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1、下列句式归类不同的一项是（ ）
A.我之谓也/蚓无爪牙之利 B.大王来何操/沛公安在
C.闻道百/缙绅而能不易其志者 D.无望民之多于邻国也/虎兕出于柙
2、下列句中加点词按词类活用归类正确的一项是（）
①人皆得以隶使之 ②沛公军霸上
③不能容于远近 ④相如前进缻
⑤我得兄事之 ⑥项伯杀人，臣活之
⑦既东封郑 ⑧草行露宿
A.①④⑤⑧/②/③/⑥⑦ B.①⑤⑧/②④/③/⑥⑦
C.①⑤⑧/②④/③/⑥/⑦ D.①⑧/②④⑤/③/⑥⑦
3、下列对所学课文的解读正确无误的一项是（ ）
A. 《拿来主义》运用了比喻论证的方法，其中“大宅子”喻文化遗产，“鱼翅”喻文化遗产中的精华部分，“鸦片”喻文化遗产中的糟粕部分，“烟灯烟枪”喻文化遗产中的旧形式。
B. 英国诺贝尔文学奖获得者高尔斯华馁带我们认识了一位用生命坚守着社会的良知，至死不渝的保持诚信善良、负责敬业的美好品质的格斯拉先生。“品质”既指靴子的品质，也指人的品质。
C. 《老王》中作者杨绛结尾写道：“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”生活在和平富余年代的作者为自己在老王生前不曾真正了解他那颗金子般的心，没能尽自己最大力量帮助他改善处境，改变不幸而惭愧不安。
D. 《五人墓碑记》中，作者记述和歌颂了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力进行斗争的英勇事迹，热情歌颂了周顺昌等五位烈士仗义抗暴，至死不屈的英勇行为。
4、下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.回首向来萧瑟处 B.千古风流人物
C.便纵有千种风情 D.同行皆狼狈
5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．在导演诺兰接受采访时表示，选择拍摄《敦刻尔克》，是因为他自小熟知这个故事，一直想要把它拍出来。
B．文化自信，对于行进在实现自己伟大梦想征途中的民族、国家意义重大，对于实现潜能、追求幸福的个体更是不可或缺。
C．“互联网+教育”不仅让学生放开学习形态和地理位置的限制，找到适合自己的学习方式，也提升了教育资源的均衡发展。
D．黄龙戏作为地区传统戏曲剧种，有重要的历史价值、艺术价值、学术价值和产业价值，是宝贵的民族文化遗产。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
关汉卿与莎士比亚悲剧特点对比
关汉卿和莎士比亚在设置人物来推动剧情发展上，都突出了主要人物的重要性和次要人物的辅佐性。在他们的悲剧中，都只有一个突出的中心人物。关汉卿的《窦娥冤》中，中心人物自然是含冤赴死的窦娥，莎士比亚的《哈姆莱特》《麦克白》《李尔王》《奥赛罗》中，中心人物则显而易见地分别是哈姆莱特、麦克白、李尔王、奥赛罗。当然，莎士比亚的另外两部悲剧《罗密欧与朱丽叶》和《安东尼与克莉奥佩特拉》，中心人物是处于矛盾漩涡中心的罗密欧与朱丽叶、安东尼与克莉奥佩特拉两对情侣，但他们都是可以当作一体看待的。两位戏剧家的核心人物设置手法，区别于后来出现的“花开两朵，各表一枝”的双主角，甚至多主角的戏剧人物设置，体现了较为保守的戏剧人物设置手法，符合单一戏剧线索的要求。
关汉卿的戏剧人物全部是善恶分明、正邪明晰的典型人物。正面人物就是一身正气、意志坚定、抗争到底的典型；反面人物则是狡猾奸诈、恶毒卑鄙、瞒上欺下的典型。这种人物的脸谱化，和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的。同时，也体现了由于时代的限制，文人思维的固定性一时无法改变。相比之下，莎士比亚的人物则显得比较丰满和富于多面性。他所描绘的每一个英雄都有其自身不可消弭的缺陷：哈姆莱特的优柔寡断、奥赛罗的嫉妒冲动、麦克白的好胜野心等。这些都是人类性格共同的缺憾，这样的处理，使得英雄的形象既不被刻意夸大，又显得明朗鲜活、真实可信。
关汉卿的悲剧《窦娥冤》说的是劳动妇女受欺压被冤枉的故事，所以主人公自然是社会底层的百姓，而且还是在封建时代地位最卑贱的女性形象。她们力量微薄，信任所谓的王法，寄希望于皇家任用的所谓清官，然而却总是事与愿违。这部悲剧既揭示了剧中主人公受压迫被欺凌的悲惨命运，也颂扬了她的反抗精神。而莎士比亚的主人公则必须是贵族。这是由他所处时代的局限和受到古代希腊罗马悲剧传统的影响所造成的。那时的人们认为，只有在拥有高贵血统和高尚灵魂的贵族男女身上，才有可能演绎灾难性的悲剧。而低贱的平民是没有资格成为悲剧主角的，他们的故事只能被写入喜剧中供人嘲弄。
造成人物命运的原因，中外两位戏剧家的看法也不一致。关汉卿笔下的人物最后陷入悲剧的结局，大多是因为社会势力和当权者的残暴，及异族对汉民族的残害。所以，他会安排一系列代表社会病态的丑恶与奸邪，如抢劫、霸占、巧取豪夺、贪赃枉法等恶行来造成主人公的悲剧。可见，他表现的是悲剧的客观性。莎士比亚则相反，他强调悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物走向不幸结局，不能归咎于客观原因，而应该自己负责。另外，他的悲剧还存在人物被命运摆布，逃不出命运的宿命论色彩。
【1】下列对“这种人物的脸谱化，和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的”一句话的理解，不正确的一项是（ ）
A．关汉卿戏剧人物脸谱化也体现了中国戏曲的角色脸谱处理的特点。
B．关汉卿戏剧人物脸谱化与中国戏曲中不同角色用不同脸谱作标志的方法有关。
C．关汉卿戏剧人物脸谱化有其深刻的中国戏曲角色脸谱处理的背景原因。
D．关汉卿戏剧人物脸谱化形成的唯一原因是中国戏曲的角色脸谱处理传统。
【2】关汉卿和莎士比亚对造成戏剧人物命运原因的认识有所不同。下面的解说与原文不相符的一项是（ ）
A．关汉卿戏剧表现的是人物悲剧的客观性，而莎士比亚戏剧则表现人物悲剧的主观性。
B．关汉卿戏剧中的人物陷入悲剧的结局大多是社会原因所致，而莎士比亚戏剧人物陷入悲剧则是自身原因所致。
C．关汉卿戏剧往往安排一系列出自社会环境方面的病态恶行来造成主人公的悲剧，而莎士比亚戏剧则没有此类刻意的安排。
D．关汉卿的戏剧反映了社会环境造成人物的悲剧命运，而莎士比亚戏剧将人物命运归咎于主观原因，故具有宿命论色彩。
【3】下列表述符合原文意思的一项是（ ）
A．莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》和《安东尼与克莉奥佩特拉》两部悲剧虽然中心人物分别是一对情侣，但仍体现莎士比亚有的作品人物设置不只有一个中心人物。
B．莎士比亚突破了时代的限制和文人思维的固定性，因此他的戏剧中所描绘的人物显得比较丰满和富于多面性。
C．关汉卿的《窦娥冤》中主人公窦娥的悲剧，主要是社会对底层百姓压迫欺凌所致，关汉卿戏剧表现的是悲剧的客观性。
D．无论是戏剧人物设置还是戏剧人物描绘，无论是剧中主人公身份还是造成人物命运原因的揭示，关汉卿和莎士比亚都不相同，体现了各自不同的特点。
7、根据情景描述填写内容。
（1）《望海潮》写杭州西湖的湖山之美的诗句是_____________，_____________，_____________。
（2）《念奴娇•赤壁怀古》描写赤壁之战中周瑜形象的诗句是_____________，_____________。
（3）《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够：_____________”，但是由于行事草率，最终却“_____________。
（4）《醉花阴》中形象地抒发相思之情的三句是_____________，_____________，_____________。
（5）《声声慢》中点明主旨的句子是_____________，_____________！
8、阅读下面这首宋诗，完成下面小题，
乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
注:①指江南农村。
【1】对这首宋诗分析不正确的一项是( )
A.首句“绿”，写树木葱郁，“白”，写水光映天。诗人从视觉角度着眼，描绘出明丽动人的山水色彩。
B.子规是中国古代诗歌中的常见意象，这里化用“子规啼血”典故，与李白“杨花落尽子规暗”有异曲同工之妙。
C.这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的田野风光和农忙景象，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒出了出来。
D.这首诗笔调清新明快，语言朴实生动，风格平易自然，富有生活气息。
【2】请简要分析后两句表达了诗人怎样的感情。
9、阅读下面的文言文，完成下面小题。
赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰:“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右:“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”左师触龙言愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰:“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰:“老妇恃辇而行。”曰:“日食饮得无衰乎？”曰:“恃粥耳。”曰:“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身。”太后曰:“老妇不能。”太后之色少解。
左师公曰:“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之。愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻。”太后曰:“敬诺。年几何矣？”对曰:“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰:“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰:“甚于妇人。”太后笑曰:“妇人异甚。”对曰:“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰:“君过矣！不若长安君之甚。”左师公曰:“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵，为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰:‘必勿使反。’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”太后曰:“然。”
左师公曰:“今三世以前，（1）至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”曰:“无有。”曰:“微独赵，诸侯有在者乎？”曰:“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功奉厚而无劳而挟重器多也今媪尊长安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于国,（2）一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后。”太后曰:“诺，恣君之所使之。”
于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。
(节选自刘向《战国策·赵策四》)
（注）①②王都、和少微：都是人名。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（ ）
A.位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今/令有功于国
B.位尊而无功奉/厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于国
C.位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于国
D.位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君/之位而封之以膏腴/之地多予之重器/而不及今令有功于国
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.徐趋，是古代行礼时的步伐，触龙见太后应“疾趋”，但因脚有毛病，只能“徐趋”。
B.贱息，是古人对自己子女的谦称。在本文中指的是儿子，与“犬子”相同。
C.黑衣，指卫士，王宫卫士穿黑衣，所以此处用黑衣借代卫士。
D.丈夫，文中指的是有志气、有节操、有作为的男子。而古代女子对自己丈夫的称呼是良人、郎君、官人、相公等。
【3】下列说法不符合原文意思的一项是（ ）
A.触龙不避锋芒，迎难而上。面对因大臣强谏而盛怒的太后，触龙并没有退缩，而是以自己的方式犯颜直谏，批逆龙鳞。
B.触龙投其所好，请君入瓮。他问候起居、关心孩子，都切中了太后的心理，拉近了两人之间的距离，从而自然引到疼爱孩子问题上。
C.触龙动之以情，晓之以理。谁不疼爱自己的孩子，爱孩子就要为孩子考虑的长远一些，就要让孩子有立身之本，不要仅仅依靠权势、父母。
D.触龙循循善诱，相机而行。他步步诱导，旁敲侧击，与太后的全部对话无一字涉及人质，但又句句不离人质。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？
（2）一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？
10、阅读下面的材料，根据要求写作。
习近平：“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。”
陈寿《三国志·夏侯玄传》：“夫和羹之美，在于合异。”
德国哲学家莱布尼茨：“我们的相遇和交流意义重大,它会孕育千万美好成果,千万发明创造。”
文明因交流而精彩，人生也因交流而灿烂。在成长的过程中，交流能缩短距离，交流能化解矛盾，交流能共同发展。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇演讲稿，在全校升旗仪式上发言。
要求：选好角度，确定立意，符合文体特征，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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