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随时随地学习
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1、下列词语中，带点字读音全都正确的一组是（ ）。
A. 闲散（sān） 纤细（xiān）
B. 仿佛（fú） 撒腿（sā）
C. 匀称（chèng） 异地（yì）
D. 欧洲（zōu） 衣裳（shɑng）
2、下列带点的读音完全正确的一组是（ ）
A．仇人（cóu） 习惯（guàn） 重叠（dié）
B．刑法（xín） 歉意（qìn） 厘米（lí）
C．婴儿（yīn） 染黑（rǎn） 执行（zhí）
D．长廊（láng） 娇小（jiāo） 是否（fǒu）
3、选择恰当的关联词填空。
不是……而是 因为……所以 即使……也 无论……都
1、（ ）这道题目很简单，我们（ ）要认真做。
2、（ ）他上课没有认真听讲，（ ）考试考的不好。
3、我看这支笔根本就（ ）小东弄坏的，（ ）小王弄坏的。
4、（ ）在哪里，我们（ ）要做个好孩子。
4、花大姐指的是（ ）
A.瓢虫 B.独角仙 C.蚂蚱
5、我会写出下面词语的近义词。
干涩——（__________） 崇高——（___________） 庄严——（__________） 希望——（__________）
动人——（__________） 夸耀——（___________） 挖苦——（__________） 疑惑——（__________）
6、根据课文内容，把句子补充完整。
（1）《清明》的作者是唐代诗人______。诗中反映节日特点的诗句是：“_______，______”。
（2）“独在异乡为异客，_______________”这句诗选自王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗表达了诗人______________的思想感情。
7、日积月累
（1） 迟日江山丽，________________。
（2）________________，春江水暖鸭先知。
（3）_____________，添得黄鹂四五声。
（4）千门万户曈曈日，____________
（5）__________？牧童遥指杏花村。
8、认真拼一拼，把字写漂亮。
chéng xiàn pǔ tōng mó xíng yuán rùn xùn sù
xiōng měng wēi wǔ zhèng jīng guāng máng wēi xiǎn
9、课内阅读。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
（ ）多美的陶罐（ ）（ ）一个人说（ ）（ ）小心点儿（ ）千万别把它碰坏了（ ）这是古代的东西（ ）很有价值的（ ）（ ）
【1】给第二自然段加上标点。
【2】用“____”画出第一段中表示动作的词语。
【3】从文中哪句话可以看出陶罐的价值？
_______________________________________
【4】想一想，如果铁罐见到了现在仍然光洁、美观的陶罐，会说些什么？
_________________________________
10、课内阅读
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们（留心 用心）观察，就会（发现 发明），一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，（美丽 艳丽）的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】括号里选出正确的词语。
【2】作者总共写了____种花的开放。每种花的开放作者都用了不同的说法来表达。试着表达以下几种花的开放。
桃花：______________。
梅花：______________。
牡丹：______________。
【3】能概括这段话主要意思的是第_____句话，这样的句子在段落中叫____________。
【4】课文《花钟》的意思是（ ）
A.花儿很漂亮，形状像钟一样。
B.这些花儿每天都会开放。
C.每种花开放的时间都以一定的，可以像钟表一样告诉我们时间。
11、阅读短文，回答问题。
山茶花
你见过山茶花吗？
真是美极了。白的，红的，紫的，墨色的，粉红的……一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！
山茶花的白，那是怎样的白啊！①像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。②那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，带着波光，又带着阳光。粉红的呢？③那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花的花形也很美。有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。
有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲儿吗？”
我这才注意起山茶花骨朵来。果真特别！
一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？
啊，山茶花骨朵，好一股特别劲儿！
（有删改）
【1】“那真叫绝”中，“绝”的意思是（ ）
A．断绝
B．完全没有了
C．没有人能赶上的
D．极，最
【2】短文中画线句的意思是（ ）
A．开出的花很美
B．不知道开出的花美不美
C．开出的花不美
D．谁也不知道开出的花美
【3】短文第3自然段分别写出了山茶花的_______美和_____美。句子①把白色的山茶花比作高山飞瀑溅出的_____，句子②把墨茶比作_______，句子③把粉红的山茶花比作_______，生动形象。
【4】山茶花骨朵的特别劲儿表现在_________；山茶花开得很美的原因是__________。
【5】短文表达了作者_______________的思想感情。
12、课外阅读。
自然界的时钟
公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔知观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟的芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下年六点钟□丝瓜花悄悄地打开花瓣□日落西山以后□夜来香不声不响地开始吐香□月李在洁的月夜里□好像美女揭开了面纱……
植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫唤，到时它自然就醒了。
不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能接时“赴约”。
【1】在文中的“□”里填上恰当的标点符号。
【2】短文第二自然段使用的修辞手法有（ ）。（多项选择）
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 反问
【3】短文共有 个自然段。第二自然段写了 的时间表；第三自然段写了 的时间表，其中第一句话起 的作用；第四自然段写了 的时间表。
13、课外阅读
珍贵的教科书
1947年春天，我们延（yán）安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境（jìnɡ）中，我们仍然顽（wán）强地坚持学习。
当时，我们的学习条件非常艰（jiān）苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅（ɡuō）烟灰在墙上刷（shuā）一块；没有粉笔，就拿黄土块代替（tì）。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书哇！
一天下午，我们的老师张指导员兴奋地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”听了这个振奋人心的消息，我们高兴得跳起来。
“同学们知道这书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从文件用纸里节省出来的！”
在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“走哇，领书去！”
“书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。”
“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊着。最后决定，让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了，我们俩每人背上一捆（kǔn），高兴地往回走。我们恨（hèn）不得一步赶回村子，把书发给同学们。
正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶（sī）叫着。突然一架敌机呼啸（xiào）着向我们这边飞来，一个俯（fǔ）冲，投下了一颗炸弹。
“快卧（wò）倒……”没等指导员喊完，轰隆一声，炸弹就在我们身边爆炸了。我只觉得两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，发现自己头部受伤了。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身下，已经被鲜血染红了。
我扑到指导员身上大声地喊：“指导员，指导员……”好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里念叨着：“书……书……”我扶着他坐起来，激动地说：“指导员，书在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好儿学习……将来……”
多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励（lì）着我前进。
【1】课文是按照怎样的顺序写的，请选择正确的选项填到（ ）里。
A．缺书 护书 领书
B．领书 护书 缺书
C．缺书 领书 护书
D．护书 缺书 领书
【2】短文的第二自然段是围绕哪句话写的，请摘抄下来。
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试着仿写：
没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅（ɡuō）烟灰在墙上刷（shuā）一块；没有粉笔，就拿黄土块代替（tì）。没有书，__________________________。
【3】“指导员轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好儿学习……将来……”请把指导员没有说完的话写下来。
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【4】为什么说这些书是“珍贵的教科书”？
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14、阅读理解。
狮后的丧礼
狮后死了，动物们都马上前往吊唁。这使狮王更感到悲伤。狮王诏告全国，葬礼将会如期举行。司仪官员将主持仪式，做好席位安排，检查出席情况的工作。
狮王放声痛哭，洞穴中回荡起那令人恐惧的哭吼声。由于葬礼就设在洞穴之中，动物们都依照狮王的样子用着不同的语言跟着哭嚎。这是一群效仿君王的变色龙。在这里，有一个思想在指挥着千百个躯体，可以说这些动物只不过都是一些思维简单的应声虫。
狮王痛哭时，群臣也都嚎啕大哭。只有一只鹿无动于衷。它为什么没哭呢？因为狮后的死实在让它太解气了。狮后曾掐死了它的妻子和儿女，这杀妻灭子之仇让它哭不出来。这时，有个拍马屁的小动物跑到狮子打小报告，还说看见鹿在笑。 狮王一听勃然大怒！
狮王狠狠地说道：“你这森林中的无名小辈！在这个时候竟敢笑！你真是胆大包天！我今儿没工夫用神圣的爪子来撕开你亵渎神灵的身体。群狼！你们去为死去的狮后报仇吧！把这个叛徒杀死，用它去祭奠亡灵吧！”
鹿听到这话，赶紧对狮王说：“陛下，悲伤的时候已经过去，痛苦也变得多余。你亲密的伴侣静卧在花丛里，已向我显灵了。‘朋友，’她说，‘当我升天成仙的时候，请留意，葬礼中不需要你痛哭，在爱丽舍乐园之中我享受到了无比的乐趣。因为我现在正和圣人生活在一起。让狮王悲痛去吧！看到他如此怀念我，我心中十分快慰。’”
一席话说得百兽欢呼雀跃起来：“太好了！狮后成了仙了！”
因此，鹿不但没有受到惩罚，反而得到了赏赐。
【1】这些动物们为什么要当“应声虫”？（ ）
A．它们比较胆小
B．想在关键时刻讨好狮王
C．它们没有主见
【2】第四段中的多个“！”说明了什么？（ ）
A．说明狮王非常伤心
B．狮王很凶恶
C．狮王因鹿笑而万分恼怒
【3】鹿为什么无动于衷，笑不出来呢？（ ）
A．因为鹿不知道怎么哭
B．因为鹿天生不爱哭
C．因为鹿觉得狮后不是它的家人
D．因为鹿的家人因狮后而死，它感到很解气。
【4】从这个故事中，你体会到什么道理呢？
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15、读一读，回答问题。
购买快乐的财主
①从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，牵着小狗……可这种生活，财主越过越腻，很不快乐。
②有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑他，认为他是个傻子。
③财主走了许多地方，都没有买到快乐。这天，他正走着，看见一个衣着破烂的农民躺在田边的一片树荫下，边乘凉边哼着小曲儿，静静地看着远方。农民很喜欢在这里休息。
④财主快速地走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”
⑤农民点了点头，微笑着说：“当然可以，你跟我来。”
⑥农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”
⑦财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树荫下。此时一阵凉风扑来，财主不由叫道：“真快乐呀！”
⑧农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了。”
【1】选择恰当的字，填在第①段中的括号里。（填序号）
A．穿 B．喝 C．提
【2】从文中找出合适的词语填空。
________地看 _______地走 ________地吃
【3】读第⑧段，联系上下文，思考“快乐”是指（ ）
A．拥有很多金钱。
B．不用干活。
C．通过劳动获得价值。
【4】请你预测一下，从今以后财主会怎么做？
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16、句子乐园。
1.也由南方飞来,为春光平添了许多生趣。(修改病句)
2.一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
句中“翩翩起舞”属于 式词语,像这样的词语还有 、 。
我也能用“翩翩起舞”这个词写一句话:
3.“千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。”这句话运用了 的修辞手法,描绘了一幅 图。我能仿写一个这样的句子:
4.河北人把尖头绿妈蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)
17、感悟句子风采。
1．父亲把锅端下来，放在备好的架子上。（改成被字句）
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2．春雨在树林里演奏，在大地上播种。（仿写拟人句）
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3．还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。（仿写比喻句）
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18、按要求改写句子。
(1)蜂子像一个小毛球似的。(扩句)
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(2)他一定放下携带的东西。(改为“被”字句)
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(3)多数人是不曾记着儿时小时候学步的方法了。(修改病句)
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19、修改病句。
1．果树上结满了许许多多又红又大的果子，许多同学们都想吃。
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2．去梅花山游玩的人很多，真是人山人海，黑压压一片。
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3．我把作文中不正确的错别字改正了。
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4．马上就要下大雨了，大家连忙把晒在外头的衣服收进来。
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5．妈妈在风雪交加，寒风刺骨的情况下赶回来了。
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20、在原句上修改病句。
1.小牛把土地爷爷送给他的那袋麦子很好地保存保护起来。
2.我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。
21、习作乐园。
以“假如我会变”为题目，写一篇习作，放飞你的想象，写写你的梦想吧！
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