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随时随地学习
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1、下列哪个词语的书写是不正确的？（ ）
A．习惯
B．拔打
C．透明
D．婴儿
2、“花钟”指的是什么？下列表述正确的是哪一项？（ ）
A．把钟制作成花的样子，叫花钟。
B．用同一种花做成钟的样子，叫花钟。
C．把花圃修建得像钟面一样，叫花钟。
D．把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”，叫花钟。
3、唐朝诗人杜甫的佳作《绝句》中描写的是哪个季节的景色？（ ）
A．春天
B．夏天
C．冬天
4、下列句子中，词语搭配有错误的一项是（ ）
A.扇动翅膀 表演节目 等候朋友 剪掉头发
B.优异的作风 美丽的愿望 窝囊的动物 熟睡的婴儿
C.不断地提示 安静地读书 慢慢地飞走 坚定地回答
D.交流看法 天气潮湿 时髦的发式 锃亮的剃刀
5、人参主要产于东北三省,尤以吉林 , 产量多,质量好｡
6、根据语境填写本课的诗句。
（1）春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。我看到这美丽的景色，不禁想起诗人杜甫写的一句诗“_______， __________”
（2）周末，妈妈带我去公园玩。公园里，绿色的竹林掩映着几枝粉红的桃花。春水荡漾，一群鸭子在水中欢快地嬉戏。这情景，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中写的“______， ________”
7、把下面词语补充完整。（6分）
(1)日日行，_________________常常做_________________。
(2)不知细叶谁裁出, ________________________。
(3)漠漠水田飞白鹭, ________________________。
(4)________________________,点水蜻蜓款款飞。
(5)万壑树参天，__________________________。
8、看拼音．写词语。
xīn shǎng chèn shān ōu zhōu mó xíng
zī shì rǎn lǚ zhì huì jì xù
mì mì zhēng qí dòu yàn
9、阅读理解
大雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁冒着风雨，上了征程。
夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们启程吧。”鸭子指着那天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我怕流汗，等凉爽些再走也不迟。”大雁顶着烈日，上了蓝天。
秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该启程了吧。”鸭子缩缩脖子说：“秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。
冬天，大雁对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了，一年就要过去啦!”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，把头摇得像拨浪鼓：“这么冷的天，你要去，自己去吧!”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁迎风斗雪，飞向远方……
【1】在（ ）里填上适当的字。
漫、慢 篮、蓝 向、象 再、在 候、侯
（ ）天烟雨 （ ）天 （ ）前 （ ）见 时（ ）
【2】把句子中画线的词改换成一个近义词填在（ ）里。
（1）大雁和鸭子是亲兄弟，它俩都有一个理想（ ）：当旅行家。
（2）冬天，大雁对鸭子说：“兄弟，应该立即（ ）出发了，一年就要过去啦!”
（3）哎，赤日炎炎（ ），我怕流汗，等凉爽些再走也不迟。
【3】修改病句。
（1）冒着烈日，飞上了蓝天。
__________________________
（2）大雁动摇着翅膀，飞向前方。
____________________________
【4】阅读短文，回答下面问题。
（1）把短文中描写大雁和鸭子动作的词句划出来。（大雁的动作用“___”，鸭子的动作用“﹏﹏”）
（2）大雁和鸭子的结果是什么？（各用一句话说一说）
______________________________________
【5】短文运用了_______的写法。文章告诉我们这样一个道理：___________________________________
10、阅读《鹿角和鹿腿》文段，回答问题。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。
鹿忽然看到自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉：‘唉、这四条腿太细了’怎么能配得上这两只美丽的角。
【1】文段划线句运用了____描写、动作描写和语言描写。（ ）
A.环境
B.神态
C.外貌
【2】文段划线句可以看出（ ）
A.鹿为自己的角感到自豪。
B.鹿对自己的腿很不满。
C.鹿正处在危险当中。
11、课内阅读。
香 港 之 夜(节选)
夜是静寂的,柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似(sì shì)乎闭上了它的大口。( ),当我注意到那座光芒万丈的“星山”的时候,我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动,灯光也跟着在移动,( )电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,( )像它们在追逐,在说话。我的视觉和听觉混(hǔn hùn)合起来,我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的,在那里正奏着出色的交响乐曲。我差不多到了忘我的境界……
【1】给加点的字选择正确的读音,画“√”。
【2】选择恰当的词语填在文中括号内。
或者 但是 而且
【3】短文中的“星山”指的是（_______）。
【4】用“ ”画出文中的拟人句,然后仿写一句。
12、阅读课内片段和短文，完成练习。
肥皂泡（ 节选）
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好， 一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸， ——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地（ ）明月，（ ）天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地 （ ）大海，（ ）山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】下列词语依次填在选文的括号里，正确的一项是（ ）
A．挨着 渡过 飘过 飞越
B．挨着 渡过 飞越 飘过
C．挨着 飞越 渡过 飘过
【2】用简洁的语言概括两个自然段的意思。
第1自然段：____________________________
第2自然段：____________________________
【3】结合选文可知，“我”最爱玩吹肥皂泡是因为（ ）
A．吹肥皂泡时，“我”的心里充满了快乐、骄傲与希望。
B．吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消遣时光。
C．肥皂泡透明、美丽。
13、阅读天地。
《火烧云》
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
【1】写出下列词语的反义词。
模糊——________ 凶猛——________ 镇静——________
【2】判断下列句子是否是比喻句，是比喻句的画“√”，不是的画“×”。
（1）马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。____
（2）远处天空中的云朵像是大海里翻起的几朵浪花。____
【3】请用“﹏﹏﹏”画出第一段中表示时间的词语。
14、课外阅读
蚂蚁与西瓜
在一个炎热的夏天,有四只小蚂蚁发现了半个西瓜,西瓜的瓜瓤( ),瓜子儿( ),西瓜皮( ),看起来很新鲜。蚂蚁们又热又渴,他们高兴得都跳了起来。他们爬上去吃了起来。有一只蚂蚁太渴了,就像钻地机一样钻到西瓜里“啊呜,啊呜”地吃了起来。还有一只蚂蚁站起来说:“真好吃,我们把它搬回家吃吧!”大家连连点头。
他们推啊推啊,推不动,一只蚂蚁只好跨着大步跑回去叫大家一块儿来推西瓜。大家都来推西瓜了,但是还是推不动。小蚂蚁们又拿来一根长长的树枝,想把西瓜撬起来,但是树枝都被压弯了,西瓜还在地上纹丝不动。
这时有一只在蚂蚁里面自称“聪明蚂蚁”的小蚂蚁给蚁后说:“咱们可以把西瓜一小块儿一小块儿地咬下来,然后让力气大的蚂蚁搬回去。”蚁后点了点头。说干就干,有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿地咬下来,然后由力气大的蚂蚁搬回去。最后他们把所有的西瓜块儿都搬回去了,他们再也不用发愁没有食物吃了。
【1】把下面的词语填入文中括号里。
黑黑的 红红的 绿绿的
【2】找出文中的比喻句,写在下面的横线上。
___________________________________________
【3】根据文章内容填空,并试着复述这个故事。
四只小蚂蚁 西瓜→一只蚂蚁提出把西瓜 →大家一块儿，
失败了→大家一块儿 ,也失败了→“ ”提出办法,成功了。
【4】蚂蚁是怎样把西瓜搬回家的?用横线在文中画出相关的句子。
【5】判断。
这个故事告诉我们一个道理,在下面正确说法后的括号里打“V”。
(1)只要有力气,就可以搬动西瓜,不需要别人帮忙。( )
(2)只要大家都来动手就能把西瓜搬回去。( )
(3)做任何事只有动脑筋,才能把事情办好。( )
15、课内阅读。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
【1】“五色”指_______，“浮光”指________，“乱转”指______________。这几个词语形象地写出了肥皂泡的___________。
【2】找出描写肥皂泡美的句子，用“ ”画出来。（画出一处即可）
【3】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”这句话有两层含义：第一层是：___________，第二层是____________。
16、口语交际。
春天里，好玩的地方可多了，我们去哪儿春游呢？请你向大家介绍一个春游的好地方，说说具体有什么好玩的，可以开展哪些活动。
________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）陶罐不再理会铁罐。（扩句）
___________
（2）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句）
___________
（3）这种生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换个说法，意思不变）
___________
（4）铁罐说：“总有一天，我要把你碰成碎片！”（改为转述句）
___________
18、按要求改写句子。
1.车被我开到右边的泥石小路上。 (改成“把”字句)
___________________________
2.我把熟了的桃子一个一个地摘进篮子。 (改成“被”字句)
___________________________
3.看到香甜的大桃子,我_____________。(句子补充完整)
4.许多故事深深地嵌进树的年轮。(缩写)
___________________________
5.只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。(用“只要……就……”造句)
___________________________
19、修改病句。
1．花坛里盛开着五颜六色的红花。
___________________
2．小燕子赶来参加春天的盛会从南方。
_________________
20、在原句上修改病句。
1.小牛把土地爷爷送给他的那袋麦子很好地保存保护起来。
2.我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。
21、习作表达
题目：第一次__________________旅行
提示：在想象的世界里，可以有现实中不存在的事物和景象，可以拥有奇异的经历。在想象的王国里，你的第一次旅行是在无垠的太空，还是神奇的城堡，或是有趣的海底世界……你可能会遇上谁？发生怎样的故事？大胆想象，编一个故事。
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