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随时随地学习
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1、给加点字选择正确的解释。
【1】小溪泛尽却山行。（ ）
A.忘却 B.向往 C.再 ，又
【2】每逢佳节倍思亲。（ ）
A.遇到 B.相逢 C.恰巧
【3】刻着两条飞龙。（ ）
A.雕刻 B.十五分钟 C.极短的时间
2、“严严实实”中“严”的意思是( )
A.紧密、没空隙 B、认真、不放松 C、厉害 D、使人感到敬畏
3、下列关于查字典表达正确的一项是（ ）。
A.“慧”用部首查字法查“丰”部。 B.“巅”用部首查字法查“页”部。
C.“录”用音序查字法查音序“L”。 D.“欧”用音序查字法查音序“U”。
4、在正确的读音后打“√”
5、加标点。
1. 淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上（ ）滴滴答答打在树林里的叶子上（ ）叮叮咚咚打在铁皮屋顶上（ ）于是（ ）屋子前面小水沟里的水流动起来了（ ）像一股从地底下涌出来的清泉（ ）高兴得哗啦哗啦（ ）哗啦哗啦（ ）你推我挤( )
2. 小雨滴在树叶上集合起来( )成为一颗大水珠( )顺着叶脉滑下来( )打小鼓似的( )啪( )嗵( )嗵( )嗵( )咚( )咚 ( )咚( )
3. 嗵嗵嗵( )咚咚咚( )啪啪啪( )所有的鼓都敲起来了( )敲在小伞上( )敲在地面上( )好像地球就是一面鼓( )
4. 我仰着脸( )让雨打在脸上( )我伸出舌头( )品尝这大地的乳汁( )凉丝丝的( )甜蜜蜜的( )
5. 他们想（ ）也许到了冬天再下雪时( )白雪姑娘还会回来吧( )
6. 这位胖胖的( )很美( )很可爱的老师轻轻说道( )我愿你是我女儿( )
7. 一位空姐走了过去( )面带微笑地问( )先生( )我能为您做点儿什么吗( )
8. 那位乘客抬起右手( )指着手表说( )怎么回事( )有你这样服务的吗( )你看看( )都过了多久了( )
6、读拼音，写词语。
chuí liǔ hú lu qīng shuǎng féi zào suī rán
（_______） （______） （______） （______） （______）
7、根据语境，看拼音写词语。
丛林中，一只漂亮的lù( )正在chí táng( )边xīn shǎng( )自己dào yìng( )在水中的影子，忽然听到远处chuán lái( )一阵脚步声，他猛一回头，āi yā( )，一头shī zi( )正悄悄地向自己逼近。
8、看拼音写词语。
qiān xū zhì huì jì xù xùn sù wēi wǔ
9、有趣的动物过冬
①此时正是秋冬交接的时节，熬过漫长寒冷的冬天可不是一件容易的事，让我们来看看动物是怎么过冬的吧。
②添加衣服是抵抗寒冷最好的方法。到了冬天动物就会“添加衣服”，也就是人们常说的换毛。换毛是哺乳动物特有的一种过冬方式。它们会脱掉夏季长出来的又短又稀疏的毛，换上又密又长的毛。冬天毛会长出两层来，表层的毛又厚又长，里层的毛又短又密。这样能起到很好的保温作用。
③换毛不仅仅是把稀疏的毛换成厚毛，还包括换毛色。有些动物可以根据周围的环境改变自己的毛色，其中最具代表性的动物就是兔子。
④在动物的世界里，睡眠是一种“灵丹妙药”。它们会用睡觉来节省能量，一觉醒来，冬天也就过完了。
⑤在冬眠的动物当中，最具代表性的就是熊了。为了抵抗寒冷，熊一般睡五六个月，可以说，一年中几乎有半年的时间，熊都在睡觉。醒着的时候，熊总是在为冬眠做准备，不停地吃，它们的体重也会上升到原来的两倍。把自己养得肥肥胖胖以后，然后在太阳下晒干身体——如果冬眠时身体潮湿的话体温就会下降。一切准备好之后，熊就开始冬眠了。在冬眠期，熊心脏跳动的次数从原来的一分钟40多次减少到了一分钟8次，体温会下降四、五摄氏度。因为熊体内储存了大量的脂肪，所以就算是几个月不吃不喝，也不要紧。不过，熊冬眠的时候也不会睡得很死，只要嗅到一点儿危险的气息，它们就会惊醒！
⑥除了熊以外，还有很多会冬眠的动物。蝙蝠会在岩洞或者树洞里冬眠，但是如果在睡觉的过程中它们口渴了的话，也会用一两个小时的时间出去喝水，喝完水再接着睡。刺猬也是一样，储存了大量的脂肪之后就会进入冬眠期。在河水结冰的时候，淡水鱼也会在河水底下冬眠。
⑦一到寒冷的冬天，大部分候鸟都会把家搬到温暖的地方，这就是迁徙。每年秋季天气变冷时，燕子就从北方一群一群地飞往南方过冬。来年春天天气变暖的时候，燕子就又从南方飞回北方。
⑧动物过冬的方法既简单又高效，真是令人佩服。
【1】下面说法不符合文中内容的一项是（ ）。
A. 熊冬眠后有时也会醒来。 B. 冬眠时候熊的心跳一分钟只有8次。
C. 熊冬眠时候体温只有四、五摄氏度。 D. 冬眠时熊的身体不能潮湿。
【2】有的动物过冬要换毛，下面有关“换毛”的说法不正确的是（ ）。
A. 换毛不仅是换上厚厚的毛，毛的颜色也会发生改变。
B. 冬天哺乳动物身上的毛又密又长，还会长出两层。
C. 有些动物可以根据周围的环境改变自己的毛色。
D. 换毛是鸟类动物特有的过冬方式。
【3】联系上下文，对文中第④自然段画线部分“睡眠是一种‘灵丹妙药'”的理解最恰当的是（ ）。
A. 睡眠也是动物过冬的一种方式。
B. 睡觉能节省能量，是一种巧妙实用的过冬方式。
C. 睡眠可以让动物身体健康，可以治疗很多疾病。
D. 睡眠这种过冬方式比很多药品都要灵验。
【4】下面是几位同学对第⑥自然段内容的概括，你认为最准确的是（ ）。
A. 除了熊以外，还有很多会冬眠的动物。
B. 蝙蝠和淡水鱼也会冬眠过冬。
C. 蝙蝠在冬眠的时候会出来找水喝。
D. 动物过冬的方法既简单又高效，真是令人佩服。
【5】本文介绍了动物过冬的哪几种方式？表达了怎样的情感？请选出最恰当的答案。（ ）
A. 换毛、冬眠、迁徙；表达了对动物的喜爱之情。
B. 换毛、冬眠、储存食物；表达了对动物的怜惜之情。
C. 换毛、冬眠、迁徙；表达了对动物的钦佩之情。
D. 换毛、冬眠、储存脂肪；表达了对动物的关爱之情。
10、课外阅读。
囫囵吞枣
古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有大红枣，他在路旁大口大口地吃起来。有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！虽然它对人的牙齿有好处，但吃多了伤脾（pí）。”这个人就问：“那大红枣呢？”
医生回答道：“大红枣倒是补脾的，可惜伤牙齿，也不能多吃。”
这个人左右为难，不知该怎么办才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起枣看看，也放下了。想了想，他自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣就不用嚼，整个儿咽下去。”
于是他拿起一颗枣往嘴里一扔，把枣整个儿吞了下去。他哪里知道，整个儿的枣到肚里没法消化，对脾也没有好处。
【1】根据短文内容填空。
有一个人正在吃_________，过路的医生告诉他梨__________，枣_________，最终他____________。
【2】医生对这个人的劝告是什么意思？（ ）
A．梨和枣对人体健康不利，都不要吃。
B．梨和枣对人体健康各有利弊，应该有不同的吃法。
C．梨和枣对人体各有利弊，都不能多吃。
【3】这个人听了医生的话为什么左右为难？
____________________________
【4】读了这个故事，你有什么感想？
____________________________
11、阅读与感受。
大车队
一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。
为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车，一步一步向下挪。
可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！哎呀，差点撞到岩石上。斜啦，又歪啦！胆子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一头蠢驴！要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天！既然你没本事，就应该驮水去。待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。”
于是轮到年轻的马了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃，身后的大车催促它，车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来，大车碾过石头，越过沟壑，一路上跌跌撞撞。
最后马儿拖着货车“轰隆”一声，翻进了山沟，报销了主人的一车瓦罐。
选自《克雷洛夫寓言》
【1】文中的主人公是（ ）。
A．车队的主人
B．驯良的骏马
C．年轻的马
D．载瓦罐的大车
【2】年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是（ ）。
A．瓦罐太重
B．山坡太陡
C．动作太慢
D．年轻的马太骄傲
【3】第三自然段中“哎，真是一头蠢驴！”对这句话理解正确的一项是（ ）。
A．年轻的马对骏马的赞美
B．年轻的马对骏马的佩服
C．年轻的马对骏马的同情
D．年轻的马对骏马的嘲笑
【4】下面两个句子，哪句写得好？先回答哪句写得好，再写出好在哪里。
①瞧你，慢吞吞的。 ②瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！
__________________________________________________
【5】读了这个寓言故事，你明白了什么道理？
__________________________________________________
12、非连续性文本阅读。
惊奇历险城游客须知
惊奇历险城是根据我国古代传说中的经典故事建造而成的。它利用现代电、声、光、控等技术，集刺激性、惊险性、趣味性为一体，是值得一游的历险观光项目。
1.凭票入场，依次排队，听从工作人员的指挥。
2.乘坐时不得将手、脚伸出车外和嬉戏打闹，不得吸烟、饮食、乱扔果皮纸屑。
3.如果遇到停电等原因造成中途停车，游客需原地等候，待工作人员前来疏通。
4.本项目1.2米以下的儿童须有成人陪同才能乘坐，大人小孩均需购票。
5.有高血压者、醉酒者和心脏病者不能乘坐。
谢谢合作！
和平公园欢乐嘉年华
【1】填一填。
（1）惊奇历险城是根据我国古代传说中的________建造而成的，它利用了现代________、________、________、________等技术。
（2）如果遇到停电等原因造成中途停车，游客应该________________________________________________。
【2】判断下列做法的对（√）错（×）。
（1）爸爸喝醉酒陪孩子去玩惊奇历险。 ( )
（2）萌萌乘坐观光车不把手、脚伸出车外。 ( )
13、我会阅读短文，回答问题。
我爱花城
①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
②春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
③夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
④继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头。看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
⑤秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
⑥一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
⑦啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！
【1】在括号里填上合适的词。
（__________） 的木棉花 （__________）的菊花 （__________）的水仙花
【2】根据意思在短文中找出词语，写在括号内。
（1）眼睛看着复杂繁多的景物感到迷乱。 （______________）
（2）泛指自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。 （______________）
【3】用“﹏﹏”画出文中描写菊花颜色的句子。
【4】从短文第⑤自然段中找出一对反义词：（______________）——（______________）
【5】这篇短文是按________顺序来写的，它分别从春夏秋冬四个不同的季节写了花城的美丽。其中写了春天开___________；夏天开___________和___________；秋天开菊花；冬天开___________。
【6】读短文中画线的句子，这句话写___________________________________ 。
【7】照例子，仿写句子。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！
啊，我爱_________，我爱__________，我更爱___________________________________。
14、课外阅读。
五花山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 ……”
【1】这篇短文共写了_____、_____、_____三个季节时候的山，重点写了_____季的山的景色。
【2】秋天的山有_____、_____、_____等颜色。
【3】用“﹏﹏”画出第四自然段中的比喻句。
15、选择恰当的说明方法填在括号里。(8分)
打比方 作比较 举例子 列数字
（1）鸵鸟身材高大，比一个大人还高出一头。( )
（2）太阳表面温度可达6000摄氏度。( )
（3）如果顺风，鸵鸟高扬起翅膀，像扯起风帆的小船，跑得就更快了。( )
（4）市图书馆的书可真多：有童话，有科技书，美术书……应有尽有。( )
16、完成关于句段的练习。
（1）选择一个关联词写一写身边的人或物：
既……又…… 不但……而且……
_________________
（2）围绕开头这句话的意思写一段话：
同学们打扫教室可认真了。________________
（3）根据流程图写一写剪纸的过程：
折→画→剪→展开
________________
17、亲爱的小朋友，学过课文后，请你对那个勇于大胆尝试的小男孩说几句话。
______________________________________________________________
18、按要求写句子。
1.饥饿的鹿把植物吃光了。（改为被字句）
_____________________
2.这篇课文的作者是冰心写的。（在原句上修改）
3.藏民还在山里,怎么受的了呢?（改成意思不变,带句号的句子）
_____________________________
4.很多小朋友在河里钻上钻下。（改为比喻句）
_____________________________
19、修改下面这段话（有五处）。
我们的校园真美丽！走进校园，你会看到花坛里盛开的鲜花和迷人的香味。操场上空，五星红旗迎风飘荡。校园里可热闹了？同学们有的在足球场上踢球绿草如茵的，有的在大榕树下玩耍，有的捡起花瓣美丽的做书签。
______________________
20、修改病句
①开着五颜六色的花儿。
②我们应该坚定正确的意见。
③我是奶奶唯一的仅有的小孙女。
④这次活动基本上全班同学都参加了。
⑤借给王明一本童话书。
21、习作
续写《卖火柴的小女孩》
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