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随时随地学习
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1、选词填空。
耸立 挺立 激烈 强烈 寂静 安静 节省 节约
①由于水资源短缺，所以我们要（ ）用水。
②战斗正在（ ）进行着。
③夜晚，校园里一片（ ）。
④雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场。
2、下面哪一则寓言故事告诉我们“不应该一味地模仿别人”？（ ）
A.滥竽充数 B.杞人忧天 C.邯郸学步
3、下列诗句中没有出现鸟类的一项是（ ）
A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
B．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
C．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
D．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
4、“比喻行动与目的正好相反。”出自哪个寓言故事？ ( )
A．自相矛盾
B．杞人忧天
C．塞翁失马
D．南辕北辙
5、默写。
（1）泥融飞燕子，______________。
（2）竹外桃花三两枝，____________________。
（3）日出江花红胜火，______________________。
（4）梅子黄时日日晴，_______________________。
（5）绿阴不减来时路，_______________________。
6、比一比，组词语。
宫（_______） 贩（_______） 栏（_______） 摊（_______） 吏（_______）
官（_______） 饭（_______） 烂（_______） 滩（_______） 史（_______）
7、用“续”字组成不同的词语填空。
（1）大雨已经_________下了三天三夜，城里多处被淹，造成了极大的损失。
（2）如果你还想_________学钢琴，就得勤奋练习，不能偷懒。
（3）看到有同学_________走出校门，奶奶急忙问是不是放学了。
8、请将下列汉字写在田字格里，要写得端正、匀称、美观。
仰 腾 缝 诗 弥 奏
跨 罩 奥 袋 圈 熬
透 慕 挺 隐 瓦 慰
测 暖
9、课内阅读。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等著，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
【1】“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的语言概括出来。
捉蜜蜂——_______——________——等蜜蜂回家
【2】“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连。
做法 目的
A．提自家的蜜蜂 a．掌握蜜蜂飞回来的时间
B．给蜜蜂做上记号 b．便于观察
C．走了很远后放飞 c．与其他蜜蜂区分
D．叫小女儿等在蜂窝旁 d．路远更能说明问题
【3】这一系列的实验过程，充分体现了法布尔的_________品质。
10、小猫请客
小猫今天可高兴了。他在村东的小河里钓到了一条足有半斤重的大鱼。半斤重的鱼虽说算不上什么，但这可是他有生以来钓到的最大的一条鱼。回家的路上，兴奋不已的小猫决定晚上请自己的好朋友都来分享他收获的喜悦。
走到村口，他正好碰到了兔子，就冲他扬扬手中拎着的鱼说：“请你告诉小伙伴们，晚上都到我家，我请大伙儿喝鱼汤。”“好的！”兔子答应一声，便一团雪球似的弹射了出去。他来到场院，对小鸡说：“小猫今天钓到一条10斤重的大鱼，晚上请我们都去尝尝鲜哩！”
“真的？”
“我亲眼看到亲耳听到，还能有假！”
“那我得马上通知鸭。”鸡说。
他连飞带跑地感到池塘边，对小鸭说：“小猫今天钓了一条50斤重的大鱼。晚上请我们都去。”
“真的？”
“兔子刚才亲口告诉我的，还能有假！”
“那我得现在就去通知猪。”鸭说。
他跑到树林，对小猪说：“小猫今天钓了一条100斤重的大鱼。晚上请全村的人都去吃鱼哩！”
“真的？”
“鸡说兔子亲眼看到的，还能有假！”
“那我得立即回家。”
“干什么？”
“我得顺便把我家那口直径三米的大锅扛去。小猫家哪有那么大的锅来烹调那么大的鱼呢。”鸭听了，直夸小猪想得周到。小猪告别鸭，便急匆匆地朝家里赶。
到了晚上，小猪扛着大锅，和全村老老少少一起拥到小猫家，把小猫家挤得水泄不通。小猫一看这情形，傻了眼。但任凭他浑身上下都是嘴，也解释不清，而且越解释越复杂。
“明明钓了半斤的鱼，硬说100斤重。害得别人将大锅都搬了来。”“是呀，不想请就算了，干嘛要捉弄人呢！”“真想不到小猫会是这种人。”
大伙儿扫兴极了，小猫也感到十分委屈。他觉得其中一定出了什么问题，否则，半斤重的鱼绝不会变成100斤，请小伙伴绝不会变成请全村人。然而，究竟出了什么问题呢？
【1】文章开头说“小猫今天可高兴了”，这是因为：（ ）
A. 小猫钓到了有生以来最大的一条鱼。 B. 小猫今天晚上要请大家到家里吃饭。
C. 小猫今天去村东的小河里钓鱼了。 D. 小猫一路上遇到了很多好朋友。
【2】小猫钓到的鱼的重量是：（ ）
A. 半斤 B. 10斤 C. 50斤 D. 100斤
【3】小猪带大锅到小猫家的原因是：（ ）
A. 小猪很贪吃，想多吃点儿。 B. 小猫告诉它要带上大锅来。
C. 小猪担心小猫家没有大锅。 D. 小猪想试试自己新买的锅。
【4】文中最后一段说“ 小猫也感到十分委屈”，小猫委屈的原因是：（ ）
A. 大家都喝了鱼汤，只有小猫没喝到。 B. 大家没吃上100斤的大鱼，都怪它。
C. 全村人都到了小猫家，把房子挤坏了。 D. 小猫没有捉弄人，却被大家误解了。
【5】文中最后一段，小猫觉得“ 其中一定出了什么问题”，你认为这个问题是：（ ）
A. 小伙伴们在传话时没有实事求是，而是随意夸大。
B. 小伙伴们在说鱼的重量时，一个比一个说得重。
C. 小伙伴们商量好办法，和善良的小猫开了个玩笑。
D. 小猫觉得自己太自私，只请好朋友，没请全村人。
11、课内外检阅。
（1）“牢”有以下几种意思：①养牲口的圈；②监狱，牢房；③结实，坚固。“亡羊补牢”中“牢”的意思是 。“他把羊圈修得很牢固”中“牢”的意思是 。
（2）《和时间赛跑》一文中“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”这句话说得太好了！它教育我们 。因此，你经常用“ ”这句格言来激励自己。
（3）来到文化园，看到湖边杨柳依依，你不禁吟诵器唐朝 的诗句“ 。”
（4）本学期，你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说、如《 》，故事的主人公是
12、课内阅读。
更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲(bēi)惨(cǎn)。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈(yù)合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”
1.给下面加点的字注音。
更羸( ) 裂开( )
弦响( )
2.更羸从“飞得慢”知道了 ;
从“叫得悲惨”知道了 。
3.更羸的话一共有四句,请概括出每句话的内容。
4.更羸不用箭就能射下大雁,是因为他( )。(多选)
A.善于思考
B.善于观察
C.靠运气
D.善于联系实际经验
13、阅读。
燕子学飞
今天和往常不一样。往常总是燕子妈妈将小虫子叼到窝里来喂小燕子，可是今天已经到晚上了，小燕子还没有吃早餐。燕子妈妈嘴里叼着食，就在不远处飞翔。这可饿坏了小宝宝！
“来吧，孩子，试着飞过来。”
“妈妈，我不敢，我不会飞呀！离地太高了，万一摔下来怎么办啊！”
燕子妈妈什么也没有说，只是在空中盘旋着。过了一会儿，有个胆子大的小燕子先探探脑袋。
“孩子，来吧！你能行，我也是这么学会飞的。试着拍打翅膀，对，对了，就是这样！很好，你成功了！
妈妈为你高兴。”一只小燕子飞出巢。它成功了。
接着第二个、第三个小家伙也成功了。最后一个小家伙，胆子特别小，不敢飞。“妈妈，我不敢飞。”“来吧！飞是迟早的事情，我们还要飞越高山、大海，不会飞，怎么行呢？你的哥哥姐姐已经会飞了。学习它们，勇敢一点。”
实在是太饿了，小燕子只好一跃而起，朝着妈妈的方向飞去。
“哎哟！我掉在地上了！”小燕子趴在地上痛苦地说。
“没有摔伤，试着飞起来，再来一次，我这里有吃的。”燕子妈妈飞得低了一些，鼓励小燕子。
小燕子看着慈祥的妈妈，看着哥哥姐姐，拍着翅膀试着飞了起来。
“很好，你也成功了！”哥哥姐姐们高兴地祝贺它。
【1】你能把下面这个句子换种说法，并且不改变意思吗？
燕子妈妈把虫子叼到窝里。（改成“被”字句）
_________________________________________
【2】文章开头说“今天和往常不一样”，那么到底有什么不一样呢？
_________________________________________
【3】先观察这个词，找出规律，再仿写出三个。
迟早 __________ __________ __________
【4】想一想，燕子妈妈为什么要让小燕子学会飞翔呢？如果你是小燕子，你会怎样做呢？
__________________________________________
【5】读了这个故事后，快乐小学的同学们纷纷写下宣言，告诉爸爸妈妈自己要向小燕子学习，自己的事情自己做。请你也来写一写，告诉爸爸妈妈你的决心吧！
我的宣言 亲爱的爸爸妈妈： 从现在开始，我决定以下的事情由自己来做：___________________________ 宣言人：__________ |
14、阅读短文，完成练习。
吃虫的植物
①在自然界里，我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢？有。
②有一种会吃虫的小草叫茅膏菜。它的叶子是半月形的，又嫩又绿。叶子长满了柔毛，柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。
③有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了，那只苍蝇嗡嗡直叫，拼命地拍打着翅膀。可是，它越是挣扎，叶子就卷得越紧。到后来，苍蝇竟被消化了，只剩下两片翅膀和六条细腿。
④还有一种叫猪笼草，也是吃虫的能手。
⑤猪笼草全身红红绿绿，打扮得很美丽。它的叶子长长的，又宽又大，叶尖伸长成卷须，并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长，大的有三四尺长，可盛四五碗水。袋子上面有个盖，半开着口，袋口和盖上全是细毛，细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫，一飞到袋口上，脚还没有站稳，就会跌下去。原来，这些袋子的袋口和内壁都很滑，袋底还有“积水”，小虫跌进了口袋，就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后，猪笼草就吸收那汁液来维持自己的生命。
⑥有一次，一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里，半截身子露在袋外，正在竭力挣扎着想爬出袋子，可怜那袋里的半截身子，已经腐烂得不成样子了。
【1】在文中找到下列词语的近义词。
维系——（______） 尽力——（______）
【2】短文介绍的吃虫“能手”是___________和___________。“能手”的意思是___________
【3】在短文中用波浪线画出描写茅膏菜样子的句子。
【4】比较第②段和第⑤段我们可以发现，这两段话都是先介绍植物的样子，再介绍_______________
【5】请根据第⑤段的内容给下列语句排序。
（______）小虫飞到袋口上。
（______）用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。
（______）吸收汁液维持生命。
（______）小虫腐烂。
（______）小虫掉进“积水”中。
15、综合运用。
森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用。但我国的森林的覆盖率却比较低，这难道不令人担忧吗？1981年，我国立法规定①适龄公民必须履行植树义务。政府通过广泛宣传持续开展全民义务植树活动，使人均绿地面积有所增加。②放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布祖国大地。
【1】横线②句子中有一个错别字是“______”，正确写法是“_______”。
【2】横线①的词“适龄公民”中“适”的意思是（ ）
A.切合、相合 B.刚才、方才 C.往，到 D.舒服
【3】请把画波浪线的句子改为陈述句写在下面横线上。
______________________________
16、按要求完成句子练习。
（1）均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着水流摇曳。（用加点的字写比喻句）
___________________________________________________
（2）山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。（仿写句子）
___________________________________________________
（3）我先前看见的难道只是一个幻景？（改成陈述句）
___________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语写句子）
______________________________
（2）张择端画的画很传神。（改为感叹句）
___________________________
（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。（修改病句）
_________________________
（4）鹿把狮子甩在了后面。（扩句）
__________________________
（5）天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？（变陈述句）
______________________________
18、按要求写句子。
1．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为肯定句）
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2．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。(缩句)
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3．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用加点的词语写句子）
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19、用修改符号修改病句。
①在本届运动会上，运动员奋力拼搏，打破了一次又一次世界记录。
②读着《尾巴它有一只猫》这篇课文，禁不住笑了。
20、读一读，改一改。
我家养了白兔一只。它长着两只长长的耳朵，一对大眼睛红宝石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。可爱极了。
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21、习作乐园。
童年，像一条弯弯的小河，每个故事都是小河里的朵朵浪花。浪花有时欢乐，有时忧愁，你的童年是什么样的？把你童年时和小伙伴之间发生的趣事写一写吧。题目自拟。
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