的遭遇，坚定地表示：“_____，_____。
（3）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的，文末所说的_____”，点出了李蟠的文章爱好，而）_____，则说明了李蟠的儒学修养。
（4）《过秦论》中_____，_____”形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞盘问过往行人的情景。
（5）苏轼《赤壁赋》中_____，_____”两句用比喻感叹了生命的短暂与渺小。
8、尾犯
柳永
夜雨滴空阶，孤馆梦回，情绪萧索。一片闲愁。想丹青①难貌。渐秋老、蛩声正苦，夜将阑、灯花旋落。最无端处，总把良宵，只恁孤眠却。
佳人应怪我，别后寡信轻诺。记得当初，剪香云②为约。甚时向、幽闺深处，按新词、流霞③共酌。再同欢笑，肯把金玉珠珍博④。
（注）①丹青：绘画。②香云：女子鬓发。③流霞：仙酒。④博：换取。
【1】下列对这首词的理解，不正确的一项是( )
A.上片以写景开端。写“夜雨”透着寒凉、“空阶”透着冷落、“孤馆”透着寂寞，可见词人于寂寞孤馆“梦回”之际又见雨打“空阶”，最觉凄凉难耐。
B.上片前两句描写了具有强烈的主观色彩的意象后，仅用“情绪萧索”四字就使人物的孤寂与环境的凄冷融在一处，为全词营造了伤感的氛围。
C.词人凄凉的情绪是由无可名状的“一片闲愁”引起的，词人想请丹青妙手将它描绘出来，无奈这“闲愁”太深重了，难以将其描绘出来。
D.词人正“情绪萧索”，谁知夜深人静之时，又目睹灯花凋落，这不能不叫词人深深感叹辜负良宵的无聊。
【2】下片主要运用了什么表现手法？请简要分析。
9、阅读下面的文言文,完成各题
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。①燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。②
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。③悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！④
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
【1】对下列各句中加点字的解释，有误的一项是 （ ）
A．与嬴而不助五国也 与：亲附、亲近
B．洎牧以谗诛 洎：及，等到
C．燕赵处秦革灭殆尽之际 殆：危险
D．胜负之数，存亡之理 数：天数、命运
【2】下列句中加点的“以”字用法与其他三句不同的一项是（ ）
A．至丹以荆卿为计，始速祸焉
B．以赂秦之地，封天下之谋臣
C．以地事秦，犹抱薪救火
D．日削月割，以趋于亡
【3】对下列句中加点词语的意义和用法，判断正确的一项是( )
①燕赵之君，始有远略 ②至丹以荆卿为计，始速祸焉
③当与秦相较，或未易量 ④或曰：六国互丧，率赂秦耶
A．①②句中的“始”字相同，③④句中的“或”字不同。
B．①②句中的“始”字相同，③④句中的“ 或”字也相同。
C．①②句中的始”字不同，③④句中的“或”字相同。
D．①②句中的“始”字不同，③④句中的“或”字也不同。
【4】对文中四个画线句子的意义或作用，解说不正确的一项是( )
A．①句指出齐国对强秦巴结讨好，最终也难逃灭亡的悲剧，与全文开头段的“盖失强援，不能独完”相呼应。
B．②句运用假设，论述六国如果不赂秦，就不会破灭，从反面论证了中心论点。
C．③句的意思是，那么，我担心秦国人(惊惶得)连饭都咽不下去了。
D．④句不仅是为六国的当权者惋惜，而且告诫后人（北宋统治者）要吸取历史教训。
10、阅读下面的材料，根据要求写作。
①2017年北京市文科状元熊轩昂，父母都是外交官，家庭条件优越，他在接受采访时说：“现在的状元就是家里又好又厉害的这种。”此言一出，引发不少民众发出“寒门再难出贵子”的感慨。
②杰克是个嗜酒如命的人，后因杀人罪而被判终身监禁。他的两个儿子，年龄相差才一岁，大儿子与老爸一样有很重的毒瘾，靠偷窃和勒索为生，日前因杀人罪而坐监。小儿子却担任一家大企业的分公司经理，有美满的家庭，既不喝酒也不吸毒。当人们问起其中的原因时，两人的答案竟然是相同的：“有这样的老子，我还能有什么办法。”
③自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。（王宝池《劝学》）
读完上述材料，你有何感想？请综合几则材料的含意，就“家庭条件与贵子”之间的关系，谈谈你的看法。
要求：自拟标题，自定立意，自选角度，但不能超出材料内容及含意范围；写一篇不少于800字的议论文。
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