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1、对下列句子的修辞手法判断不恰当的一项是（ ）
A．那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（拟人）
B．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。（比喻）
C．那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？ （反问）
D．今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。 （夸张）
2、以下是词牌名的选项是（ ）
A．卜算子
B．村居
C．凉州词
D．四时田园杂兴
3、选择关联词语填空。
如果……就…… 虽然……但是……
因为……所以…… 不但……而且……
（1）（ ）她失去了一条腿，（ ）她从未停止过前进的脚步。
（2）（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有光明和温暖。
（3）电子计算机（ ）能代替人做“管家”，（ ）忠实可靠。
（4）（ ）刺猬安然地度过了冬天，（ ）我感到特别高兴。
4、下列词语有错别字的一项是（ ）
A．黑水瓶 墨绿 嫩绿
B．淡绿 粉绿 集中
C．交又 教练 指挥
D．整齐 节拍 乱风
5、下列说法有错误的是（ ）
A. “下次再来非躲开四月不可”是说“下次再来一定躲开四月”。
B. “无论什么季节，乡下人家都是一幅极其优美的风景画。”运用了比喻的手法。
C. 《渔歌子》中的西塞山在现在的浙江省湖州市。
D. 伽利略和亚里士多德是同时代的人。
6、读句子，选择合适的答案序号填入括号内。
【1】将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
这个句子中引号的作用是（ ）
A.表示直接引用 B.表示特殊含义 C.表示着重强调
【2】如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。
这个句子运用的说明方法是（ ）
A.列数字、作比较 B.举例子 C.打比方
【3】刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
这个句子运用的修辞手法是（ ）
A.比喻 B.夸张 C.排比
7、给下列带点的字选择正确的读音。
觉察（jiào jué） 困难（nán nàn）
着急（zhuó zháo） 拖累（lěi lèi）
8、先把词语补充完整，再完成练习。
小心( )( ) ( )于( )守 ( )( )有序
( )( )失措 ( )( )不动 ( )( )并论
1．写出与画线词语结构相同的两个词语：______、_______。
2．根据句意选择合适的词语填空。
（1）灾难来临时，许多人都会__________，束手无策。
（2）学校车棚里的车辆被管理员摆放得__________。
9、阅读课文片段，完成练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
【1】这首诗的作者是____________。
【2】“天上的风雨”指的是（______），“心中的风雨”指的是（______）。
A．天气的变化，也就是刮风下雨
B．生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情。
【3】这首诗表现出了作者怎样的思想感情？
__________________________
【4】如果你把这首诗读给你的妈妈，妈妈会有怎样的表现呢？写一写。
___________________________
10、阅读感悟。
小英雄雨来（节选）
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子拉在炕沿上。
雨来半天才喘过气来．脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一淌一淌的血淌下来．溅在课本那几行字上：
“我们是中国人、
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扃鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙、枪毙！拉出去，拉出去！”
【1】用简洁的语言概括选文的主要内容。
____________________
【2】选文第1自然段主要抓住日本军官的______进行描写，从中可以看出敌人的______。
【3】文中画“ ”的句子运用了比喻的修辞手法。请你先体会这句话表达的情感，再仿照它改写下面这句话。
小偷盯着柜台里的珠宝。___________________
【4】从画“﹏﹏﹏”的句子中，我能体会到_______________。
11、课内阅读。
在那块（ ）的琥珀里，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见它们身上的每一根毫毛。我们还可以想象它们当时在黏稠的（ ）里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
【1】根据原文在括号里填上恰当的词语。
【2】根据意思写出文中的词语。
（1）根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（______）
（2）用力支撑。（______）
【3】把文中最能说明这块琥珀特点的一两个句子用“ ”画下来。
12、根据预订双龙洞门票的说明，完成练习。（选做题）
【1】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①爱打篮球的小慧读四年级了，有1.5米高，她和爸爸妈妈一起去双龙洞，可购买这个套票。（______）
②爸爸进入景区后发现有东西落在车上了，赶紧带好购票凭证返回景区外停车场，拿好证件后凭票可重新进入。（______）
【2】如果想要顺利取票进入景区，预订时需填写________________等信息，并在____________________这个时间段进入。
13、根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。
14、课外阅读
会“飞”的蛇
在柬埔塞一些古老的丛林里，存在着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人称作是“会‘飞’的蛇"。
金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。当猎物仓皇逃跑或者看到对面枝头有猎物在移动时，金花蛇会不假思索地径直扑过去，让自己“飞行”起来。
金花蛇真的会飞吗?著名探险家奥斯河・史蒂文斯以一段探险视频证实了这一点:它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过程中，这种蛇会让身体保持波浪形，同时靠担动尾巴来改变方向和保持平衡。由此，它们可以飞行比预想远得多的距离。
所以，从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度下降到另一个高度，而不会走直线。
靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个道理:一些看似不太可能完成的事情，如果加以用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果。
【1】标题中“飞”的引号作用是（ ）
A.表示引用 B.表示特殊含义
C.表示特定称谓 D.表示否定或强调
【2】金花蛇真的会飞吗？它是怎么飞起来的？请用“～～～”画出相关句子。
__________________________________
【3】金花蛇会“飞”这件事告诉我们一个什么道理？请用“ ”画出相关句子。
【4】下列说法有误的一项是（ ）
A.金花蛇是世界上最神秘、最诡异的蛇类
B.从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行。
C.金花蛇在“飞行”中身体会保持波浪形，同时靠扭动尾巴来改变方向和保持平衡
D.金花蛇可以飞行比预想远得多的距离。
15、句子创作室。
1．几架飞机像饿鹰抓小鸡一样俯冲下来。(缩句)
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2．小鸟在唱歌。（扩写句子，至少扩写两处）
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3．他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。（用关联词合成一句话）
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4．这难道不是自然界生命现象的奥秘吗？（改为陈述句）
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5．今天的家庭作业是读三遍课文和四道数学题。（修改病句）
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6．王芳因为会唱歌，所以会跳舞。（修改病句）
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7．海浪冲上来，又害羞似地退回去。(仿照修辞手法写句子)
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16、修改病句。
（1）他飞似的慢慢走回实验室。
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（2）街道静悄悄的，车辆行人来来往往。
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（3）火药是我国的四大发明。
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（4）一到夜晚，整个香港就成了海洋的灯。
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（5）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。
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17、修改下列病句。
1．听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
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2．已经把连长交给我的任务顺利实行了。
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3．经过教育，受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
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4．我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
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18、改病句
（1）草原把夕阳照得五彩缤纷。
（2）小红和小莉是好朋友，她经常帮她复习功课。
（3）言行不一的人，是一种极坏的作风。
（4）春天的北京是一年中最美的季节。
19、习作。
2020年初，因新型冠状病毒肺炎疫情，我们度过了一个特殊而漫长的寒假。回顾那段时间，你学会了做什么事情呢？你学会的哪件事情让你最有成就感？请以“我学会了 ”为题写一篇习作。写之前想一想：
疫情期间，你为什么要学做这件事情？你是怎样一步步学会做这件事情的？
学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？
有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？
将题目补充完整，字数不少于350字。
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