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1、在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（ ）
让我们学做荷花的事业吧，___________，让我们学做莲叶的事业吧，______________；
让我们学做莲子的事业吧，______________，让我们学做藕的事业吧______________。
①把寂寞留给自己 ② 把芬芳献给他人
③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A. ②①④③ B. ①④③② C. ③②④① D. ②④③①
2、下列各句中加点成语使用有误的一项是 ( )
A.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
B.小明同学积极向王老师请教学习中遇到的问题，他这种不耻下问的精神，值得称赞。
C.随着5G时代的来临，5G 网络及其智能手机，将成为家喻户晓的商品。
D.面对交警的盘查，这个酒驾司机语无伦次，显得十分慌张。
3、下列说法不正确的一项是
A.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，本文选自回忆性散文集《朝花夕拾》，上学期我们曾学过的《从百草园到三味书屋》也出自这部集子。
B.《孙权劝学》选自北宋司马光编纂的编年体通史《资治通鉴》。
C.《伟大的悲剧》选自瑞典作家茨威格的《争夺南极的斗争》，题目是“伟大的悲剧”是偏正短语。
D.《河中石兽》选自清代学者纪昀的《阅微草堂笔记》，《阅微草堂笔记》是一部笔记体文言短篇志怪小说集。
4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露，打断别人报吿的事时有发生。
B．闻一多在演讲会上怒斥国民党的黑暗统治，慷慨淋漓，振奋人心。
C．他是我们队伍的核心，对实现我们的长远规划微不足道。
D．对于这件事情，他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。
5、下列句中加点成语的运用有误的一项是( )
A．专家指出，不要在微不足道的事情上浪费自己的宝贵时间。
B．当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们太渺小了，渺小得无与伦比。
C．犯罪分子在大庭广众之下，持刀劫持人质，被我公安干警当场击毙。
D．张一山拍戏遭居民大爷臭骂踹车，他尴尬地笑着，低眉顺眼地躲到一边。
6、下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A. “谥号”是古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号，欧阳修谥号文正。
B. 古代以山南水北为阳，山北水南为阴，如“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面，而江阴指 在长江的南面。
C. 《陋室铭》中的“铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一 种文体，这种文体一般是用韵的。
D. 《伟大的悲剧》赞扬了斯科特一行人为了祖国荣誉献身南极的精神。作者是奥地利作家茨威格，他的《人类的群星闪耀时》中还有一些精彩的传记，如《滑铁卢的一分钟》。
7、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．王老师工作认真，沥尽心血地培养学生，多么令人敬佩。
B．胡校长办学有方，被评为名校长是当之无愧的。
C．小芳为班上黑板报画上了插图虽微不足道，但尽心了，她感到很高兴。
D．他很有孝心，每天给奶奶洗脚，这种行为真是可歌可泣。
8、阅读下面的文言语段，完成下面小题。
乐工罗程者，善弹琵琶，为第一，能变易新声。得幸于武宗，恃恩自恣①。宣宗初，亦召供奉。程既审②上晓音律，尤自刻苦，必为奇巧声动上，由是得幸。程一日果以眦睚③杀人，上大怒，立命斥出，付京兆。他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。会幸苑中乐将作遂旁设一虚坐置琵琶于其上。乐工等罗列上前，连拜且泣。上曰：“汝辈何为也？”进曰：“罗程负陛下，万死不赦。然臣辈惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以是为恨。”上曰：“汝辈所惜者罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。”卒不赦程。
（注释）①恣：放肆。②审：明白，清楚。③眦睚：瞪目怒视，此指极小的仇恨。
【1】下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A.恃恩自恣（依仗） B.程既审上晓音律（通晓）
C.罗程负陛下（辜负） D.卒不赦程（竟然）
【2】为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）
A.会幸苑中乐/将作遂/旁设一虚坐/置琵琶于其上
B.会幸苑中乐/将作遂旁/设一虚坐置/琵琶于其上
C.会幸苑中/乐将作/遂旁设一虚坐/置琵琶于其上
D.会幸苑中/乐将作遂/旁设一虚坐置/琵琶于其上
【3】下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）
A.罗程刻苦研习音乐，因能演奏新奇巧妙的音乐使皇上动情而深受宠爱。
B.罗程因为一点小仇恨而杀人，武宗勃然大怒，把他交付京兆尹法办。
C.乐工们跪拜、哭泣说，罗程技艺精湛，如被处死，不能侍奉君王，将是永远的遗憾。
D.宣宗不因偏好和人情而废法，以国法为重，是一个英明的君王。
【4】将下列语句翻译成现代汉语。
（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？（《河中石兽》）
（2）上曰：“汝辈所惜者罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。”（文中画横线语句）
9、填空。
（1）念天地之悠悠，_______________________（（________）《登幽州台歌》）
（2）___________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（3）不畏浮云遮望眼，___________________。（王安石《登飞来峰》）
（4）落红不是无情物，_______________________（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）予独爱莲之出淤泥而不染，_________________________________。（周敦颐《爱莲说》）
（6）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！___________________________。（（____）国普希金《假如生活欺骗了你》）
（7）“______________________，_______________________。”这句诗既写出了山西村山明水秀的自然风光，又写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。（陆游《游山西村》）
10、阅读下面这段文字，完成后面小题
倾听草木的呼吸
曹洁
①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。
②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。
③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。
④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生。
⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老妪乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗，今出来了，春也留驻了。
⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。每一曰都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱。穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氩，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。
⑦不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白。人不能成为树，不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。
⑧我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。
⑨还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞。它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包里了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。
⑩这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点，一点点。
⑪三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分玲持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。
⑫这是三月草木告诉我的语言。
（选文有删改）
【1】本文标题巧妙，请简述其妙处。
【2】第②段含义丰富，请结合全文具体分析。
【3】请简要赏析第④段中画线句。
白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。
【4】文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”，请结合原文写出草木告诉了你什么。
11、阅读下面文字，完成各题。
雪地烤红薯
周海亮
①男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。
②（A）天空平飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。
③有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳。“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已经走远了。
④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯？”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！
⑤他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰！”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。
⑥于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送啰！”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红薯白送？”
⑦男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人？”长脖子少年说：“四个。”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是？”长脖子少年说：“不错。”男人说：“那就给你们多带几个吧！”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。
⑧天渐渐黑下来。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛……
⑨长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。长脖子少年提醒他说：“都烤糊了。”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜。
⑩长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像。”
⑪黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。
【1】根据文中男人的行为，完成下面的填空。
手忙脚乱烤红薯→（__________）→高声吆喝送红薯→（__________）
【2】文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处。
（A）天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。
（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。
【3】结合上下文，赏析下面的句子。
他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。
【4】文中的男人对儿子（平头少年）的父爱表现在哪些方面？请举例说明。
12、根据要求作文。
成长路上，多姿多彩的生活，让我们拥有丰富多彩的体验。一次亲身经历，让我们取得了意想不到的收获，给人带来了惊喜……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“这事，真带劲”为题，写一篇记叙文。
要求：①不能出现真实的地名、班级名和人名，不得抄袭；②不少于600字；③书写要正确、规范、美观。
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