四川宜宾2025届初一语文下册三月考试题

1、给下面空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）

紫鹊界梯田依山顺势，层层叠叠，连绵直上，直通云海。无论站在哪个观景台，或俯或仰，每个角度都能见到不一样的梯田。 。春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画。

A．然而，紫鹊界梯田的模样，却受到季节因素的影响。

B．不过，紫鹊界梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。

C．是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！

D．这样，无论什么季节看紫鹊界梯田，它都是一幅完美的图画。

2、下列关于文学常识表述正确的一项是（   ）

A. 信天游，也叫“顺天游”，流行于陕北的一种民歌，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由；《诗经》中的“风”，又叫“国风”，是春秋时期各地的民歌，往往四字一句，两字一顿，各章还常常重复咏唱，造成回环往复的表达效果。

B. 明代文学家茅坤说：“夫古之善记山川，莫如柳子厚”，柳子厚写下的《小石潭记》、《始得西山宴游记》、《峡江寺飞泉亭记》等“永州八记”备受后人推崇。

C. 《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，鲁迅，原名周树人，字豫才，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

D. “世外桃源”、“豁然开朗”、“无人问津”、“怡然自乐”、“水落石出”这些成语都出自《桃花源记》。

3、下列各项中加点字，每对读音都不同的一项是（   ）

A．礼数/数学    学长/草长莺飞    挑拨离间/亲密无间

B．闭塞/要塞    参加/参差披拂    强词夺理/自强不息

C．警觉/睡觉    兴趣/水波不兴    置之度外/度日如年

D．蛮横/纵横    推行/行将就木    风调雨顺/南腔北调

4、下列名著内容表述错误的一项是（   ）

A. 《繁星》《春水》诗集表现了母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心的思想内核——“爱的哲学”。

B. “自幼曾攻经史，长成亦有权谋，恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在江州岳阳楼上写的诗。

C. 《骆驼祥子》是老舍的一部代表作，祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有密切关系的女主人公是虎妞。

D. 《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪，双目失眠）艰难写成的，出版后产生了巨大的影响。

5、课外古诗阅读

漫①成一首

杜甫

江月人去只数尺，风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨剌③鸣。

［注］①漫成：即诗人一时应手之作。安史之乱开始，诗人一直流亡颠沛，后弃官西行，入蜀定居成都，这首诗是杜甫流寓巴蜀时期写的 。②联拳：同“连蜷”，蜷身之意。③ 拨剌（bōlà）：鱼在水里跳动所发出的声音。

【1】下列对诗的内容的理解与赏析，不正确的一项是（ ）

A.首句由水中月影写起，一开始就抓住江上夜景的特色。

B.第二句写风灯，其时江间并没有风，否则江水不会那样宁静，月影也不会那样清晰可见了。

C.一二句从“江月”写到“风灯”，从舟外写到舟内，由近及远。

D.这首诗每句一景，景与景、情与景相互关联，浑然一体，读之如身历其境。

【2】试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。

【3】有人说此诗传达的情感与诗人忧国忧民的精神是一脉相承的，结合第三句，说说此诗寄寓着作者怎样的思想情感？

6、默写填空

（1）_____________，胡为乎泥中？（《诗经·式微》）

（2）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，_____？（《诗经·子衿》）

（3）坐观垂钓者，_______ 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（4）与君离别意，_________ 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）角声满天秋色里， ___________。（李贺《雁门太守行》）

（6）_________________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）

（7）烽火连三月， _____________________。（杜甫《春望》）

（8）此中有真意，____________________。（陶渊明《饮酒》）

7、阅读下面文字，完成后面的题目。

 “怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的！”“再买辆车？”老头子又露出虎牙，似乎是说：“自己买上车，还白住我的地方？”“不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙，只顾得看自己的心。“借给你？一分利，别人借是二分五！”祥子摇了摇头。“跟车铺打印子，还不如给我一分利呢！”“我也不打印子，”祥子出着神说，“我慢慢地省，够了数，现钱买现货！”

上面文段中的“老头子”是 ________ （人名），祥子这次买车的最后结果是___________

8、童话“打假”：衔着树枝飞越太平洋的鸟

上小学三年级的弟弟正在阅读一本童话故事书。小语发现书中《衔着树枝飞越太平洋的鸟》一文，不符合基本科学真相。于是她搜集材料，准备写一篇说明文向弟弟说明白其中事理。

材料一：

《衔着树枝飞越太平洋的鸟》故事内容

有一只衔枝鸟想飞越太平洋。这一天，这只鸟在地上含了一长树枝就向太平洋飞去了。在旅途中，那树枝起到了让人意想不到的作用；累了，把树枝扔进水里，站在上面休息；饿了，把树枝扔进水里，站在上面捉鱼吃，最终它成功飞越了太平洋。真正的强者能在没有条件中创造机会，就像飞越太平洋的小鸟，仅仅依靠一小截树枝就能立足，飞翔，成就自己的事业！

——选自《睡前故事》，有删减

材料二：

鸟儿的飞行能力

需要飞越太平洋的鸟儿已经具备了完善的飞行能力。对一些远洋海鸟来说，飞越大洋不在话下。如信天翁，可以利用海浪起伏带动的气流毫不费力地滑行，累了就漂在海面睡大觉，反正羽毛是防水的。

【A】2007年9月，二只代号E7的斑尾塍鹬（Limosalapponica）用了8.2天的时间斜跨太平洋，不吃不喝不睡觉，连续不停地飞了11587公里，从美国阿拉斯加直达新西兰，创造了鸟类不间断飞行的最长纪录，代价则是体重减半。

【B】2020年，一只代号，4BBRW的斑尾塍鹬再次刷新记录，自9月16日从阿拉斯加起飞后，途中遭遇了大风，11天后才降落在新西兰，整整飞行了12200公里。

这种鸟的标准体重在190～400克之间，身体像喷气式战斗机，有着长而尖的翅膀，飞行起来轻盈快速。这只雄乌身上被安装了5克重的卫星标签，用来进行GPS追踪。它在这趟跨越南北半球的旅程中，飞行速度最大可达每小时89千米。它飞跃过了浩瀚的甚少有落脚点的太平洋；而且，虽然不能确定，但研究者认为它应该也没怎么睡觉，因为飞行途中的大部分时间它都在扑腾翅膀。

这些斑尾塍鹬会在每年3月返回北半球。

——节选自“网易科技·科学探索”

材料三：

多大木头能载动一只鸟？

如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件：木头产生的浮力≥（木头本身的重力+岛的重力）。

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出这样的结论：木头的体积×（水的密度-木头的密度）=鸟的质量。

根据海水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

可得出；鸟的质量/木头的体积=500千克/立方米。

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1千克重，那么，木头的体积=1/500立方米=0.002立方米=2立方分米。

所以结果显而易见了。

——节选自“百度文库”

材料四：

鸟类的迁徙路线

全球鸟类迁徙路线已知有八条，有两条迁徙路线上的鸟可能飞越太平洋。其中北极燕鸣迁徙路线从北极洲到南极圈，可以穿越太平洋。从其北部的繁殖区南迁至南极洲附近的海洋，之后再北迁回繁殖区，全部行程达40000多公里，这是已知的动物中迁徙路线最长的鸟类。就目前没有记录表明北极燕鸥在太平洋上飞行的时候嘴里是衔着一根树枝的。

——节选自“维基百科”

【构思】

【1】如何合理安排说明顺序将事理说明白？小启邀请你一起探讨。

（1）联系材料，帮小启补全思维导图。

【撰写】

【2】在撰写说明文时小启遇到了问题。请下表中任选一个“问题”，帮她解决。

【评论】

【3】结合你的阅读体验，谈谈你对小启“童话‘打假’”这一行为的看法。

9、任选一题作文。

（1）题目：《享受 的乐趣》

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②除诗歌，文体不限，600字左右。

（2）阅读下面的材料，然后写作。

请以孔子的某一句话（或几句话）的内涵为主题，写一篇文章。

◎三人行，必有我师焉。——孔子

◎己所不欲，勿施于人。——孔子

◎人而无信，不知其可也。——孔子

要求：①任选一个角度，自拟题目，自定立意；②可以引用材料中给出的孔子名言，也可以引用孔子的其他名言；③除诗歌，文体不限，600字左右。