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1、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.殷红 猥琐 一泄万丈
B.拖沓 深霄 锋芒毕露
C.妥贴 污秽 千钧重负
D.荒僻 炽热 妇孺皆知
2、下列各组词语中注音正确的一项是（ ）
A. 选聘（pìn） 憎恶（zēng wù） 校对（xiào） 气冲斗牛（dǒu）
B. 哺育（pǔ） 殷（yān）红 祈祷（qǐ） 锲而不舍（qiè）
C. 深邃（suì） 弥（ní）高 粗拙(zhuō ) 目不窥园(kuī)
D. 诘问(jié) 烦琐(suǒ) 宰（zǎi）割 妇孺皆知(rú)
3、下列各句中有语病的一项是（ ）
A.自古以来，中华民族以开放的胸襟汲取其他文明之光，也把灿烂的中华文明传播到世界各地。
B.今天，随着交通工具的不断提速，越来越多的普通百姓通过留学、商务合作，特别是通过旅游等途径走出国门，走进异国他乡。
C.携带着文明的基因，越来越多的中国人正在阔步走出去，大量的外国人怀着一窥神秘东方古国的好奇心走进来。
D.数以亿计的文明交流使者身份各不相同，却都秉持着通过每一趟旅程体验他国文化、感受别国精神、了解不同文明。
4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
的人际关系和社会秩序靠的是 ，而不是 。道理很简单：你只能 少数的人，但你必须 所有的人。孔子很懂这个道理：他反对以德报怨，主张以直报怨。
A.健康 尊重 爱 爱 尊重 B.健全 爱 尊重 尊重 爱
C.健全 尊重 爱 爱 尊重 D.健康 爱 尊重 尊重 爱
5、依次填入下列句子中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）昔日塔里木盆地丰富的水系__________着万顷绿地。
（2）初到台湾的“团团”和“圆圆”表现不__________，在众目睽暌下悠然自得，以它们顽皮，娇憨的俏__________向台湾同胞拜年，祝台湾同胞团团圆圆、快快乐乐！
（3）苏州园林是我国各地园林的标本，谁__________要鉴赏我国的园林，苏州园林__________不该错过。
A.滋养 俗 样子 只要/就
B.滋养 错 样子 如果/就
C.滋润 错 模样 只要/就
D.滋润 俗 模样 如果/就
6、下列句子没有语病的一句是（ ）
A. 祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。
B. 我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C. 我国有世界上没有的万里长城。
D. 他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
7、下列各组词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．污秽（huì） 修葺（qì） 赢弱（yíng） 仙露琼桨（jiāng）
B．吞噬（shì） 谰语（lán） 深霄（xiāo） 锲而不舍（qì）
C．妥帖（tiē） 愧怍（zuò） 烦躁（zào） 气冲斗牛（dŏu）
D．憎恶（zèng） 振悚（sŏng） 门框（kuàng） 悲天悯人（mĭn）
8、阅读下面的文言文，完成下面小题。
韩魏公①在大名②日，有人献玉盏二只，云耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也。公以百金答之，尤为宝玩。乃开醇召漕使③显官，特设一桌，覆以绣衣，置玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”公之宽大重厚如此。
公帅定武④时，尝夜作书，令一兵持烛于旁。兵他顾，烛燃公须。公遽以袖摩之，而作书如故。少顷，间⑤视，则已易其人矣。公恐主吏笞之，亟呼视之，曰：“勿较。渠⑥已解持烛矣。”军中咸服其度量。
【注释】①韩魏公：指北宋大臣韩琦，封魏国公。历任边疆大臣。②大名：古地名。③漕使：转运使，主管水路运输。④定武：地名，今河北省定县。⑤间：间或，偶尔。⑥渠：他。
【1】下列语句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．公以百金答之 答：感谢
B．则已易其人矣 易：更换
C．公恐主吏笞之 笞：鞭打
D．渠已解持烛矣 解：解开
【2】将文中线句子翻译为现代汉语。
（1）俄为吏误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。
（2）谓吏将曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”
【3】本文主要表现了韩魏公什么品德？从韩魏公对“吏”“兵”的态度，你获得怎样的启示？请概括作答。
9、古诗词考查
（1）____________________，惟解漫天作雪飞。
（2）《竹里馆》中表达诗人隐居却并不孤单的诗是____________________，____________________ 。
（3）《春夜洛城闻笛》中最能抒发诗人感情的诗句是____________________，____________________。
（4）因曰：“____________________，____________________。”康肃笑而遣之。
（5）小弟闻姊来，____________________。
（6）双兔傍地走，____________________？
（7）士别三日，____________________，大兄何见事之晚乎！
10、阅读下面的文章，完成下列小题。
一碗热元宵
章中林
①元宵，是我的最爱。这不，元宵节还没有到，妻子就给我做了热气腾腾的元宵一饱口福。吃着元宵，眼前忽然模糊起来，我又情不自禁地想起了那年的元宵节。
②那年，我上初三。过了初八，我们就赶到学校去补课。滴水成冰，人冷得跺脚。但是我们还必须坚持着。食堂里，虽然也有些莱，但是我们没有钱，能够吃到的就是家里带去的辣椒酱、咸莱、萝卜之类。
③那天下着大雪，我正在宿含里准备吃晚饭，母亲来了。她一身身的雪，连头发上、围巾上都白了。她看着我，笑着，搓着手。
④看到母亲红肿的有些变形的手，想到母亲有严重的类风湿病，我皱了皱眉：“这么冷的天，你还跑来干什么？”“给你送好吃的呀。”母亲似乎并不在意我的不满，轻快地说，“猜一猜，我今天给你带来了什么？”
⑤“辣椒、咸菜呗。”
⑥“不对，”母亲解下系在胸前的带子，伸手从棉袄里摸出一个搪瓷缸，小心翼翼地打开，“看看，这是什么？”
⑦“元宵。今天正月十五。”看着热腾腾的元宵，我惊喜地叫起来，一把抢过糖瓷缸，引得两个室友都把目光投了过来。
⑧“馋猫，慢点。”母亲的话还没说完，一个元宵就报销了。芝麻红糖心的元宵，那个绵软那个甜香。世间有什么美味能够让我整个身体温暖得欢叫了呢？恐怕只有那晚的那个元宵了吧。
⑨这样的美食怎么能一个人独享呢？我把元宵给室友一个人夹了两个。
⑩母亲看着我表情有些不大自然，忽然抢过搪瓷碗，说，不要烫着，吃慢些，我来喂你。我想转身，但是看到母亲严厉的目光，我还是停下了脚步。母亲一勺一勺的，把元宵吹凉了喂给我吃。我尴尬地望着室友，可是想到母亲严厉的目光，我只得心不甘情不愿地吃着。
⑪那碗元宵，我吃了半个钟头，但是被室友一直奚落到初中毕业。每次回家，一想到这件事，我看到母亲总是觉得不舒服。
⑫直到在外谋生的父亲回家，他的一席话才让我羞愧难当——
⑬“为了你吃上元宵，她专门跑到街上用糯米换。为了你吃上热元宵，她把搪瓷缸放在胸前，冒着雪走了五里多地。为了你多吃元宵，她自己没有吃一个，还喂你吃。直到你吃完了，她才放心地离开。”
⑭“那么远的路，你妈来回摔了几跤，连手都破了，你知不知道？”父亲的话又回响在耳边，而我模糊的视线里似乎出现了母亲清晰的身影：矮小的个子，佝偻的脊背，一身的洁白，双手环抱在胸前，正艰难地跋涉在茫茫的雪原上……
【1】请用简洁的语言概括本文的主要故事情节。
【2】文中第①段在结构上起什么作用？
【3】在第⑪段中加点的词语“奚落”本义指用尖酸刻薄的话揭人短处，使人难堪。在文中“奚落”具体指什么？
【4】关于元宵“我”和母亲的分歧在哪里？“我”后来是怎么认识这一分歧的？
【5】请从人物描写方法的角度，赏析文章最后一段中画线句子的表达效果。
矮小的个子，佝偻的脊背，一身的洁白，双手环抱在胸前，正艰难地跋涉在茫茫的雪原上……
11、（甲）阅读下面的文章，完成下面小题。
每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力竖着他的耳朵，微向前伸了头，做出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。
③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他可以改变自己什么。
④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被替换上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想、活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。
⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。
选自《杂文报》
【1】文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的。”语句相近而含义不同，各是什么意思？
【2】文章第一自然段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？
【3】联系全文：那个耳聋的孩子经过努力，生命也开花了。那“花”在本文中具体指的是什么？
【4】结合全文分析“我”的形象，并说说“我”在文中的作用。
12、作文
无论生活多么繁忙，我们都要保有感知幸福的能力。有一种幸福，叫陪伴;有一种幸福，叫分享;有一种幸福，叫被批评，有种幸福，叫有人等你回家……于你而言，什么是幸福呢?
请以“有种幸福，叫________”为题写一篇作文，或叙写你的经历，或抒发你的情感，或发表你的见解。
写作要求：(1)请在答题卡题目横线上填写一个词或者短语，把题目补充完整。(2)文章不少于600字，不超过900字。(3)除诗歌外，文体不限(4)文中不要出现影响回卷的人名、校名、地名。(5)不得抄袭，不得套作。
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