1、照样子,写词语。
跑来跑去 ______________ ______________ _______________
绿油油 ______________ ______________ _______________
2、查字典。
生字 | 应查的部首 | 除部首之外的笔画数 | 读音 | 组词 |
端 |
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廊 |
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眺 |
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椅 |
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3、照样子,写词语。
1.例:甜津津(ABB式)_____________ _____________
2.例:柔软(两个字意思相近)例:愤怒(形容生气):_____________ _____________
3.例:兴高采烈(形容高兴):_____________ _____________
4.例:伤心欲绝(形容难过):_____________ _____________
5.例:破涕为笑(含有“笑”字):_____________ _____________
4、比一比,再组词。
递_____ 原______ 休______ 桃_______
第_____ 员______ 体______ 跳_______
5、我会在括号里填上合适的词语。
(_____)的鲜花 (_______)的绿毯 (_____)的笑容
凶狠的(_____) 彩色的(________) 葱郁的(_______)
6、看拼音,写词语。
bì lǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo ɡū nianɡ chōnɡ chū
rè nao wǔ fàn hǎo xiànɡ fēnɡ jǐnɡ fēnɡ lì
7、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》描写的是二月的美丽景色。______
【2】“冠必正”的下一句是“纽必结”。______
【3】每年有二十四个节气。______
【4】《悯农》的作者是李白______
【5】太阳每天从东方升起,到西方落下。______
【6】当世界年纪还小的时候,月亮学会的是不断变化。______
8、读句子,在比喻句后面打“√”,不是的打“×”。
【1】大象的耳朵像一把大扇子。(____)
【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。(____)
【3】十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(____)
【4】真幸运,他不会像我一样跳。(____)
9、口语交际“注意说话的语气”下列说法对的打“√”,错误的打“×”。
【1】说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。(______)
【2】说话的时候,想说什么就说什么。(_____)
【3】说话的语气不要太生硬。(_______)
【4】说话的时候,可以使用命令的语气。(______)
【5】说话的时候,语气委婉更容易被别人接受。(_______)
10、判断题。根据本单元所学内容,在正确的说法后面打“√”,错误的打“×”。
【1】做什么事都要自己亲自尝试,根本不能听信别人的话。(______)
【2】看问题做事情要从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻易下结论。 (______)
【3】既然羊已经丢了,没必要再修补羊圈。(______)
【4】解决问题要遵循事物的规律,不能急于求成。(_____)
11、课内阅读。
一匹出色的马(节选)
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】照样子,写词语。
蹦蹦跳跳(AABB式)________ ________ ________
又细又长(又×又×式)________ ________ ________
【2】妹妹转过头求爸爸,是想做什么?
_________________________
【3】爸爸是怎么做的?请你用“ ”在文中画出来。
【4】用一句话来夸夸选文中的爸爸吧!
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12、阅读短文。
老鼠的四周都有电流,只要它一停下来,就会触电,所以它只能一刻不停地来回走动。一周以后,老鼠还在箱子里面很精神地跑来跑去。看来它一定睡过觉了,你知道老鼠是怎么睡觉的吗
啊,原来它是用牙挂在金属网上睡觉的啊!
这是因为老鼠的牙齿是珐琅质,属于绝缘体,不导电。那如果把金属网换成没有洞的玻璃板呢?据说那个研究者很佩服能想到这种点子来睡觉的老鼠,于是没有把实验继续做下去。
【1】研究者做这个实验的目的是什么?用在文中画出来。
【2】老鼠在通上电的金属箱子里是怎么睡觉的?( )
A.躺在箱子里 B.用牙挂在金属网上睡 C.一边走路一边睡
【3】判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)金属箱子的四周都有电流。(_______)
(2)一周以后,老鼠死了。 (_______)
(3)老鼠的牙齿不导电。 (_______)
【4】你还知道别的动物是怎么睡觉的吗?搜集资料,写一写。
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13、课外阅读
走一步, 再走一步
记得那是三年前的一个夏天,妈妈给我买了一辆自行车,粉色的外壳,黑色的篮子,很漂亮。可是我不会骑。
下午,妈妈便在花园里教我练习骑自行车。我小心翼翼地爬上车,刚一上车,就重重地摔了下来。“哎呀!痛死了!”我大声叫道。妈妈笑着说“:在,我扶着你的车,你骑上来吧!”学自行车不能急,要一步一个脚印地来。
于是,我又一次地爬上了车,妈妈稳稳地扶住了车的后座。“你坐好了。现在慢慢蹬车轮,把握好方向。”我照着妈妈的话做了。
我发现,骑自行车并没有那么难,慢慢地,我便掌握了要领:双手抓紧车把,坐稳,脚慢慢地踏,眼睛看好前方。
骑过了五圈后,妈妈说“:我要松手了,稳住啊!”我的心立刻怦怦跳,这时,我发现自己有一点失去重心,但还是勉强稳住了。妈妈说“:对,慢慢骑,相信自己一定可以的。”
一圈又一圈,我的胆子也大了,便加快了速度。我的信心在双加倍,勇气在双加倍,更体会到了一种前所未有的快乐和成就感。
第二天一早,我就高高兴兴地骑着自行车上学去了。好开心!
从这件事中,我明白了一个道理:学习也要像骑自行车那样,充满自信,走一步,再走一步,脚踏实地,相信前方就是属于你的光芒!
【1】文章共有______ 个自然段。
【2】写出下列词语的近义词。
快乐—— ______ 相信—— ______
【3】“我”从这件事中明白了什么道理? 从文中找出来, 写在下面。
_____________
14、课外阅读。
一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“我给苹果树浇过水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说:“冬天,我给苹果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷过农药,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,拿了两块最大的递给了爸爸妈妈。
哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的!
【1】在“( )”里填上合适的动词。(填序号)
①施 ②浇 ③喷 ④摘
(____)苹果 (_____)水 (_____)肥 (_____)农药
【2】小伙伴们为苹果树做了什么?请连一连。
小鹿 喷洒农药
小猴 穿稻草衣
小猫 浇水,施肥
【3】小伙伴们明白了什么道理?请用“ ”在文中画出来。
【4】你最喜欢文中的谁?为什么?
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15、课外阅读。
《画画》
美术课上,我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。
我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。
我还在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。
【1】这篇短文共有________个自然段。画完后,我给图画取了个题目是________。
【2】短文中写画画次序的词是________、________、________。“我”在白纸上画了________、________、________、________。
【3】请你在文中用横线划出描写颜色的词。
16、照样子,写句子。
(1)忽然一阵大风刮来。
___________
(2)他有很多创造发明。
___________
17、 读下面的词,并选择其中两个各写一句话。
艰难 温暖 舒适 可怕 辽阔 细嫩
( )________________________________________
( )________________________________________
18、把下列词语排成一句通顺的话,并加上合适的标点符号。
1.传统 我国 重阳节 的 节日 是
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2.美食 小明 吗 说出 几种 能 你
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3.在 舞蹈 她 微风里 跳起 得意地
____________________________
4.像 湖水 镜子 平静得 一面
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19、小朋友,我们都有自己的书包。你能按一定顺序,用几句话向大家介绍自己书包的形状、颜色、用途吗?试一试吧!
20、习作
题目:考试以后
提示:同学们,我们刚刚经历了期中考试。考完试后,教室里是不是有一些乱哄
哄的?想一想,这种乱哄哄的情景怎么写?也得有重点,从语言、神态、心理活
动等方面来写,刻画一两个重点人物,再写写整个教室的气氛。这样,一个
热烈的考试后的场面不就浮现在读者面前了吗?