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1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.浮躁 潮汐 挖墙角 名副其实 轻歌慢舞
B.彗星 辐射 照相机 销声匿迹 纷至沓来
C.拙劣 争讼 摇控器 风云变幻 五彩斑阑
D.斡旋 俯瞰 熙熙然 震耳欲聋 人情事故
2、下列词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是( )
A.斡旋(wò) 震憾(hàn) 垂髫(tiáo) 消声匿迹
B.清洌(liè) 窈窕(tiǎo) 铿锵(qiāng) 草长莺飞
C.多髯(rán) 悄然(qiāo) 晦暗(huì) 坦胸露乳
D.蓦然(mò) 蒹葭(jiā) 耳畔(pàn) 参差不齐
3、对下列公益广告运用的修辞方法理解不正确的是（ ）
A.说好普通话，走遍神州都不怕。（“推广普通话”公益广告）理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的益处。
B.别踩我，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）理解：运用拟人的修辞方法，表现小草的娇嫩柔弱、惹人喜爱。
C.为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）理解：运用设问的修辞方法，引发思考，强调献血这一善举的意义。
D.欲望就像气球，极度膨胀的结局只有一个——自我毁灭。（“反腐倡廉”公益广告）理解：运用比喻的修辞方法，警示人们如不廉洁自律，就会自取灭亡。
4、下面加点字解释有错误的一项是（ ）
A. 亭午夜分：正午 四时俱备：季节
B. 好鸟相鸣：美丽的 以顺为正者：准则，标准
C. 衡于虑：梗塞、不顺 毕力平险：险峻的大山
D. 上自劳军：军营 芳草鲜美：滋味好
5、诉衷情 （宋·陆游）
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
【1】词中的“鬓先秋”，“秋”意思是指（ ）
A. 秋天 B. 白发 C. 秋霜 D. 秋风
【2】下列理解不恰当的一项是（ ）
A. “当年万里觅封侯，匹马戍梁州”再现了作者盛年壮志凌云，勇赴困难的情景。
B. “尘暗旧貂裘”借用苏秦的典故，说自己不受重用未能施展抱负。
C. “诉衷情”是词牌名；词的下片用“灭、秋、流、料、山、洲”来押韵。
D. 这首词抒发了作者强烈的爱国激情和壮志难酬的悲愤现感慨。
6、根据《桃花源记》课文内容填空。
(1).渔人发现桃源的句子是： ______________________
(2).写村中人好客的句子是： ___________________
(3).写村中人厌恶战争的句子是： _______________
(4).渔人离开桃源的句子是： ___________________
7、阅读名著选段，回答问题｡
老想到五三年正月的事，我的良心上的责备简直消释不了｡孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说｡人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！
你们寄的西班牙字典及文法书，他收到了，万分高兴，对他大有帮助｡他因为营养不足，身体也不好｡最近来信也问起你｡他还想请你代买一本英文小说，名叫《穿破裤子的慈善家》（罗伯特·特莱赛尔著，劳伦斯和威沙特出版社，伦敦），这本书是英国一个工人出身的作家写的，若能买到，又得麻烦弥拉了｡
（1）文中“我”是翻译家、作家、美术评论家 ，他是指 ｡
（2）“我的良心上的责备简直消释不了”具体指什么事情？从而可以看出“我”是个怎样的人？
（3）读过本书，请简要概括最令你感动的一个事件，并简单说明原因｡
8、阅读下面的文字，回答后面小题
①明明瘦瘦的，12岁了，看上去顶多10岁模样，大大的眼睛里，总好像藏着些什么。今天，他很怕到学校去，可是，学总是要上的。他不敢多想昨天的事。
②明明只有爸爸，而且爸爸是个盲人。爸爸长得很帅，不仔细看是看不出眼瞎的。他一直不明白，妈妈到哪里去了，爸爸的眼睛怎么会看不见的。很小的时候，他问过爸爸。
③爸爸能告诉年幼的孩子一个关于那个荒蛮年代留下的生死离恨的凄惨故事吗？能告诉孩子一个七尺男子汉因为感情的折磨而永远失去了光明吗？爸爸只是默然无语。那双大眼睛里的水使明明感到害怕，他再也不敢问爸爸什么了。
④但是，昨天，这个孩子本来伤痕累累的心又流了一滴血。语文课上，老师叫一位同学解释“睁眼瞎”这个词，那孩子想了一会笑嘻嘻地说，那不就是明明的爸爸么，眼睛睁得老大什么都看不见。大家都笑了，明明的心抽搐起来，他真想逃出教室去。尽管美丽的女教师严厉批评了大家，可是明明整整一个上午都没有说一句话。
⑤今天的作文课，题目是“我的家”。这个题目使明明的心又开始发颤。他埋头写了起来。爸爸和妈妈原先在一个单位工作。小时候，爸爸妈妈常带他出去玩，妈妈常给他讲好听的故事。后来有一次，厂里失火，爸爸妈妈奋不顾身去救火。妈妈牺牲了，爸爸眼睛被火烧坏了，他再也听不到故事了……
⑥第二天，老师讲评作文时，明明的头一直低着。忽然，他听到老师用充满感情的声音在读他的那篇作文。同学们把头都朝向了他。下了课，同学们都围着他，夸他的爸爸妈妈是英雄……此后好几天，明明都得到了大家不同往常的友爱。渐渐地，他的脸上有了笑容。
⑦两周后的又一节语文课，预备铃响了，女教师踏进教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在问明明，他的爸爸妈妈到底有没有救过火？有个孩子不知从哪里听来的，说明明骗了大家，他的爸爸妈妈没有救过火。女教师看到了这一幕。
⑧第二天，女教师开始了讲课。下课前的一分钟，她用目光扫视了全班同学，然后平静地说：“我想告诉同学们，明明是个好学生，他没有说谎。”
⑨一周后，一个傍晚，明明出现在办公室，他抖动着嘴唇，说了一句：“老师，那篇作文是我编的……”
⑩女教师沉默了。她轻轻为明明擦干了眼泪，把他搂在怀里：“孩子，你没有错。”声音也是轻轻的。一大颗热泪顺着美丽的脸颊落到明明冰凉的手心里。
【1】你认为第①段画线句子起什么作用？
【2】结合上下文的内容，揣摩第④段“这个孩子本来伤痕累累的心又流了一滴血”一句中“伤痕累累”和“又流了一滴血”的含义。
伤痕累累：________________________
又流了一滴血：___________________
【3】选文中的“明明”为什么要撒谎？
【4】揣摩下面句子中加着重号词语的含义。
她轻轻为明明擦干了眼泪，把他搂在怀里：“孩子，你没有错儿”声音也是轻轻的。
【5】文中的“女教师”和“明明”，你喜欢哪一个？说说喜欢的理由。
9、阅读下面的材料，根据要求作文。
“晒“已经成为十分流行的网络用语。“晒”就是一种分享，一种交流。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件满意的作品，与人分享个性的美丽；晒一张学习的照片，与人交流宝贵的经验；晒一份独特的书单，与人交流阅读的体会；一首歌，一部电影，一份心情……同学们，你最想“晒”些什么呢？
请以《晒晒我的 》为题，补全题目，写一篇充满生活情趣、富有生活感悟的文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得出现真实的人名。
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