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随时随地学习
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1、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）
A．最初“乐府”是一种官署，后将魏晋至唐可以入乐的诗歌，以及仿乐府古题的作品统称“乐府”。
B．《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，本书为鲁迅一九二六年所作回忆往昔的小说结集。
C．《木兰诗》是一首长篇叙事诗，在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”。
D．《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体史书《资治通鉴》。
2、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 被列为世界十大思想家之首的“圣人”——孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民推崇。
B. 为了考上名校的博士，他半年来目不窥园、废寝忘食。
C. 看云识天气必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。
D. 黄河是中华文明的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。
3、对下列句子使用的修辞及作用的分析，不正确的一项是
A．我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。选自《老王》，采用夸张手法，表现老王步履维艰、身体僵直的形态。
B．我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗“驿路梨花处处开”。选自《驿路梨花》，采用引用手法，引用陆游的《闻武均州报已复西京》诗句，饱含了作者对边疆少数民族淳朴民风、助人为乐精神的赞美和崇敬之情。
C．挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。选自《伟大的悲剧》，采用拟人手法，表达了斯科特等人知道探险已被别人捷足先登时的的沮丧、懊恼心情。
D．当窗理云鬓，对镜帖花黄。选自《木兰诗》，采用对比手法，写木兰的梳妆打扮，表现了她对女儿装束的喜爱。
4、下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）
A．嫪毐恃宠而骄，妄图篡夺大秦政权，最终只能落得个马革裹尸的悲惨下场。
B．《我的长征》这部电影让我们感受到了红军长征的艰辛与豪迈，了解了沿途地区人们的生活状态，令人可歌可泣，值得一看。
C．像《河中石兽》中讲学家只知其一不知其二的人在现实生活中还是很多的。
D．挽救民族危亡于倒悬之中，是我们中华男儿当之无愧的责任。
5、下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是（ ）
A.颤抖/寒颤 悬崖/天涯海角 契约/锲而不舍
B.菌子/细菌 模拟/装模作样 阴晦/诲人不倦
C.妥帖/字帖 一宿/风餐露宿 均衡/千钧重负
D.笼罩/葱茏 禁令/忍俊不禁 拍摄/蹑手蹑脚
6、下列说法有误的一项是（ ）
A. 《卖油翁》的唐宋八大家之一的欧阳修，他是北宋时期的政治家、文学家和诗人。
B. 《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。
C. 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》。
D. 以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普普通通，不被人重视，却有一颗金子般的心的人。
7、下列各项中加点字注音有误的一项是（ ）
A．澎湃（pài） ##dot## 别扭（biè） 羸弱（léi） 鲜为人知（xiǎn）
B．丁卯（mǎo） 晌（shǎng）午 执着（zhuó） 气冲斗牛（dǒu）
C．毋宁（wú ） 告罄（qìng） 机杼（zhù） 白雪皑皑（ái）
D．哺育（bǔ） 卓越（zhuō） 矜持（jīn ） 九曲连环（qū）
8、阅读下面的文言文，完成下列小题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治学为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【1】解释下列句中加点的词。
（1）蒙辞以军中多务______
（2）士别三日，即更刮目相待______
【2】用现代汉语翻译下列句子。
孤岂欲卿治学为博士邪！
【3】下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 孙权劝学，既指出学习的必要性，又现身说法，指出“学”的可能性，故“蒙乃始就学”。
B. 鲁肃与吕蒙的对话，一方面从正面表现孙权劝学有成效，一方面表现吕蒙的自得与自信。
C. 鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。
D. 鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进以及孙权劝学的显著效果。
9、默写填空。
（1）《木兰诗》中描写为作战准备的句子是：___________________，____________________，___________________，____________________。
（2）《木兰诗》中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是_____________ ，_____________。
（3）描写边塞极其寒冷的句子是_________________，___________________ 。
（4）“____________________， ____________________ ”两句用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。
（5）《木兰诗》中成语：“扑朔迷离”出处的原句是：__________________，_________________。
10、阅读下面的文章后，完成下列小题
我的语文老师
曹文轩
我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千百度寻找过，但是也没有找到过一位像这样的女性。 我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说了一句话，说:“同学们，什么叫‘语文’？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说:“同学们，你们知道吗？一年四季 的雨是不一样的：春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。”
然后她又说:“同学们，你们知道吗？一天里的雨也是不一样的：上午的雨与早晨 的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后 她又说:“同学们，你们知道吗？雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口。那个时候，外面有一大片荷花塘。我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很 大的荷花塘里。这就是我的语文老师。
大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。她走上讲台之后，说了一句话:“同学们，你们知道吗？我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。” 在此之前，我的历届语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至 今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂:“丑八怪!”
晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说:“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。 她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说:“你过来看看，我们先不 说内容，就是这些字，你的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地认真。你 再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了！你已经浮躁到什么程度了！” 她又说:“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你第一本里写春天的时候是 非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了， 你有必要用那么多的形容词吗？你看看你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那 些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说:“才气，有时候是 害人的。”
我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别的好，清澈的月光整个地铺在 校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。 这就是我的语文老师。
我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他 学科的老师们对学生的影响，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远 是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界没有语文和语文老师。
我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此!
(节选自《读者》2016 年第 23 期，有删改)
【1】本文叙述了哪两件事？请简要概括。
【2】赏析文中画线的句子。
我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别的好，清澈的月光整个地铺在 校园里头。
【3】为什么作者认为“我的语文老师”是“我心目中最高贵、最美丽的人”？
【4】根据语境，谈谈你对“才气，有时候是害人的”这句话的理解。
11、阅读《紫藤萝瀑布》，完成下面小题。
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点郁光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢、没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝，花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④我在开花！它们在笑。我在开花！它们嚷嚷。
⑤每一稳花都是上面的盛开、下面的待放。颜色使上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花雹里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里裟的是什么仙露琼浆？我凑上去，都摘一朵。
⑥但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这靠繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
……
⑦过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑧花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满裟生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑨在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
【1】第③段画线的句子写出藤萝花的什么特点？
【2】请你任选角度赏析句子。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
【3】第②段“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”一句在文中的含义是什么？
【4】开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，在文章结构上有什么作用？有什么寓意？
12、 生活中处处有“奇迹”，比如，一段奇妙的旅程、一部奇妙的电影、一场奇妙的比赛、一次奇妙的实验……正是这众多的奇妙，组成了丰富多彩的人生。
请以“奇妙的 ”为题目，写一篇不少于500字的文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）文章中不可以出现真实的人名、校名、地名。
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