1、我会选。(4分)
虽然……但是…… 只要……就…… 既……又…… 不是……而是……
(1)、( )你向宙斯承认错误,我( )一定请求他宽恕你。
(2)、( )你已经取得了不小的成绩,( )你的眼力还不够。
(3)、魔鬼( )为了报恩于渔夫,( )想恩将仇报杀死他。
(4)、文成公主( )漂亮( )聪明,松赞干布派大臣去唐朝求婚。
2、请你选择说法正确的。( )
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
A. 这句话是全文的总结句。
B. 这句话是作者看到天山深处野花时的感受。
C. 这句话抒发了作者对七月的天山的喜爱之情。
3、下列说法不正确的一项是( )
A.老舍先生被誉为“人民艺术家”,“老舍”是他的笔名。
B.《巨人的花园》一课告诉我们:和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
C.《琥珀》一文中,琥珀的形成过程是人们推测出来的。
D.《清平乐·村居》是一首宋词,“村居”是词牌名。
4、艾青在《绿》中这样描写绿——到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、( )绿得发黑、绿得出奇。
A.翠绿、淡绿、粉绿…… B.翠绿、粉绿、淡绿……
C.淡绿、翠绿、粉绿……
5、下列加点字词解释有误的一项是( )
A.才了蚕桑又插田(结束)
B.《四时田园杂兴》(复杂的兴致)
C.童孙未解供耕织(从事)
D.斜风细雨不须归(回家)
6、在周围并没有其他人和船的影子,爸爸还坚持让我放鱼是为了:( )
A. 让我自觉地遵守规则。
B. 考验“我”是不是舍得放掉大鱼。
C. 让我明白面临道德的抉择时,要做出正确的判断,并要有实际的行动。
7、下列句子中破折号的用法判断有误的一项是( )
A.至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。(表示解释说明)
B.假如我有这么一个——“那可就省心了。”(表示意思的递进)
C.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。(表示声音的延长)
D.小人鱼向东方凝望,等待着晨曦的出现——她知道,随着清晨的第一缕阳光,自己就会死去。(表示意思的转折)
8、组词。
焦( ) 朋( ) 立( ) 般( )
瞧( ) 棚( ) 粒( ) 搬( )
蕉( ) 鹏( ) 笠( ) 畔( )
9、阅读理解。
粉笔歌
歌唱教室明丽的阳光,
何曾忘记你粉光,
你洁白、无私,天天都在牺牲自己。
黑板上,你引来知识的小溪,
溪水淙淙流进我们的心里。
你在讲台上化成粉末,
却把浩瀚的知识为我们累积。
你带来党的殷切希望,
带来人民的嘱托,祖国的希冀。
你带来了一串串深邃的思考,
架起了我们成长的阶梯。
谁说你的生命短暂?
在我们心上,你深深地留下足迹。
谁说你的贡献平凡?
未来的捷报,你已描出第一笔。
啊,你笔尖上还有一支歌,
那是一支深情的进行曲,
你鼓励我们攀登高峰,
你盼望我们创造奇迹!
你天天和老师相伴相依,
老师又多么像你,
在讲台上奉献年华,
年过一年,
全心全意!
【1】写出加点字的拼音。
溪水淙淙________ 希冀________ 奉献________
深邃________ 短暂________
【2】联系下上文解释下面词语的意思。
希冀:________________ 深邃:________
【3】粉笔的特点是什么?_________________
【4】粉笔为我们带来了什么?
__________
【5】由粉笔,诗人想到了谁?他们之间有什么相似之处?
________________
10、课内阅读
漓江的水真静啊□ 静得让你感觉不到它在流动□ 漓江的水真清啊 □ 清得可以看见江底的沙石□ 漓江的水真绿啊□ 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠□
【1】给上面的一段话加上标点符号。
【2】这段文字选自课文《_____________ 》。
【3】漓江的水的特点是 、 、 。
【4】用“﹏﹏﹏”划出这段话中的比喻句。这句比喻句把_______比喻成_______。
11、阅读短文,完成练习。
为救国而读书
苏步青是我国著名的数学大师,他被誉为“东方第一个几何学家”。可是同学们,你们相信吗?苏步青刚上初中时,对数学并不感兴趣。他觉得数学太简单,一学就会,没有意思。直到初中三年级时,苏步青就读的浙江省立第十中学来了一位教数学的杨老师。
杨老师刚刚从东京留学归来。走上讲台,杨老师把课本往桌上一放,说:“今天我们不讲课本,我们要讲国家!当今世界,弱肉强食,列强依仗船坚炮利,都想蚕食瓜分中国。亡国灭种的危险迫在眉睫。振兴科学,发展事业,救亡图存,在此一举。‘天下兴亡,匹夫有责’,在座的每位同学都有责任。”随后,杨老师旁征博引,讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。在这堂课上,杨老师讲的最后一句话是:“为了救亡图存,必须振兴科学。数学是科学的先锋,为了发展科学,必须学好数学。”
这一堂课在苏步青的内心引起了极大的震动。杨老师的话让苏步青明白了,读书并不仅仅要从个人的兴趣出发,也不只是为了改变个人的命运,读书更是为了拯救中国的苦难民众,是为了实现中华民族的复兴。在杨老师的影响下,苏步青开始喜欢数学、钻研数学,并写下了“读书不忘救国,救国不忘读书”的座右铭。从此,苏步青更加认真学习,并在课余时间演算了上万道数学习题。
1927年苏步青从日本名牌学校东北帝国大学数学系毕业之后,免试升入该校研究生院攻读研究生,并接连发表了41篇数学方面的研究论文,开辟了微分几何研究的新领域,被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”。1931年3月,苏步青以优异的成绩获得该校理学博士学位。
获得博士学位后,日本一所大学要聘请苏步青去当副教授。如果担任这个职位,将会获得很优厚的待遇,而苏步青却决定回国,回到祖国的浙江大学任教。那时,苏步青一度生活得十分艰苦,但他还是抓紧一切时间写作、整理研究成果,把自己的学术成果无私地奉献给了人民的教育事业,为祖国培养了一代又一代数学人才。苏步青曾说:“吃苦算得了什么?我心甘情愿,因为我选择了一条正确的道路,这是一条爱国的光明之路啊!”
【1】苏步青刚上初中时,为什么对数学不感兴趣?把表示原因的句子抄写下来。
【2】苏步青走上数学学习与研究之路,是因为他明白( )
A.学好数学可以满足个人的兴趣。
B.学好数学可以改变个人的命运。
C.为了救亡图存,必须振兴科学,而为了发展科学,必须学好数学。
【3】苏步青被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”,是因为______________。
【4】苏步青说自己选择的是“一条爱国的光明之路”。这条路指的是( )
A.学习数学 B.为救国而读书
C.出国留学 D.放弃优厚待遇回国
【5】你是怎么理解“天下兴亡,匹夫有责”这句话的?今天的你,应该怎么做?
________________________________________
12、课外阅读。
黄果树瀑布
黄果树瀑布真是大自然的杰作!
刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,开始就像是微风拂过树梢,渐近渐响;最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只剩下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,好像一匹宽幅白练正从织布机上垂下来。
瀑布激起的水花,如云雾般腾空而起,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走一直来到谷底。坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,仿佛一伸手便可以撩过水来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上,凉丝丝的,舒服极了。
黄果树瀑布( )不如庐山瀑布那么长,( )远比它宽得多,所以显得气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着,任凉丝丝的水珠扑上火热的脸庞,打湿薄薄的衣衫。聆听着訇(hōng)然作响的瀑布声,只觉得胸膛在无限扩展,此时此刻的我们,完全沉醉了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
喧哗——( ) 闻名遐迩——( )
【2】用“﹏﹏”画出描写黄果树瀑布形状的句子。
【3】给文中的括号选择合适的关联词( )
A.虽……但……
B.不仅……而且……
C.因为……所以……
【4】本文是按________________的顺序写的。先写远听________________,再写近观________________,接着写来到________________之后的真切感受,使我们读了之后有一种身临其境的感觉。
【5】文章表达了作者怎样的感情?
___________________________________________________________
13、种子(节选)
她从兜里掏出一个小葫芦,又从兜里掏出一张纸,在桌子上展平,然后(凝望 疑望)着那小葫芦的嘴儿,小心翼翼地往外抖。一颗,两颗,三颗……我看着她倒出来的树种,不由得心里一动。那种子一般大小,有如饱满的黑豆,每一颗都闪着乌亮的光泽。
我想她一定是用那双小手挑了又挑,选了又选,树种才能如此一般大小,闪闪发光!我被一颗虔(qiān qián)诚的童心(感染 传染)了,心里充满温暖。望着她那俊秀的脸颊、专注的神情,我仿佛看见在茫茫的山川原野上,一颗颗洋槐树正在茁壮成长,为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
“就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦,抬起头来。我们的目光正好相遇。我笑着点点头。她害羞地一笑,轻轻掠(liè lüè)一下额前乌黑的短发,拿着小葫芦回到自己的座位上。
【1】用“√”在括号里选择正确的词语或加点字的读音。
【2】“我不由得心里一动”的原因是什么?真正感动“我”的又是什么?
____________________________________________________
【3】从对小女孩的描写中,可以看出她是一个什么样的孩子?
___________________________________________________
14、课外阅读。
会飞的母鸡(节选)
从前,母鸡飞行的本领很了不起。有一次,鸟儿们比赛飞行,母鸡凭着它的大翅膀和轻盈的身体,超过了所有的鸟儿,得了第一名,大家给它戴了一顶美丽的红帽子。
母鸡快乐地唱着歌:“喔喔喔,谁也比不过我,我是第一名。”后来母鸡就老是抬着头,挺着胸,得意地唱歌。它每天只知道吃吃喝喝,不出门走走,也不练习飞行,身体越来越胖。而其他鸟儿则天天练飞。
有一天,鹁鸪飞来对它说:“母鸡小姐,昨天,老鹰飞得比你高。”母鸡摇摇头,伸伸脖子,唱着歌来:“喔喔喔,谁也比不过我,我是第一名。”过了几天,鸽子飞来告诉它:“母鸡小姐,今天早上,云雀、天鹅和燕子练习飞行,都飞得比你高了。”母鸡还是摇着头说:“胡说!我不相信有这么一回事!”这天,母鸡很不高兴,不再唱歌了。
【1】母鸡因为_________________所以就骄傲起来了。
【2】文中的“其他鸟儿”指的是__________、__________、天鹅和__________。
【3】用“______”画出一句表现母鸡骄傲的语言描写。
【4】文中画“______”的句子是对母鸡进行的动作描写,表现了母鸡此时______________的心情。
【5】猜猜这只母鸡最后的命运如何?
______________________________
15、按要求完成句子练习。
1.这时候发亮的是太阳、云和海水。这时候我自己也成了光亮的了。(用恰当的关联词语合并成一句话)
__________________________________
2.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改成陈述句)
__________________________________
3.“太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面。”这句话运用了___的修辞手法,我能用这种修辞手法写一句话。
__________________________________
4.金华双龙洞的奇特风景,值得我们欣赏和访问。(修改病句)
__________________________________
16、修改病句
中国最早的诗歌来自于两千多年的前《论语》。
_________________________
17、修改下面这段话。
我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不负有心人,这学期,学校组织了一次游泳竞赛,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我果然获得了一等奖。老师告诉我们,好成绩的取得,跟是不是勤学苦练有很大的关系。
___________________________
18、用修改符号修改下面的语段。
今天我学了一篇课文“火烧云”,这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后,使我的心情久久不能平息。是啊!只有勤于动笔,善于观察才能写出这样优美的文章。
19、习作天地。
星期天是最让人放松的日子。那么,在星期天里,你通常会做些什么呢?请写下来,和大家一起分享你的快乐吧!题目自拟。