台湾澎湖2025届初二化学上册一月考试题

1、安全重于泰山，从安全角度考虑，下列做法正确的是

A．电线老化着火，立即关闭总电源

B．夜晚天然气泄露，立即开灯查找原因

C．发生火灾时，应快速打开窗户来降低温度

D．煤炉上放一壶水防止CO中毒

2、中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，其反应微观示意图如下，下列说法中错误的是

A．一个甲分子中有三个氯原子

B．乙的化学式是H2

C．在该反应中乙和丙的质量比为1：14

D．该反应中乙和丁的分子个数比为1：1

3、空气是人类赖以生存的物质基础，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分。下列说法正确的是

A．空气中的氧气是一种常见的燃料

B．空气中氮气的质量分数约为78%

C．大气中二氧化碳含量的增加会造成温室效应，故二氧化碳属于有害气体

D．庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关

4、下图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是

①玻璃管中黑色固体变成了红色

②CO发生了还原反应

③玻璃管中发生的反应为化合反应

④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源

A．①②

B．①④

C．②④

D．③④

5、天宫课堂上，宇航员王亚平把泡腾片放进水球后，产生了许多小气泡。如图是某“泡腾片”的标签，据此推测产生的气体不可能是

A．N2

B．CO2

C．O2

D．CH4

6、万州区正在创建全国文明城区和全国卫生区，下列不符合创文创卫行为的是

A．过期药品，随意丢弃

B．生活垃圾，分类投放

C．使用公筷，文明用餐

D．清扫落叶，爱护环境

7、下列有关实验操作的描述正确的是（　　）

A．为了加快过滤速度，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌

B．洗净的胶头滴管倒放在试管架上

C．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要预先在集气瓶中加少量的水或少量的沙子

D．实验室用KMnO4制氧气装置的气密性检查是旋紧试管上的胶塞后，先用双手捂住试管外壁，再将导管一端浸入水中

8、关于原子和分子的说法错误的是（　　）

A．体积小，质量也小

B．分子能构成物质，而原子只能构成分子

C．化学反应中原子不可再分

D．化学反应中分子的种类一定发生变化

9、A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（“一”表示物质间的转化关系），已知B和C是组成元素相同的气体，D是单质，自然界中绿色植物可实现C→D的转化。下列推断中正确的个数有

①A一定是单质

②D是O2

③C→B的反应需要吸收热量

④B→C可通过B与D反应实现

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

10、2023年十一假期，新疆引来无数游客，走进山间，四处鸟语花香。能闻到花的香味，说明

A．分子在不断运动

B．分子是由原子构成的

C．分子可以再分

D．分子之间有间隔

11、中华传统文化博大精深。下列典故中涉及化学变化的是

A．刻舟求剑

B．破釜沉舟

C．火烧赤壁

D．铁杵磨针

12、水是一种重要资源，下列为我国“国家节水标志”的是

A．   

B．   

C．   

D．   

13、分类法是学习化学的一种重要手段。下列分类中有错误的一组是

A．单质：铁、水、金刚石

B．氧化物：过氧化氢、氧化钙、干冰

C．化石燃料：煤、天然气、石油

D．混合物：空气、矿泉水、石灰石

14、劳动教育贯穿义务教育阶段，以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、已知：2KClO32KCl+3O2↑，下列图象表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确的是

A．

B．

C．

D．

16、下列有关现象的描述，与事实不符的是

A．甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体

C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

D．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰

17、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法不正确的是

A．空气成分按质量计算，大约是氮气78%，氧气21%

B．氧气曾被人们叫做“养气”，化工生产和航空航天等都要用到

C．氮气的化学性质不活泼，焊接金属时常用作保护气

D．稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源

18、镧、钆等稀土元素被誉为“现代工业维生素”，中国是世界第一稀土元素储量大国和第一生产大国。钆元素在元素周期表中的相关信息如下图所示，下列有关说法不正确的是

A．钆属于非金属元素

B．钆的元素符号是Gd

C．钆的相对原子质量为157.3

D．钆原子的质子数为64

19、有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是

A．碳的单质都是黑色

B．植物光合作用可将CO2转变为O2

C．CO和CO2元素组成相同，它们的化学性质相似

D．金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是物理变化

20、热爱劳动是中华民族的传统美德。下列家务劳动与所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．气体容易被压缩一一气体分子间隔较大

B．热胀冷缩一一分子大小随温度变化改变

C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧一一不同种分子的性质不同

D．红热的铁丝在空气中不易燃烧，在氧气中剧烈燃烧一一单位体积内氧分子的数目不同

22、甲、乙、丙、丁四种原子的结构信息如下表，其中属于同种元素的是

A．甲和乙

B．乙和丙

C．丙和丁

D．甲和丙

23、化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是

A．量取液体

B．滴加液体

C．闻气味

D．熄灭酒精灯

24、宏微结合是化学学习的重要思想。下列宏观事实的微观解释错误的是

A．一氧化碳与二氧化碳性质不同——它们分子的构成不同

B．钠元素和氯元素化学性质不同——它们原子的最外层电子数不同

C．金刚石和石墨的物理性质差异大——它们碳原子的排列方式不同

D．水通电分解生成氢气和氧气——水分子中含有氢分子和氧分子

25、下列物质的性质中，属于化学性质的是

A．无色无味

B．溶解性

C．可燃性

D．挥发性

26、下列成语主要涉及化学变化的是

A．落英缤纷

B．星火燎原

C．愚公移山

D．飞沙走石

27、在Pb、Hg、Fe、Cu、Ag五种金属中，按金属活动性顺序由强到弱排列的是：______，在稀H2SO4中最容易变为金属离子的是______，不能从盐酸中置换出氢的金属是______。

28、硒对人体有防癌、抗癌作用，图2是硒原子的结构示意图，请回答

(1)图1中硒元素的相对原子质量是____________。

(2)图3中A、B、C三种元素的本质区别是____________。

(3)图3中A、B、C三种元素中与硒元素化学性质相似的是_________。

(4)图3中C元素原子在化学反应中容易_________（填“得到”或“失去”）电子，该元素与钠元素形成的化合物的化学式为____________。

29、人们常用原子(离子)结构示意图来简明地表示电子在原子核外的分层排布情况，如图是钠原子及A、B、C、D四种粒子的结构示意图：

(1)根据钠的原子结构示意图，_______(填“能”或“不能”)确定其相对原子质量。

(2)A粒子质子数为_______。

(3)A、B、C、D四种粒子中，属于阴离子的是_______(填字母)。

(4)D是某原子的原子结构示意图，其x=_______。

(5)D粒子在反应中易_______(填“失去”或“得到”)电子，属于_______元素(填“金属”或“非金属”)。

30、成功着陆且球背面的“嫦娥四号”探测使用了多种材料。

(1)探测器上的五星红旗含有一种聚酰亚胺的有机高分子材料，该材料属于______（填"金属”或“合成”）材料。

(2)探测器使用的铝合金硬度比纯铝的硬度______（填“大”或“小”）。

(3)将一定质量的铝片投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有______。

31、水是重要资源。

（1）电解水实验如图所示，与负极相连的玻璃管中产生的气体是_________，该 反应的文字表达式为___________________________ 。

（2）北京属于极度缺水的城市，我们应大力提倡节约用水，养成良好的生活习惯，请你写出一种节水措施__________。

32、用化学符号表示：

(1)磷元素______；

(2)1个氢氧根______；

(3)氧化镁______；

(4)人体缺______元素，会导致佝偻病。

33、“化学-----------我们的生活，我们的未来。”

(1)“化学使天更蓝，水更清。”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气;,该反应涉及的物质中，________________________________在空气中含量最高，______________是光合作用的原料，能与血液中血红蛋白结合的是______。竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用与实验室中常用的________________________________(填物质名称)相似。

(2)“化学为人类提供动力。”氢能属于绿色能源，氢气燃烧的化学方程式是________________________________；可燃冰是一种新型能源，在我国南海储量很高。其主要成分为________________________________的水合物。

(3)“化学为生命密码解锁。”DNA承载着生命遗传密码，胞嘧啶(C4H5ON3) 是DNA水解产物之一。胞嘧啶由________________________________种元素组成。

34、根据下列现象说明空气中存在的物质。

（1）有些豆科植物的根瘤里有一种叫根瘤菌的微生物很奇妙，能直接吸收空气中的一种气体，转化为它的营养物质，说明空气中有_______。

（2）将一只活老鼠放在一个充满空气的密闭的小铝箱中(放足食物和水)，老鼠能存活一段时间，说明空气中有__________。

35、微粒观是初中化学的一个重要观点，初步掌握化学微粒的表示方法及结构非常重要。根据所给名称的要求，写出相应的化学符号：

（1）2个氮原子_____；

（2）氯元素_____；

（3）铝离子_____；

（4）氯化铁中铁元素的化合价_____。

36、河南烩面配料(面粉，羊肉，盐，青菜等)中加食盐为加碘食盐”，简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾。我市叶县被称为“岩盐之都“。下表为精制碘盐包装袋上的部分文字说明：

(1)已知氯的原子结构示意图如图所示，则氯元素属于_______元素(填“金属”或者“非金属”)，在化学反应中容易_______(填“得”或者“失”)电子氯化钠是由_______构成的。(填化学符号)

(2)由使用方法和贮藏方法分析，可推测碘酸钾的化学性质之一是_______。

(3)已知碘酸钾的化学式为KIO3，

①碘酸钾的相对分子质量为_____？

②碘酸钾中碘元素的质量分数为_____？

③一定量的碘盐中含有25.4克碘，则碘酸钾的质量为______？

37、人教版化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

【实验探究】

【实验结论】

（1）A中产生的气体是______________；

（2）实验II、III证明：氧化铁的____________和 ___________在反应前后均没有发生变化，可以作为过氧化氢分解的催化剂；

（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式__________________________。

【实验评价】

（4）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是__________。

【实验拓展】

（5）查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是（___________）

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B.同一个化学反应可以有多种催化剂

C.催化剂只能加快化学反应的速率

D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

38、MnO2、CuSO4、FeCl3对H2O2分解都有催化作用。为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究。

(1)写出MnO2催化分解H2O2的化学方程式___________。

【定性研究】

(2)如图甲，可通过观察___________来定性比较两者的催化效果。

【定量研究】

(3)如图乙，要定量比较两者的催化效果，可测量___________。

【深入研究】

(4)在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？

猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；

猜想2：___________起催化作用；

猜想3：___________起催化作用：

……

某同学设计如下实验，验证猜想1，请帮他完善实验步骤和现象。

39、用下列实验研究铜的性质。

（1）实验1：将纯铜片和黄铜片互相刻画，纯铜片上留下明显的划痕。实验结论是______。

（2）实验2：① A中无明显现象的原因是______。  

②B中观察到的现象是铜表面有银白色固体析出，______（补全实验现象）；该反应的化学方程式是______。

40、某化学兴趣小组将浑浊的雨水样品倒入烧杯中，静置一会后采用如图所示装置进行过滤。请结合图示回答下列问题：

（1）图中有一处明显的实验操作错误，应该如何改进？

（2）过滤后观察滤液仍浑浊，可能的原因有哪些？（至少写两条）