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随时随地学习
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1、我的发现。
（1）看到“怒、慌、感、惊”，我发现它们大都与________有关。
（2）看到“剪、刺、切、割”，我发现它们大都与________有关。
（3）看到“裳、衫、裙、装”，我发现它们大都与________有关。
2、读拼音，写词语。
jīnɡ línɡ pínɡ ɡuǒ zì mǔ yóu xì
( ) ( ) ( ) ( )
hé zuò huǒ yào shǐ jìn ɡān jìnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
3、看拼音，写字词。
yǐn dǎo gé wài
________ ________
xiū xi mǎn yì
________ ________
4、照样子写词语。
1．例：葱葱绿绿 _______ _______
2．例：碧绿碧绿 _______ _______
5、给下面的句子打上标点符号。
1．我真高兴啊（_____）
2．一会儿教他们学自己发明的拼音字母（_____）
3．看（_____）那是什么（_____）
4．我知道，这便是a（_____）o（_____）e（_____）
6、拼一拼，写一写。
周末，小明在花园里zhí shù
，不一会儿就mǎn tóu dà hàn
，妈妈叫他xiū xi一下。
7、用“√”和“×”判断对错。
【1】“冒”是上下结构，上面是“曰”______
【2】“巷”字的下面部分是“
”。______
8、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】聊天（liáo tiān） （_______）
【2】草坪（cǎo pínɡ） （_______）
【3】烟囱（yān tōnɡ） （_______）
【4】叮咛（dīnɡ nínɡ） （_______）
【5】一般（yì bān） （_______）
【6】葱郁（cōnɡ yiǔ） （_______）
9、我当小老师
给下面的词注了拼音，它注的对吗？你当小老师，帮它判断一下，再改一改！
10、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖中排在第一位的是丑牛。____
【2】“烧、炒、煎、蒸”这些字都与“火”有关。____
【3】《青蛙卖泥塘》一文中青蛙最后将泥塘卖给了老牛。____
【4】沟渠里的积雪化得快的一边是北方，化得慢的一边是南方。____
【5】《揠苗助长》是一个寓言故事，告诉我们一个人做错了事，只要及时改正就不算晚。____
11、课外阅读
家
蓝天是白云的家，
森林是小鸟的家，
小河是鱼儿的家，
泥土是种子的家，
我们是祖国的花朵，
祖国就是我们的家。
【1】读了儿歌，我知道：小鸟的家是____， 鱼儿的家是____ ，“我们”的家是_____。
【2】我能仿照儿歌的句式写话。
_______是_____________的家。
【3】找出文中的比喻句，写在下面。
_______________________
【4】你还知道我国的哪些传统节日？写在下面的横线上，并介绍一下节日的习俗。
_______________________
12、按照课文内容填空。
春天来了!我们( )到了她，我们( )到了她，我们( )到了她，我们( )到了她。她在( )上荡秋千，在( )尾巴上摇啊摇；她在( )、( )嘴里叫，在( )、( )枝头笑……
13、课内阅读。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】从哪里看出人们热烈欢迎周总理？
________________________
【2】用“ ”画出描写周总理外貌的句子。
【3】找出描写周总理动作的句子，谈谈自己的体会。
_________________________________________________________________________________
14、阅读。
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈，他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳像一个大火球把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，使劳累的人们消除了酷热带来的疲劳。小草从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】文章有______个自然段，第2自然段一共有_______句话。
【2】文章分别写了_____、_____、_____、____ 四个时间里的小草。
【3】用波浪线画出文中的一个比喻句。
【4】请你在“ ”为文章加上一个题目。
15、请认真阅读短文，完成练习
谁最爱校园
森林学校有很多小朋友在上课，这天，学校里将要评选“校园之星”，奖励最热爱校园的小动物。
小猴子说：“我每天都想在校园里，不想回家。一想到来学校，我就高兴得手舞。”
小刺猬说：“我最喜欢学校里美味的果子，课间时摇一摇，果子从树上落下来，我在地上了个滚儿，就可以美美地吃个饱。”
大白鹅说：“我最喜欢森林里的鲜花啦！我每天偷摘一朵，插在头上，大家说我更漂亮了。”
小松鼠，你呢？”山羊老师问不说话的小松鼠。
小松鼠不好意思地说：“学校里的一切我都特别喜欢，我每天给树浇浇水，给花草施施肥，还用尾巴扫扫地。”
山羊老师笑了，小朋友，你们说，“校园之星”的称号应该予谁？
【1】照样子，写词语。
浇浇水 ___________ ___________ ____________
摇一摇 ___________ ___________ ____________
【2】根据短文内容连一连。
小猴子 每天都在学校里劳动。
小刺猬 喜欢摘鲜花。
大白鹅 每天都想在学校里，不想回家。
小松鼠 喜欢吃果子。
【3】根据短文内容填空。
小松鼠给树木________，给花草________，还用大尾巴__________。
【4】你认为哪个小动物会是“校园之星”？（ ）
A.小猴子 B.小刺猬 C.小松鼠 D.大白鹅
16、句子练习。
（1）例：戴嵩的画一挂出来，就有许多人观赏。
一……就……_____________________。
（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（仿写比喻句）
_______________________________
（3）李明杰紧张极了，急急忙忙地跑进了教室。（表现了李明杰很紧张的画面）
小鹿_________，_________地回到森林里。（表现小鹿很开心的画面）
17、要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。（仿写句子）
要是________________，就_________________。
18、用加点的词写句子。
（1）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
_____________________________________
（2）要是你能认识它，就不会在黑夜里乱闯。
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19、看图完成练习。
【1】给加点字选择正确的解释。
（1）葱爆羊肉（______）
A．猛然爆裂。 B．烹调方法，用滚油稍微一炸。
（2）红烧鸡翅（______）
A．烹饪的一种方法。 B．使东西着火。
【2】妈妈点了两个凉菜，可能是（______）和（______）。
A．芹菜腐竹
B．清炒西蓝花
C．蓝莓山药
D．烤鸭
【3】小明还想再点一个宫保鸡丁，他应该怎么对妈妈说呢？写一写。
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20、百字练笔。
小朋友，《鸟岛》的课文插图很美，有飞翔的鸟儿，有休息的鸟儿，还有可爱的鸟蛋，你能看图写一写吗？
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