微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”对这句话理解有误的一项（ ）
A．诗句表达诗人对洛阳亲友的深情。
B．诗句中诗人自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。
C．诗句意思是：如果洛阳亲友询问我的情况，请你一定转告他们，我在玉壶中。
2、对下列句子所用的修辞手法或说明方法，判断错误的一项是（ ）
A．1纳米等于10亿分之一米。（打比方）
B．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（作比较）
C．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（比喻）
3、在加点字正确读音下打“√”。
土壤(rǎnɡ yǎnɡ) 侵蚀(qǐn qīn)
经营(yénɡ yínɡ) 祸患(ɡuō huò)
4、（本题2分）下列没有错别字的一组是（ ）
A.脚指 幸福 心急如焚
B.陡峭 奇幼 高楼林立
C.璀璨 即将 杉杉有礼
D.辛苦 分辨 焦躁不安
5、下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）
A．木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。
B．你会看见带子似的闪电一瞥。
C．你会想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
D．你会想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……
6、关于本单元的内容，下列表述不正确的一项是（ ）
A.《琥珀》具体介绍了一块琥珀的形成过程和它在科学上的价值。
B.《飞向蓝天的恐龙》的题目破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。
C.阅读科普作品，如高士其的《穿过地平线》、房龙的《地球的故事》，可能会遇到不理解的科技术语。这时要运用在课上学过的方法，试着理解它们。
D.《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的梦想而进行的不断尝试和努力。
7、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是（ ）
A.木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。
B.许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。
C.纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，唱着好听的歌儿。
D.桃花绽开粉红的笑脸，向我们点头微笑。
8、按意思写词语。
（1）开导；启发。（_________）
（2）把播种在苗床或秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。本文指把一个人的记忆转移到另一个人的大脑里。（_________）
（3）比喻聚集在一起的人或物。形容品德、才能超出一般人。（_________）
（4）把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物体上，使它们结合在一起，成为一个独立生长的植株。嫁接能保持植物原有的某些特性，是常用的改良品种的方法。（_________）
9、读《绿》片段，完成练习。
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
【1】找出诗中表示动作的词语，你体会到什么？
______________________________ 。
【2】读了这句诗，你想到___代诗人______ 的“________________”诗句。
10、阅读短文完成练习。
“明星”上的一粒“微尘”
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是：我读了您写的《推垒素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题计算错了，这好比是“明星”上蒙上了一粒“微尘”，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错。他赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”华罗庚在数学研究会上读了这封信，并把写信的青年请来参加会议。这个青年就是陈景润，后来他也成为一位有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
【1】短文中的“明星”指的是什么？“微尘”又指的是什么？
________________________________
【2】华罗庚赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”你知道好在哪里吗？
________________________________
【3】陈景润在信中写了三层意思，分别是：
（1）____________________________
（2）____________________________
（3）____________________________
【4】本文分别赞扬了华罗庚和陈景润的哪些品质？
_________________________________
11、阅读理解
_______
“动物王国”准备评选劳动模范，凤凰征求麻雀的意见：“你这里住着不少伙伴，它们都很勤劳，能不能从中选出一个来？”
麻雀说：“喳喳，难!”
凤凰问：“你看燕子怎么样？”
麻雀掏出一个用树叶订成的笔记本，翻到一页念道：“喳，5月1日，他把一根羽毛丢到房东的客厅里;3日，他将两根小草撒到主人的院子里; ……他呀，不行不行!”
“雄鸡怎么样？”凤凰又问。
“喳喳!他更不够格!”麻雀把笔记本翻了一页说，“6月7日，他早叫了0．01秒;6月9日，他迟叫了0.02秒……”
“那么，大黄狗呢？”凤凰耐心地问。
“喳喳喳!他的作风太粗暴啦!你瞧，7月3日，他追小偷，把主人的黄瓜花踢掉了两朵;8月24日，他捉黄鼠狼，却把鸡吓得咯咯大叫……”麻雀拍着笔记本说。
凤凰微微一笑说：“照你这么讲，你们这里就选不出来一个劳动模范了？”
麻雀慌忙否认：“不不不，谁说选不出来？”
“那谁够这个资格呢？”
“喳!我呀!”麻雀指了指自己。
“你嘛，”凤凰沉吟了片刻，说，“我想向你请教一个问题，你把那么多的心思都用来找别人的缺点，哪还有工夫干正经事呢？”
麻雀红着脸飞向了远处。
【1】给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】仿照上下文的句式，把第4自然段横线处的内容补充完整。
【3】麻雀认为燕子、雄鸡、大黄狗不能评为劳动模范的理由各是什么？你觉得这样的理由成立吗？说说你的看法。
___________________________________
【4】听了凤凰的话，麻雀为什么“红着脸”？如果让你送一句话给麻雀，让他学会做人，你会送什么话？
___________________________________
12、阅读文段，回答问题。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个大地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是荷兰。
【1】写出几种动物的叫声。
牛 哞哞 ____ ________ ____ ________
【2】 “忘记”一词，一般用于__________。可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为_____________，这样写的好处是_____________________________ 。
【3】文中是按由_____________至_____________再至_____________来描写 _____________的景色。
13、阅读课内片段完成练习。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还站不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，他们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。他们的胆子越来越大，逐渐开辟了新的游戏场所。它们到院子里来了，院子中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝荡秋千，所过之处，枝折花落。你见了绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
【1】选文写出了小猫们_______的特点，作者是通过以下具体事例来体现的：
（1）________________；（2）________________；（3）________________；
【2】“好玩具”指的是_________，“新的游戏场”所指的是__________。
【3】作者“从不责打它们”的原因是_____________________________。
【4】从选文中我们体会到作者对小猫们的（ ）之情？
A．责备 埋怨
B．感叹 赞美
C．嫌弃 讨厌
D．宽容 喜爱。
14、阅读课文片段，完成练习。
一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——“那可就省心了。”
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。”可是那只不过是幻想罢了。可是我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它“要是我有那么一个葫芦，那……”
【1】文中加点的“它”指的是（ ）
A．宝葫芦
B．奶奶的故事
C．算术题
D．向日葵
【2】长大了的“我”是怎样想起宝葫芦的？用波浪线在文中画出来。
【3】读第2自然段，说说在种向日葵的问题上“我”为什么想得到一个宝葫芦。
__________________________________
【4】发挥想象，补全省略号省略的内容。
“要是我有那么一个葫芦，那______________。”
【5】读画横线的句子，你觉得王葆的这种想法对不对？说说你的理由。
__________________________________
15、阅读句子，回答问题。
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
【1】试着用带点的词写一句话。
__________________
【2】这句话是从声音的角度描写景物的，运用的修辞手法是（ ）
A.比喻 B.拟人 C.夸张
16、下面是小林读《芦花鞋》后写的一段话，存在三处语病，请用修改符号帮他修改。
读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能像青铜那样，面对困难毫不畏惧害怕，努力去克服，就可能成为一个强者！
17、修改病句
（1）我把语文作业基本上全部做完了。
_______________________
（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。
_______________________
（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。
_______________________
18、修改下面一段话。
我喜欢特别读书，坚持天天读。工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比塞，我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。
________________________
19、习作。
在你的生活中有没有后悔的时候？比如，做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔;和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔;由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以《我很后悔》为题写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。不少于350字。
邮箱： 