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随时随地学习
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1、下列词语中有错别字的一项是（ ）
A.怒吼 隧道 蔬菜 纳米 B.病灶 隐形 膨大 断绝
C.脱离 开辟 美餐 详细 D.深刻 拂式 恐龙 描绘
2、下列成语和读书求学无关的是（ ）
A.囊萤夜读 B.一片冰心 C.凿壁偷光 D.手不释卷
3、（词语辨析）一根据词义，填入句中最合适的一项是（ ）
《国家宝藏》节目中展示的“云梦秦简”，写于战国晚期及秦始皇时期，至今____有两千三百年。
A.约莫 B.可以 C.应该 D.刚好
4、下列说法不正确的一项是（ ）
A．“砌”字共九画，第七画是竖提。
B．“啸”字共十一画，第八画是撇，最后一画是点。
C．“牌”字共十二画，第四画是横。
D．“撵”字共十五画，第七画是点。
5、花落谁家。（选词填空）
专心致志 坚持不懈聚精会神
1.秦老师为培养我们的独立阅读能力，作出了（ ）的努力。
2．教室里，同学们正在（ ）听周老师讲课。
3. 他站在金鱼缸前面（ ）地看着。
爱戴 爱护 爱惜
4. 我们应该（ ）学校的小树苗。
5. 周恩来总理受到了许多人的（ ）。
6. 我们要养成勤俭节约的习惯，（ ）自己的学习用具。
6、下列哪句诗不是描写春天景色的：（ ）
A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
C．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
D．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
7、请你准确地挑出下边句子中的错别字，用“___”划出来，并在括号里改正过来。
1.了取用母亲的眼睛角模，警官争求父亲的意见。（ ）
2．当他们得知我的眼睛起了做用，他们将会多么自毫！（ ）
8、甜甜觉得“哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”这句诗读起来朗朗上口，你告诉她这是因为诗中________、_______、________三个字押韵，韵脚是______，押韵体现了诗歌的韵律美。
9、默写古诗，回答问题。
独坐敬亭山
[唐] ( )
______________________，______________________。
______________________，______________________。
【1】默写古诗并写出作者。
【2】诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界。
【3】诗中“______________，______________”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。
10、阅读《白鹅》选段，完成练习。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】选文中从哪几个方面来表现鹅的高傲？（ ）
A.外形和步态 B.叫声和步态 C.站姿和叫声 D.外形和吃食
【2】下列哪个词语不是对鹅的描写？（ ）
A.引吭大叫 B.局促不安 C.大模大样 D.厉声呵斥
【3】下列句子描述，符合文意的一项是（ ）
A.这两段话具体写出了鹅的不近人情，凶狠可恶。
B.作者不相信养鹅等于养狗，也能看守门户。
C.“颇像京剧里的净角出场”形象地写出了鹅步态从容，大模大样的样子。
D.作者用“傲然”“傲慢”来写鹅，可以看出作者不喜欢的鹅。
【4】“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。”想象一下，若是鹅会说话，它会开口说些什么呢？请你写一写。
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【5】第二段中作者把_______和_______作比较，这样写的好处是_______。
11、课内阅读。(5分)
然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的海龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的事。……很快引来很多肉食鸟,它们可以饱餐一顿了。
（1）“鱼贯而出”的意思是（ ）（2分）
（2）“一件愚不可及的蠢事”指什么？（ ）
12、阅读
①坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持治疗。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。”
②还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说“你先去上学，我不会让你挨饿的。”
③果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来知道，这袋米是父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。父亲临走前，抚着我的头，叮嘱道：“娃儿，好好念书，冬天快过去了。”
④父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对未来充满期望。
⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。感谢你，父亲。
【1】联系上下文理解词语。
拮据：_______________________________________
【2】全文列举了父亲的两件事：一是____________________；二是_____________________
【3】短文第①自然段中的“不惧风雪”一词概括了父亲面对风雪护送弟弟时的表现，请将这一情景进行具体描写。（30字左右）
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【4】给文章加个合适的题目。_________________
【5】父亲的话“冬天快过去了”仅仅是指冬季快结束了吗？还有什么含义？
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【6】父亲的话对我有什么影响？
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13、阅读课内片段，完成练习。
什么是纳米技术呢？这得（děi dé）从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径（jìng jìn）为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。
【1】选择括号内正确的读音，用“√”标出。
【2】画“_____”的句子运用了什么说明方法？
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【3】用“无能为力”写一句话。
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14、阅读课文片段，完成练习。
试跳成功 紧接着 一队队羚羊腾空而起 没有拥挤 没有争夺 （ ） 快速飞跃 顿时，山涧上空划出一道道令人( )的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣！猎人们个个惊得( ),( )地放下了猎枪。
【1】在短文中加上标点。
【2】在括号中填上合适的成语。
【3】那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。（缩句）
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【4】弧线连成的“桥”，对__________来说是希望之桥；对_______来说却是以死亡做桥墩。但它义无反顾，这是何等的伟大。
【5】猎人们为何放下了猎枪？
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15、实践运用。
生活在现代社会里，我们可以时时处处感受到新闻的存在。广播、电视、报纸，尤其是网络，给我们提供了方便、快捷、可以随时了解国内外新闻的途径。你最近了解了哪些新闻？给大家分享一下吧。
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16、修改病句。
（1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。
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（2）图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。
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17、修改句子。
（1）《绿》这首诗的作者是艾青写的。
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（2）这里有很多绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……等。
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18、修改病句。
1．小明端正了学习态度，学习成绩增强了。
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2．这篇文章的词汇和句子都很通顺。
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3．经过这段时间的学习，我们的错别字大大降低了。
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4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保证。
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5．我们带着锅、碗、瓢、盆、蔬菜等炊具到郊外去野炊。
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19、作文。
小朋友,你了解乡村生活吗?你对那里的景物感兴趣吗?请把你看到的、听到的或想到的景或物写下来吧!题目自拟。
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