微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列文学常识的说法有误的一项（ ）
A.余光中《乡愁》一诗借助时空的变化来推进诗情的抒发，表现了诗人对家乡、对祖国的深情思念。
B.《醉翁亭记》作者是唐宋八大家之一的欧阳修，字永叔，晚号六一居士。本文写于作者被贬滁州之时，表现他寄情山水、与民同乐之情。
C.《岳阳楼记》是南宋范仲淹的作品，岳阳楼是三国时吴国都督鲁肃训练水师时构筑的阅兵台。此楼与滕王阁、黄鹤楼合称江南三大名楼。
D.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，他的长诗《大堰河——我的保姆》是他的成名作，此诗和《北方》《黎明的通知》都是20世纪30年代的代表作品。
2、下列关于文字、文学和文化常识表述正确的一项是（ ）
A.元末明初小说家罗贯中著的《三国演义》，是我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书着重记述了魏、蜀、吴三国的兴衰过程，塑造了许多丰富的人物形象，具有很高的艺术成就。
B.我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“会元”“解元”“状元”。
C.“一门父子三词客，千古文章四大家。”苏轼既是“三词客”之一，又是“四大家”成员，他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《水调歌头》成为千古流传的名篇。
D.“即使身体不舒服，也要坚持不懈地练。”这一句是因果复句。
3、下列文学常识说法不正确的一项是（ ）。
A.词牌是一首词词调的名称，例如《沁园春·雪》这首词，“沁园春”是词牌，“雪”是词的标题。
B.艾青，原名蒋正涵，现代著名诗人，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
C.我国古代文学作品常用“桑梓”“桃李”“婵娟”分别代指家乡、老师、月亮。
D.“记”是一种古代文体,可以通过记人、记事、记物、记景,来抒发作者感情和主张。
4、下列字形和划线字注音全部正确的一项是（）
A.门槛(jiān) 荣膺 咬文嚼字（jiáo) 不屑置辨
B.间或（jiàn) 径自 天花乱坠(zhuì） 伤痕累累
C.胚芽（pī) 掂记 一气呵成（hē） 血雨腥风
D.舵手（duó） 婉惜 呱呱坠地（guā） 两肋插刀
5、阅读下文，完成各题。
焚庐灭鼠
越西有独居男子，结茨①为庐，力耕以为食。久之，菽栗②盐酪具，无仰③于人。尝患鼠，昼则累累然行，夜则鸣啮至旦。男子积憾之。
一旦被④酒归，始就枕，鼠百故恼之，目不能瞑。男子怒，持火四焚之。鼠死，庐亦毁，次日酒解，怅怅⑤无所归。龙门子唁⑥之，男子曰：“人不可积憾哉！予初怒鼠甚，见鼠不见庐也，不知祸至于此。”
[注]①结茨（cí）：编结茅草。②菽栗：指粮食。③仰：这里有“靠”的意思。④被：遭，受，这里是“醉”的意思。⑤怅怅：迷茫、失意的样子。⑥唁：对别人有不幸表示慰问。
【1】解释下列句中加点的词。
（1）结茨为庐（________） （2）菽栗盐酪具（________）
【2】翻译下列句子。
尝患鼠，昼则累累然行，夜则鸣啮至旦。
【3】文中男子“焚庐灭鼠”的根本原因是“_________________”，这则故事给我们的启示是：___________________________。
6、阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
甲《春望》杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
乙《我爱这土地》艾青
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉呢歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
【1】对诗歌理解不正确的一项是（ ）
A．杜甫长于律诗，有“杜律”之称。《春望》为五言律诗，表达了忧国伤时、念家悲己之情。
B．艾青是“土地的歌者”，代表作《我爱这土地》，诗节形式自由，句子长短错落，不讲究押韵和对仗。
C．甲诗颈联写出了战争离乱中人们共有的一种心情，能够引起广泛的同情和共鸣。
D．两首诗都是基调沉郁、感情凝重，深沉中蕴含着炽烈昂扬，悲愤中预示着新生希望。
【2】甲诗以“________”字领起前四句，由远及近，视域开阔；乙诗以“________”一词统领四句，由近及远，虚实相映，以声夺人。
【3】情到深处，诗人泪目。杜甫和艾青之“泪”有什么相通之处？
7、仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一-起开展“岁月如歌"综合性学习活动吧！
(1)（拟写标语）为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。
前半句：忆过去欢乐在眼前；
后半句：_________________
(2)（设计活动）为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。
①说一说同窗趣事 ②__________________
③抒一抒师生真情 ④__________________
(3)（邀请老师）班级决定于2023年6月14日19点在本班教室组织一场“岁月如歌，真情难忘”的主题文艺晚会。作为1班班长的你，代表全班同学去邀请年级主任周老师来参加这次晚会，你见到周老师时应该怎样说？
8、古典诗文蕴含着深厚的文化底蕴，请完成下面的古诗文探究梳理任务。
（1）古诗中有很多名句含有比喻义。如李商隐《无题》中“________，_______”以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝；在许浑的《咸阳城东楼》中，既写出了自然界的风雨变化，又包含着唐王朝的统治岌岌可危的诗句是：_______，_______。
（2）“_______，_______”是王维笔下奇特壮丽、意境雄浑的塞外风光。杜甫客居秦州，更鼓响过，行人断绝“________ ________”。黄河，是中华民族的母亲河。它孕育了中华文明，是一种文化象征。你积累了哪些写“黄河”的古诗文？请写出其中连续的两句：________，_________。
9、以工匠精神雕琢时代品质
李 斌
①今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。像手工匠人一样雕琢技艺，精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
②《说文》里记载：“匠，木工也。”今天作为文字的“匠”，早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。一位作家说过，能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火，和能让火箭上天没有本质的区别。职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。
③一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
④将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技术”。的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、真心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
⑤一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被历史书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。
(1)作者的主要观点是什么？
(2)作者主要运用了什么方法来论述自己的观点？
(3)请从修辞手法的角度，品读文中画线的句子。
(4)培育工匠精神与梁启超在《敬业与乐业》中的论述有什么相同点？
10、现代文阅读
小茶花依然绽放
张宇航
①到过青藏兵站部的人，可能都听说过小茶花的故事，并且感动落泪。
②我还没到兵站部和走这趟唐古拉前，也听说了小茶花的故事，后来还读过许多与青藏线有关的书，书中都有小茶花身影在字里行间跳动。
③小茶花不是女兵，而是军人的女儿。她在青藏线上突发高原病，被夺走了幼小生命。那年，她还不到4岁！
④时光像楚玛尔河、沱沱河水日夜流淌，高原军人换了一茬又一茬，小茶花却永远不老，永远定格在青藏高原。只是她的故事已演绎出多个版本，流传于青藏线。这不奇怪，因为讲述和采写她故事的叔叔阿姨都没见过她，或者没在事发现场，却被她的故事深深打动和感动。
⑤女孩的故事让人心酸。
⑥小茶花都快4岁了，还没见过爸爸呢！爸爸是解放军，当兵当到青藏高原好高好高的地方，忙得很，没时间探家，她就跟着妈妈上部队看爸爸。住在格尔木的幸福院里等了一个月，爸爸还是没能下山来。妈妈假期快满，等不及了，便带着小茶花坐汽车上山，了却孩子的心愿。
⑦爸爸樊世林是青藏兵站部某管线部队教导员，地离格尔木七八百公里，海拔有4600多米。出发时，小茶花一心想早些见到爸爸，唱着儿歌，别提有多高兴了。可是车刚过五道梁，她就因高原反应发烧、抽搐起来。孩子抵御高原反应的能力很弱，病势发展十分凶猛。尽管妈妈心急如焚，司机加快车速，同车乘客拿出葡萄糖和药品相救，最终也未能挽留下小茶花幼小的生命。汽车到达驻地时，小茶花已躺在妈妈怀里，永远不再醒来……
⑧昆仑山在呜咽，唐古拉山在悲伤，青藏公路黯然无语。
⑨小茶花在这个世界上只活了不到4年，并且，连是孩子都会拥有的见爸爸一面的愿望，也没有实现。
⑩妈妈搂抱孩子的手臂已经僵硬，哭干了眼泪。爸爸苦盼亲亲女儿，迎到的却是女儿冰凉的身体，他悲痛欲绝。战友们轮流抱紧小茶花，希望能用众人体温让她复活，听她奶声奶气喊“爸爸”“叔叔”……
⑪小茶花不是军人，不是为国家和社会而牺牲，她走不进格尔木的昆仑陵园。但她是军队的女儿，是为了上高原见兵爸爸一面而遭遇不幸，是沿着青藏公路上天堂的。她把小小的躯体留给昆仑山、唐古拉山，灵魂上了天堂，天堂里没有爸爸。
⑫官兵们把她埋在青藏公路旁。爸爸和叔叔常常来看她，陪她说说话。有爸爸和叔叔们陪伴，她不会寂寞、孤单。
⑬这是青藏线上最年轻的一座墓碑！
⑭含苞欲放的蓓蕾过早凋谢，花朵还会绽放吗？
⑮会的。小茶花的故事被兵站部演出队黄乐乐、刘青玲等人创作成小品《小茶花》，不但在青藏线为部队官兵演出，而且到北京上演。从此小茶花可爱的形象就常常在舞台出现，爸爸就常常能听到她的呼唤。叔叔们开车经过小茶花坟茔，也会长鸣喇叭问候她。
⑯黄乐乐告诉我，她第一次上高原时，听到的第一个故事就是小茶花。老兵们讲给新兵听，新兵又讲给新兵听，一直传到今天。乐乐还为小茶花写了一首歌：
⑰妈妈领我走，爸爸在前头。白天追着太阳去，夜晚牵着星星游。雪花漫天飘，落在我心头。梦里牵过爸爸的手，千里之外高原走。含着泪，不回头。笑脸解开满心愁，风雪中妈妈领我走……
⑱据说有一年春天，小茶花坟茔上居然长出嫩绿的小草，这在千里赤壁的高原是个奇迹。不知道是不是爸爸妈妈和叔叔阿姨们的泪水把她唤醒，化作小草归来。
⑲我沿着小茶花走过的南山口、纳赤台、西大滩、昆仑山口、五道梁，一路寻觅，很想看看她的身影、她的坟茔。但始终没有找到，也打听不到。只有风雪仍在迷漫，青藏公路上人车行色匆匆。
⑳记忆会在时光流逝中渐渐淡忘，但我坚信，小茶花依然绽放在所有高原军人心底深处，绽放在每一个听过或写过她故事的人的心底深处。
（选自《羊城晚报》7月21日，有删改）
【1】根据文章内容，将文章脉络补充完整。
引出小茶花，奠定悲伤情感——讲述小茶花，____________________——____________________，弥补人们遗憾——回忆小茶花，表达绽放信念。
【2】按要求赏析文中画线句子。
（1）昆仑山在呜咽，唐古拉山在悲伤，青藏公路黯然无语。（从修辞角度加以赏析）
（2）妈妈搂抱孩子的手臂已经僵硬，哭干了眼泪。爸爸苦盼亲亲女儿，迎到的却是女儿冰凉的身体，他悲痛欲绝。战友们轮流抱紧小茶花，希望能用众人体温让她复活，听她奶声奶气喊“爸爸”“叔叔”……（联系上下文赏析加点词语。）
【3】联系上下文分析文中⑭段“含苞欲放的蓓蕾过早凋谢，花朵还会绽放吗？”一句的含义。
【4】请分析文章题目“小茶花依然绽放”的作用。
【5】其实戍边一线有很多感人的故事，戍边20多年的“卫国戍边英雄团长”祁发宝曾遭遇几十次暴风雪和泥石流。19岁的戍边女战士郑仪璠，在接受记者采访时说：“如果我牺牲了，把我忘了就行”。你想对他们说些什么呢？（50字以内）
11、阅读下面的文字，完成下面小题。
①每个人对于自己要成为一个什么样的人，都应该有一个自我设计。但这种设计应该是相对模糊的，是不完美的和有待修正的。可生活中偏偏就有人跟自己较劲，觉得自己这也不行那也不好，觉得实际中的自己距离设计中的自己相差太多，并因而痛苦不堪。其实这些人往忽视了一个最基本的现实，就是人人都有缺陷。“玉，有点瑕疵才是真的。”
②有一位腿有残疾的私营企业主，经过自己十几年的奋斗拼搏，终于成了遐迩闻名的雕刻家和经营雕刻精品的大老板。有人对他说：“你如果不是有残疾，恐怕会更有成就。”他却淡然一笑说：“你说得也许有道理，但我并不感到遗憾。因为如果没得小儿麻痹症，我肯定早下地当了农民，哪有时间坚持学习，掌握一枝之长？我应该感谢上帝给了我一个残缺的身体。”还有罗斯福和丘吉尔，罗斯福曾连任四届美国总统，但很少有人知道他曾经是一个信奉巫医、酗酒成癖的人；丘吉尔是英国历史上最著名的首相，1953年获诺贝尔奖，但他也曾是一个贪睡、贪酒的人，还曾因吸食鸦片两次被赶出办公室。但他们都痛苦地改掉了自己年轻时的不良嗜好，经过不懈的努力，成就了伟大的事业。
③完美欲是人类的天性之一，有了它，人类才会永不满足地向前发展。我们要努力追求完美，但同时我们必须学会接纳我们的不完美。
④不能接纳自己的不完美，源自我们常常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生的焦虑感。必须明白，理想的自我是要经过若干年或一生的不懈努力才能接近而始终不能百分之百达到的一个终极目标，只要每天进步一点，快乐一点，我们离目标也就近了一点。倘若因为不能接纳自己的缺陷而生出健忘失眠等痛苦，只能使我们离目标越来越远。不能接纳自己的不完美，还源自和别人不正确的比较而产生的自卑感。拿自己与高过自己一大截的人比，拿自己的缺点与别人的优点比，拿自己的各个方面分别与不同人的优点比，比较的结果是事事不如人，谁都比自己好。
⑤其实，每个人都有足以让自己确立自信的优于别人的长处。“一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿得青翠欲滴；如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长得错落有致；如果花、叶子和枝干都不漂亮，也许它处的位置很好，在蓝天的映衬下绰约多姿”。
⑥席勒曾经给成年人写过一篇童话；一个圆的一部分被切去了，它希望自己是一个完美的圆，因此它就四处去寻找它遗失的那一部分。但因为它不是一个完整的圆，所以只能慢慢滚动，由此得以沿途欣赏草的芬芒，阳光的灿烂，并与蚯蚓娓娓而谈。有一天，它终于找到了自己遗失的那部分，它高兴极了，因它又是一个完善的圆。它又开始飞快地滚动，它在快速滚动中发现世界整个变了样，许多美好的东西都失去了，于是它又停下来，毫不犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边，然后慢慢滚动着向前走去……
⑦人生就是如此，不完美才是真的，只要我们真诚地面对，有点缺憾，人生照样精彩。
【1】选文的中心论点是什么？
【2】从文中看，人们往往“不能接纳自己的不完美”的主要原因是什么？
【3】②段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？
【4】文中作者引用席勒的童话有什么作用？
12、请以“下雨天真好”为题，写一篇文章。
邮箱： 