河南南阳2025届初二化学上册三月考试题

1、下列安全图标中 ，表示“禁止带火种”的是

A．

B．

C．

D．

2、金刚石的下列用途，不是利用它的高硬度的是

A．用作钻头

B．用作轴承

C．用作戒指

D．用作刻刀

3、下列化学用语表示正确的是

A．2个氧分子：2O

B．2个氢原子：H2

C．1个镁离子：Mg+2

D．铜元素化合价显+2价：

4、冬季易发生“煤气中毒”，其中的“煤气”是指

A．O2

B．N2

C．CO

D．CO2

5、以下知识归纳完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是

A．分类：汞、金、生铁都属于金属材料

B．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的性质都相同

C．稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光

D．推理：氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素

7、鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是

A．铝的相对原子质量比镁大，所以等质量的两种金属中镁含的原子个数多

B．原子核一般由质子和中子构成，则所有原子一定具有质子和中子

C．金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以石墨转化为金刚石是物理变化

D．向紫色石蕊溶液中通入CO2，溶液变红，说明CO2与石蕊反应

9、下列实验操作不正确的是

A．滴加液体

B．加热液体

C．点燃酒精灯

D．闻气体气味

10、下列图示实验中发生化学变化的是

A．

B．

C．

D．

11、将等质量的NaOH固体和NH4NO3固体分别同时加入2个盛有100mL水的烧杯中，下列“温度-时间”曲线正确的是

A．

B．

C．

D．

12、临夏州正向“绿”而行，打造生态优美的幸福之城。下列做法符合绿色生产生活方式的是

A．垃圾发酵制取燃料

B．露天焚烧垃圾

C．大力发展火力发电

D．提倡私家车出行

13、化学用语是国际通用语言。下列化学符号书写正确的是

A．2个氢原子：H2

B．氯酸钾：KCl

C．3个氮分子：3N2

D．1个钙离子：Ca+2

14、某家庭式空气净化器在工作时会释放出臭氧（O3），利用其强氧化性杀菌消毒并转化为无污染的氧气（O2）。下列分析不合理的是

A．O3的强氧化性是由O3分子结构决定的

B．臭氧转化为氧气的过程发生的是化学变化

C．相同分子个数的O3与O2中，氧原子的个数比为3：2

D．O3与O2都由氧元素组成，它们的化学性质完全相同

15、下列有关二氧化碳的实验中，只能证明其物理性质的实验是

A．

B．

C．

D．

16、我国矿物资源比较丰富，但不能再生。下列能保护金属资源的是

A．丢弃废旧金属

B．为改变贫穷任意开采矿山

C．下水道铸铁改用PVC塑料管

D．将铁锹放置于潮湿的空气中

17、建立模型是学习化学的重要方法，下列相关模型正确的是

A．地壳中元素的含量

B．物质的分类

C．空气的组成

D．物质的组成和构成

18、下列关于溶液的说法正确的是

A．珍珠奶茶、可乐是常见的溶液

B．溶液一定是是无色透明的液体

C．将饱和溶液变成不饱和溶液，溶质质量分数一定改变

D．相同温度下，氯化钠的饱和溶液一定比不饱和溶液浓

19、阅读下列材料，完成下面小题。

火药是我国的四大发明之一。黑火药的主要成分有硫黄、硝酸钾、木炭，爆炸时发生的主要反应为：S+2KNO3+3CK2S+N2↑+3CO2↑。

【1】下列物质中属于氧化物的是

A．S

B．KNO3

C．CO2

D．K2S

【2】下列化学用语表达不正确的是

A．K2S：硫化钾

B．3C：3个碳原子

C．S2-：-2价硫元素

D．N2：1个氮分子

【3】KNO3中氮元素的化合价是

A．+1

B．+2

C．+5

D．+6

【4】下列关于黑火药的说法中不正确的是

A．爆炸时会放出大量热量

B．爆炸前后固体质量不变

C．爆炸时可能会生成SO2

D．在保存时应该远离火源

20、下列关于实验误差分析错误的是

A．测定空气中氧气含量实验所得结论小于，可能是装置漏气

B．电解水实验中，测得生成氢气和氧气的体积比略大于2：1，可能是因为氢气在水中溶解能力比氧气弱

C．用托盘天平称量的固体质量比实际值偏大，可能是因为砝码生锈导致

D．用量筒量取40mL水时，所取水的体积偏大，可能是因为俯视读数导致

21、以下的“水”属于纯净物的是

A．泉水

B．消毒水

C．海水

D．蒸馏水

22、关于“燃烧与灭火”的说法正确的是

A．有发光、放热现象的变化一定是燃烧

B．点燃氢气、氧气的混合气体一定会发生爆炸

C．燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染

D．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点

23、下列实验操作正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、改善环境，推动绿色发展是当前环保工作的重点。下列说法或做法符合这一要求的是

A．深埋废旧电池，减少环境污染

B．用乙醇汽油代替部分燃油在一定程度上减少汽车尾气的污染

C．为增加节日喜庆气氛，在节日期间大量燃放烟花爆竹

D．生活污水不需要处理，可以直接排放

25、已知反应，且A与B参加反应的质量比为4：3，若反应后生成C和D共2.8g，则消耗的反应物B的质量为

A．1.6g

B．1.2g

C．0.3g

D．0.9g

26、下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是

A．空气的组成：氮气、氧气、氢气、稀有气体等

B．物质的变化：可以分为物理变化和化学变化

C．物质初步分为纯净物和混合物

D．物质的三态变化：固态、液态、气态

27、回答下列问题

(1)按要求从盐酸、氯化钠、氧化镁、氧气中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

①一种能供给呼吸的气体___________。

②一种金属氧化物___________。

③一种有挥发性的酸___________。

④一种可溶性的盐___________。

(2)科技改变生活，创新驱动发展。试回答下列问题：

①机器人服务正在逐步走向大众生活。我国自主研发的“3D慧眼”芯片，可让机器人在复杂环境下实现精准操作。芯片是用高纯度硅制成的，制备高纯度硅的原材料SiO2中硅元素的化合价为___________价，SiO2中硅元素与氧元素的质量之比为___________（填最简整数比），120gSiO2中含硅元素的质量为___________g。

②2021年12月9日，中国空间站首次太空授课，“天宫课堂”点燃了青少年的科学梦。“天地连线”时，广西分课堂的小学生问道：人体吸入的O2从何而来？与呼出的CO2在空间站如何循环呢？“太空教师”介绍说，航天员呼吸用的氧气是电解水得到的。我们学过的电解水反应的化学方程式为___________；电解水产生的氢气与呼吸产生的CO2发生的一个反应如下：，则其中X的值为___________。

28、）氢能是21世纪最理想的能源，但制氢还没有想出真正合适的方法，如图是电解水制氢的简易装置图．回答下列问题：

（1）甲管生成 （写化学式），乙管生成  （写化学式）．

（2）检验乙管中气体的方法是   ．

（3）在实际操作时，常在水中滴加少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，这是为了   ．

（4）理论上甲、乙两试管中气体的体积比为   ．

（5）电解水的化学方程式为   ．

29、写出下列化学变化的文字表达式，并按要求作答。

（1）木炭燃烧的表达式：_____，用坩埚钳夹持木炭从集气瓶口缓慢伸入瓶底的目的是_____。

（2）铁丝在氧气中剧烈燃烧的表达式：_____，该反应实验时，集气瓶底部加水的目的是_____。

（3）在玻璃管两端的胶塞内，分别放置蘸有浓盐酸和浓氨水的小棉花，观察到的现象是_____，该反应的表达式：_____。

30、水是生命之源，没有水就没有生命。

(1)图1为电解水的实验，水中常加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是_______；a试管中收集到的气体为_______，此反应的化学方程式为_______。

(2)利用膜技术净化水的部分过程如图2所示，图中净化水的原理与_______(填“过滤”或“蒸发”)类似，检验净化后的水是否是硬水，常用的试剂是_______。

(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，图3为太阳能海水淡化装置图，水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_______(填字母序号)

A 分子质量

B 分子种类

C 分子间隔

D 分子大小

(4)保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水污染，下列做法合理的是_______(填序号)。

A抑制水中所有动、植物的生长

B 不任意排放工业废水

C 提倡使用无磷洗涤剂

D 生活污水经过净化处理后再排放

31、宏观、微观之间存在必然的联系，建立正确的微粒观有助于化学的学习。请用微粒的知识回答下列问题：

（1）分子和原子的本质区别是_____；

（2）“醋酸糖甜”是因为_____。

32、在下面（1）～（4）事实后的空格内，选择填写有关分子基本特征的序号。

A.分子很小　B.分子间有间隔　C.分子在不停运动　D.同种分子性质相同，不同种分子性质不同

（1）将50 mL酒精和50 mL水混合后，混合液体积小于100 mL。____；

（2）湿衣服经晾晒一段时间后，会变干。____；

（3）一滴水里的水分子个数由10亿人数，每人每分钟数100个，日夜不停，需用3万年才能数完。____；

（4）如图所示，用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液（蓝色）注入水的下面，可以看到明显的界面。静置几天后，界面逐渐模糊不清了。____。

33、某校学生要进行一系列实验，请结合下图帮助他们解决以下问题：

（1）写出编号所指仪器的名称：①   ；②   ．

（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是   ．

（3）实验室利用A装置制取氧气，试管口放棉花的作用是   ，反应原理用化学方程式表示为     ，基本反应类型是   ，收集装置选择   ．

（4）实验室用C装置制取二氧化碳，使用该装置制取气体的突出优点是   ，反应原理用化学方程式表示为   ，收集装置是   （填序号），验满的方法是   ．

（5）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，你认为用G图收集氨气应从   （填a或b）端通入，理由是   ．

34、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。经过一年的学习，同学们对水有了更深刻的认识。根据所学知识，回答下列问题。

(1)下列各种“水”中，属于纯净物的是。

A．矿泉水

B．自来水

C．蒸馏水

D．运河水

(2)水通电可分解生成氢气和氧气。在如图的实验装置中，生成的氢气存在于玻璃管_____(填“a”或“b”)中。

(3)水和天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图所示：

①在如图微观模型中，表示水分子的是_______(画出微观模型)。

②图中化学反应的方程式为_______

(4)保护水资源是全人类的责任，下列做法合理的是

A．大量开采利用地下水

B．农业推广节水灌溉

C．洗菜水、淘米水浇花

D．工业废水直接排放

35、（3分）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：

（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。

（2）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是______（填序号）。

A．跳楼逃生

B．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 

C．藏在桌子底下等待救援

（3）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_____________。

36、现有A、B、C、D四种物质。A是常见的无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮蓝紫色的火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；D在A中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。请在下列空格中填写名称。

A________________   B_________________   C_________________   D_________________

37、某兴趣小组在探究金属化学性质时，做了如图甲、乙所示的两次实验。

（1）甲实验中滤渣的成分是______，产生白色沉淀的化学反应方程式为______。

（2）乙实验中滤液中含有的金属离子为______（填离子符号）。

38、回答下列问题：

(1)实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时，需要________g氯化钠固体。称量样品时，应把样品放在托盘天平的_________盘里。

①称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是下图的_____________(填字母)。

②下列仪器中，量取水时需要用到d和____仪器(填序号)，溶解时需要用到e和____仪器(填序号)。(每空1分)

a．烧杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．药匙、g．蒸发皿。

③为加快食盐的溶解速度，可以采用的方法有：_________________如果配制的溶液的溶质质量分数低于10％，你认为可能原因是____________ 。(任写一个)。

(2)在粗盐提纯中，将氯化钠溶液蒸发至有较多量固体析出后，应_____，_____，利用余热将余下溶液蒸发至干。

39、化学与人类社会生活密不可分，请回答下列问题。

(1)我们倡导“低碳”生活，“低碳”是指哪种物质的较低量排放？

(2)铝的化学性质活泼，为什么铝制品却具有很好的抗腐蚀性能？

(3)碳素墨水常用来书写具有保存价值的档案，其原理是什么？

40、

根据下图回答问题。

①仪器名称：a   （10） 、b   （11） 。

②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用装置C优于B的原因是 （12） ；收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到   （13）  ，说明已集满。

③取一朵用紫色石蕊试液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置D中，观察到的实验现象是   （14）   ，此现象说明CO2具有的化学性是 （15）   （用化学方程式表示）。

④装置E中镁条能在CO2中剧烈燃烧，发出白光，放热，产生白色固体和黑色固体，反应的化学方程式

是   （16） 。

⑤欲测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。取12.5g干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中，向其中加入40g稀盐酸恰好完全反应（假设鸡蛋壳中除碳酸钙外其他成分均不与稀盐酸反应产生气体），反应后烧杯中物质的总质量为48.1g。计算：

Ⅰ.反应产生二氧化碳的质量为 （17）   g；

Ⅱ.鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数 （18）   （通过化学方程式列式计算）。