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随时随地学习
随时随地学习
1、守护生命，不仅要爱护身体，而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有（ ）
①学习优秀的中国传统文化
②参观黄金实景博览苑
③感受“京剧”、“评书”等艺术
④全盘吸收外来文化
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们
①孝敬父母主要是物质上要赡养父母
②孝敬父母是子女应尽的道德义务
③孝敬父母是中华民族的传统美德
④孝敬父母是子女应尽的法定义务
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
3、伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是
A．喜欢读经典名著
B．热衷于网上交友
C．喜欢穿奇装异服
D．痴迷追娱乐明星
4、男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们（ ）
①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏自己的优势，塑造自我形象
③认识各自的优势，相互取长补短 ④认识性别的特征，不受性别刻板印象影响
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
5、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色（ ）
①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象
③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
6、无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的（ ）
A．集体愿景
B．精神支柱
C．伟大理想
D．个人追求
7、习近平强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这表明（ ）
①学习能激发我们前进的动力
②只要努力学习，就会拥有一切
③学习需要自觉、主动的态度
④学习就是永远在学校进行学习
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
8、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏，其不乏激励人心的句子：“因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪!”作为后浪的我们（ ）
①要尽情享乐青春的美好，不要留下遗憾
②对问题要有独到的见解，发展独立思维
③对事情要有自己的思考，培养批判精神
④要战胜自己、超越自己，做最好的自己
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
9、妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了 ( )
A．现代家庭的氛围越来越平等、民主
B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容
C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容
D．父母是孩子最好的老师和朋友
10、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明（ ）
①网络交往突破了时空限制
②网络交往扩大了我们交往的领域和对象
③网络交往有利无弊
④网络交往与实际社会交往没有区别
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
11、“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孝敬父母最重要的是（ ）
A．敬重和爱戴父母
B．有好吃的先给父母吃
C．多帮助父母做家务
D．在经济上多支援父母
12、老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是
A．表扬是鼓励，批评是鞭策
B．表扬是肯定，批评是歧视
C．表扬是爱护，批评是放弃
D．表扬是喜爱，批评是讨厌
13、荣荣进入青春期后，一听到妈妈“唠叨”，她总爱“顶牛”，事后又觉得后悔。针对荣荣的情况，你给他的合理建议是
①及时调适，否则会影响亲子关系
②换位思考，与父母良好沟通
③这是青春期的正常现象，顺其自然
④尊重父母意愿，什么都不与父母说
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
14、下列关于孝敬父母的认识正确的是（ ）
A．孝敬父母就要事事听从父母的安排
B．尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心
C．减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾
D．帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心
15、“自强不息，厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说，自强( )
①能让青春的步伐永不停息 ②可以让我们更加自信
③能保证事业一定成功 ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
16、“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金钱，和幸福的璎珞，编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在（ ）
①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑
③渴望自由④渴望飞翔
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
17、青春期的少年成长的不仅仅是身体，还有思想和精神方面的成长，在思想和精神方面中学生应特别注重（ ）
①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
18、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业，现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们（ ）
A．男生女生拥有各自的性别优势
B．男女生的性别特征是与生俱来的
C．应平和地接受青春期的生理变化
D．不要过于受性别刻板印象的影响
19、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是（ ）
A．“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理
B．小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对
C．小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性
D．小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展
20、一个学生，他肩负着学习的使命；作为父母的儿子，他承担着孝敬长辈的义务；作为哥哥，他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突，我们要( )
①分清主次轻重
②服从整体利益
③突出个人的需要
④调整自己的节奏
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
21、基础知识
（1）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。告诫我们_____。
（2）人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。创造的源泉是_____。
（3）法治是人们共同的生活方式，也是_____的重要标志。
（4）班干部选举会上，同学们畅所欲言。每位同学都发表了自己的意见和建议，这体现了美好的集体是_____、_____。
（5）古语：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”告诉我们_____。
22、增强________意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
23、当与父母发生矛盾时，我们要学会用________表达自己的想法，努力进行________，以增进相互间的理解。
24、你的基础知识掌握得如何？请完成下列知识填空题。
（1）________是创造的源泉，能激发我们创造的热情 。
（2）生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有________和________的变化。
（3）青春有格中的“格”，一是指规格，二是指格调，用课本语言说，也就是_______和____________。
（4）人与人之间的情绪会互相_______________ ，情绪的表达不仅与自身的________有关，而且关乎____________________。
（5）在社会生活中，_________________是人最基本的精神需求，也是我们生命成长的体现。
25、_________、学校保护、社会保护和司法保护四位一体， 构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。
26、小慧参加“经典诵读”比赛前对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。她是通过自我观察的途径来认识自己的。（______）
27、法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（_____）
28、在考场上，思明在做数学题时，因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来，哭着离开了考场。结果期中考试成绩不太理想，发布成绩那天他很难过，从此以后便对学习失去了兴趣，整天也打不起精神，听课效率也大大受到影响。看了思明的经历，有些同学认为，“情绪的负面影响太大啦，看样子是很难调节的”。
请你辨析这些同学的观点。
29、请你辨析：小丽：法律具有强制性，不能为所欲为。
小强：遵守法律法规，就能做到依法办事。
30、背景材料 看了电影《战狼Ⅱ》，为强大祖国骄傲、自豪的感觉让小明兴奋莫名，做事特别有劲；而看完电影《二十二》，一种沉重的压抑感却让小明有点胸口喘不过气来，连续好几天他都觉得很难受。因此，小明认为生活中我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感。
结合材料，运用所学知识辨析小明的观点。
31、 酷热的天气，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而，就在这时出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。
（1）谈谈你对正确处理个人利益与集体利益关系的认识。
（2）我们应该如何承担建设集体的责任？
32、 材料一:在《经典咏流传》的舞台上，来自贵州威宁县的支教老师梁俊带领大山深处的孩子们共同演绎了《苔》这首平凡的小诗，让亿万观众为之动容。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”朴素的诗句加上孩子们的天籟之音，让观众感动落泪的同时，也增加了我们对成长的思考。
材料二:在北京的一条胡同里，有家特殊的电影院，电影开演了，却不熄灯。在这里志愿者用讲解的方式,让盲人朋友感受电影的美妙、人情的冷暖、时代的变迁……看不见的世界，在盲人朋友的心中却是那般敞亮。对于看不到阳光的盲人,人心就是阳光，志愿者是城市文明的名片，志愿者们给盲人带来的阳光处处传递情感正能量。
（1）“苔花如米小，也学牡丹开”，为什么说青春的探索需要自信？
（2）从上述材料中我们体会到了美好的情感，我们可以通过哪些方式获得美好情感？
（3）请你为如何传递情感正能量出谋划策。
33、最近，七年级（2）班的同学们在积极整理班级的事迹材料，准备代表学校申报县级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹。请你运用所学知识，回答相关问题。
集体的温暖
小浩是留守儿童，性格内向，成绩不理想。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，在学习和生活中帮助他。小浩的性格变得开朗起来，学习成绩有了很大进步，在县里举办的中小学学生书法比赛中获得一等奖。
（我思考）
（1）小浩的变化和成长说明了什么？
“小群体”
小琦足球踢得很好，在他的带动下，班里其他五位男生也对足球产生了浓厚的兴趣。他们常聚在一起谈足球、谈学习，放学写完作业便一起踢球。在学校组织足球赛上，他们为班级取得好名次立下汗马功劳。他们开始觉得自己了不起，给这个小群体起个名字“足球兄弟”。只要其中一个与他人发生矛盾，另外几人马上出手相助，常常因此挨批评、受处分。于是，他们看班干部不顺眼，跟老师对着千，再有足球比赛的时候，要么是故意找借口推脱，要么是班干部说好话才肯参加。
（我分析）
（2）请你对“足球兄弟”前后的表现加以评析。
集体的力量
在全县中小学庆祝中华人民共和国成立70周年知识竞赛活动中，该班获得一等奖。同学们深深的感受到：“一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连，……没有完美的个人，却有完美的团队。”
（我践行）
（3）向七年级（2）班同学们学习，我们应怎样为建设美好集体贡献力量？
34、 材料一：
材料二：七年级某班有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥” ，其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱 ……
结合材料一、二，请你谈谈对“小群体”的认识。
35、 材料一：据《人民日报》报道，2019年春节假期里，一部中国科幻电影《流浪地球》引发观影热潮。这部电影以宇宙为背景的宏大设定，配上太空场景、灾难景观、工业风格、热血少年，在面对危机的人类，竟然带着地球这个家园一起去往远方……
材料二：许多家长为了增长孩子的科幻素养，和孩子一起看《流浪地球》。其中有住家长看完流浪地球后给他女儿做了六张讲解图，引发众多评论和转发。据了解，是否具有科幻素养，正日益成为今后顶尖大学选拨人才的重要标准。
（1）材料一中《流浪地球》主人公遇到一系列的挫折，但勇敢面对，这给我们健康成长带来哪些启示？
（2）结合材料二，谈谈你为了增长自己的科幻素养有何打算？
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