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台湾连江2025届六年级语文下册三月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中加点的关联词语使用不恰当的一项是( )

    A.我的家乡陕西不仅风景优美,而且有许多美味的小吃。

    B.赵州桥因为有一千四百多年的历史了,所以现在依然坚固。

    C.才能一旦让懒惰支配,它一无所为。

  • 2、下列词语没有错别字的一组是( )

    A.翻山越岭 善摆干休

    B.晕头转向 浑身发抖

    C.各势各样 大摇大摆

    D.密密麻麻 安安隐隐

  • 3、讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如(      

    A.《两只口袋》

    B.《农夫和蛇》

    C.《蚯蚓和狐狸》

    D.《老鹰和乌龟》

  • 4、下列书写没有错误的一项是(       

    A.吹佛   冰激凌

    B.创举   争奇斗艳

    C.型状   画蛇添足

    D.姿势   没精打彩

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、看拼音,写词语。

    1.是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像mó gu(________)一样。

    2.我的表弟小沙天生dǎn xiǎo(_________)。

    3.一个大球会分裂成两三个玲珑jiāo ruǎn(_________)的小球。

  • 6、我会拼,也会写。

    yún xiá     jiāo yì     fán zhí yǎn gài  

    ________ ________)   _________  __________

    xiāng sì tián  rùn     zàn gē jiǎn  cái

    ________   _________ ________ _________

  • 7、照样子写词语,可要找好规律哟!(9分)

    (1)取(长)补(短)

      )惊(  )怪   声( )击( 同( )共(

    (2)漂漂亮亮

       

    (3)人山人海

     

     

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音写词语。

    chuàng jǔ   zhì  huì shè jì zhào xiàn  jiǎn qīng

    jiān gù    lì shǐ    jié shěng zhī xiàn shí jiàng

    ér qiě   cái zhì   cái gàn   zhōng jiān qiáo dòng

    hé miàn   liú shuǐ   chōng jī gè zì   sì hū

    tǐ xiàn rén mín zhì huì shuāng lóng xì zhū

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、动物的“钟表”

    只要稍微注意一下,你就会发现,在江南的田野上,鸟儿都是按时“起床”的;东方欲晓,公鸡就一跃而起,首先“引吭高歌”;接着,鸭群苏醒了,争先恐后地发出“嘎嘎”声;隔一会儿,一种白脸的山雀醒来了,它的鸣声尖锐清越,就像带有颤音的笛声;没多久,早起的麻雀也叽叽喳喳地喧闹开了;白头翁是喜欢睡懒觉的,金色的阳光早已普照大地,它们才慢腾腾地放开歌喉。

    大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。猪、牛和羊等家畜总是在白天活动,可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临,猪、牛和羊开始入睡时,猫才伸伸懒腰活跃起来了。鼯()鼠的“休息时间”和猫有点类似,它白天待在树洞里,夕阳西下后才钻出来活动,在树林里张“翼”滑翔(xiáng),捕猎食物,一直忙到天将破晓,才回树洞休息。

    【1】在字典中,“欲”的意思分别是:①欲望;②希望;③将要。“晓”的意思分别是:①知道;②夭刚亮的时候。在词语“东方欲晓”中,“欲”应当选第______解释,“晓”应当选第______种解释,“东方欲晓”的意思是__________________

    【2】根据短文内容,把下面的动物按照一定顺序排列。(写序号)

    ①白头翁 ②白脸山雀 ③鸭 ④公鸡 ⑤麻雀

    ____________________

    【3】短文第2自然段是围绕哪句话写的?请抄写在下面横线上。

    _________________________

  • 10、美文赏析。

    小骆驼在小溪边照“镜子”,小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层睫毛,背上还有两个肉疙瘩,多难看哪!”

    小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈疼爱地对他说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

    第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”他们走哇,走哇,走了很远很远。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮存着养料,足够我们路上用的了。”

    说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子,闭上鼻孔和眼睛。一会儿,风沙过去了,小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。

    沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀!

    【1】根据短文内容填写表格。

    身体部位

    样子

    作用

    脚掌

    又大又厚

    ___

    眼皮

    ___

    ____

    驼峰

    ____

    贮存养料

    【2】小红马认为小骆驼长得_____,小骆驼觉得_____

    【3】这个故事告诉我们( )的道理。

    A.不能光看外表,要看它的实际作用

    B.难看的东西比好看的东西有用

    【4】沙漠旅行结束后,小骆驼认识到了什么?

    小骆驼认识到:_________________________

  • 11、阅读小屋。

    生命从不绝望

    蝎子是一种毒性很强的动物,它的毒针能使其他昆虫顷刻毙命,人被它伤到,也会有生命危险。

    人们曾经把蝎子放到一圈燃烧的火炭中间,火炭越烧越旺,滚滚热浪不断向蝎子袭去,蝎子灼热难耐,在火圈里左躲右闪,想要逃出重围,但却无路可逃,火灼伤了它的身体,它狂怒地瞎冲乱撞,最后终于绝望,倒在地上一动不动了。于是,人们得出一个结论,蝎子在被火围攻而无法逃脱之时,就会用毒针刺伤自己,用自杀来结束自己的生命,结束痛苦。

    这个结论被传了很多年,以至于人们经常以此来嘲笑蝎子自杀的懦弱行为。

    法国昆虫学家法布尔用实验证实了这个结论其实是一种误传。法布尔对任何结论都不盲从,都要以科学的精神亲自验证。他抓来了一只蝎子,把它放到燃烧着的炭火中间,蝎子就如传言中的那样,先是四处乱撞,在左冲右突一阵之后,绝望地倒地“自杀”了。法布尔静静地观察了一会儿,以为蝎子已经毒性发作而死,就用镊子把它夹起来,放到一层清凉的沙子上,让法布尔没想到的是,这只“自杀”了的蝎子一个小时之后竟然又活了,和没进入火圈前一样活跃,法布尔又用另外两只蝎子做实验,结果完全一样,法布尔由此得出一个新的结论:所谓蝎子自杀的传言,只是一种误传,那其实是蝎子在绝望中的一种假死现象,蝎子并没有自杀。

    法布尔是伟大的,他把自己的研究结论上升到了生命的境界,以此来阐述“只要活着就没有绝望”这一命题,他这样写道:“生命是一种严肃的东西.不能遇到点艰难困苦就把生命抛弃。我们不应把生命视为一种享乐、一种磨难,而是应该把它视为一种义务,一种只要一息尚存都必须全力以赴的义务。让生命的最后一刻提前到来,就是懦夫,就是蠢货。我们有权凭着自己的意愿决定坠入死亡深渊的方式,但这并不意味着我们有权轻生遁世。地位卑微的昆虫也在发表着自己的意见:‘你们应该有信心,生命从不绝望。’”,

    是的,生命从来不会绝望,即使在遭受灭顶之灾的时候也一再地坚持再坚持,显示出誓不低头的非凡气概,以不屈的意志力昭示着生命的真谛,不向命运俯首称臣,坚决向残酷的命运说不。生命是在挣扎中显示其伟岸的.经过生与死的历练之后,自会拥有一份美丽。

    【1】我是辨字小能手。

    ( )   ( )   ( )   ( )

    ( )   ( )   ( )   ( )

    【2】唱反调。写出下列词语的反义词。

    危险——( )     绝望——( )     结束——( )

    懦弱——( )     伟大——( )     严肃——( )

    【3】仿写词语。

    越烧越旺(ABAC)________ ________ ________

    滚滚热浪(AABC)________ ________ ________

    【4】用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。

    火灼伤了它的身体。     它狂怒地瞎冲乱撞。

    _____________________________

    【5】昆虫学家法布尔是哪个国家的?   (       )

    A.英国

    B.美国

    C.法国

    【6】“蝎子在被火围攻而无法逃脱之时,就会用毒针刺伤自己,用自杀来结束自己的生命,结束痛苦。”这个结论是(       )。

    A.正确的

    B.错误的

    C.无法判断

    【7】“法布尔对任何结论都要以科学的精神亲自验证。”这说明法布尔(       )。

    A.无主见

    B.不盲从

    C.固执

    【8】“这个结论被传了很多年,以至于人们经常以此来嘲笑蝎子自杀的懦弱行为。”这句话中的“这个结论”指的是哪个结论?

    _______________________________________________

    【9】美文回放。

    “生命是一种_____的东西,不能遇到点艰难困苦就把生命____。我们不应把生命视为一种____、一种_____,而是应该把它视为一种_____,一种只要一息尚存都必须_____的义务。让生命的最后一刻提前到来,就是____,就是_____。我们有权凭着自己的意愿决定坠人死亡深渊的方式,但这并不意味着我们有权____。地位卑微的昆虫也在发表着自己的意见:‘你们应该有_____,生命从不_____。’”

  • 12、课内阅读

    狐狸和葡萄

    葡萄架上,垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了,馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄,但是白费劲。

    狐狸感到无望了,只好转身离开。他边走边回过头来说:这些葡萄肯定是酸的,不好吃。

    有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。

    1垂下几串写出了成熟的葡萄挂在葡萄架上________,“馋得直流口水形象地描绘出狐狸一心想吃到葡萄的________。

    A. 可爱样子、着急   B. 诱人的样子、兴奋   C. 诱人的样子、急不可耐

    2这些葡萄肯定是酸的,不好吃。这句话表明狐狸________。

    A. 虚荣心强,死要面子,不愿承认自己的无能

    B. 相信自己的判断

    C. 很是聪明,自己会劝慰自己

    3白费劲简洁明了地点出狐狸够葡萄的________:葡萄架很高,狐狸想尽了各种办法,用尽了________,还是没够着。无望”、“只好表达了狐狸的________。

    A. 努力、全身力气、难受   B. 结果、浑身解数、无可奈何   C. 结果、浑身解数、气愤

  • 13、阅读加油站

    邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。他开心地叫嚷道:叔叔,我把上帝买来了,你很快就会好起来!

    1.从”“兴冲冲可以看出邦迪此时的心情非常

    (提示:用这段中的一个词语)。

    2.写出下面词语的反义词

    喜出望外——(   )   开心——(  )

    3.邦迪喜出望外的原因是什么?

     

     

     

     

  • 14、在一所大医院的手术室中,一位年轻的女护士第一次担任助手,而且是一位赫赫有名的外科专家的助手。

    复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏,眼看患者的伤口即将缝合,女护士突然严肃地盯着外科专家说:大夫,我们用的12块纱布,您只取出11块。”“我已经都取出来了。专家断言道,手术已经一整天了,立即开始缝合伤口。

    不,不行。女护士高声抗议,我记得清清楚楚,我们准备了12块纱布。

    外科大夫( ):听我的,准备缝合!

    女护士( ):您是医生,您不能这样做!

    这时外科大夫冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容,他举起左手心里握着的第12块纱布,向所有人宣布:她是我最合格的助手。

    女护士以自己正直的品格,不仅赢得了外科专家的信任,而且以最合格的助手名扬于瑞典医护界。

    (1)把下面两个短语放进上文的括号中去。

    毫不理睬她,命令道

    毫不示弱,她几乎是大声叫起来

    (2)下面三个选项中,最恰当的短文标题是(

    A.年轻的女护士

    B.女护士和外科大夫的故事

    C.正直的品格

    (3)这篇文章主要通过描写人物的语言来反映人物的特点,请你用_____画出女护士所说的话,并反复读读,再把你体会到的女护士的特点写下来。

    ____________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

     

  • 15、阅读短文,完成练习。

    法布尔八九岁时,因为家里贫穷,爸爸叫他去放鸭子。每到早晨,法布尔把鸭子赶进池塘后,就一动不动地趴在岸边,静静地观察奇妙的生物世界。

    在池塘的草丛里,法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗牛壳里,打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。

    1联系上下文,解释下面词语的意思。

      一动不动:________________________________________________________

      小心翼翼:________________________________________________________

    2写出下面词语的近义词。

    贫穷——(     奇妙——(   欣赏——(  

    3用“______”画出法布尔对甲虫关心的句子。

    4你从哪里可以看出小时候的法布尔痴迷于观察昆虫?

      ________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、   我能写一句话来赞美《清明上河图》。

      ________________________________________________________

  • 17、照样子写句子。

    例:作为一个少年读物的编辑,最大的幸福莫过于听到少年读者对于刊物的赞美啦!

    作为一个小学生,最大的幸福莫过于________________________。

     

     

  • 18、句子互动吧。

    把下列陈述句改写成反问句。

    1)我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶。

      ______________ ______________ ______________

    2)我不能忘记父亲为我做的一切。

    ______________

    3)我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

      ______________ ______________

    4)秋天的田野就像金色的海洋。

    ______________ _____________

    5)蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。 

    ______________ ______________

    6)听了父亲的话,我流泪了。

      ______________ ______________ 

    7)中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。

      ______________ ______________ ______________  

    8)父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。

      ______________ ______________ ______________ 

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1.草地上盛开着五颜六色的黄花。

    _____________________________________________________________

    2.老师提醒我们注意安全,防止不发生事故。

    _____________________________________________________________

    3.毛毛细雨哗啦啦地下着。

    _____________________________________________________________

    4.西湖的春天是个游览的好地方。

    _____________________________________________________________

    5.下雨了,五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。

    _____________________________________________________________

  • 20、用修改符号修改下面一段话。(提示:共有5处错误,使用错别字、颠倒顺序、重复用词、用词不恰当、句子不完整各1处)

    我长长去小屋后面的山坡和妈妈一起。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春花……我快活快乐地拍着小手,蹦蹦跳跳地去采摘那美好的花儿。总是笑着对我说,一定要小心,别碰坏了那些花。

     

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写寻物启事。

    三年级(1)班的王红同学昨天(7月2日)下午放学后,把一件红色外衣落在了操场上。请你帮她写一则寻物启事吧,要注意格式哟。

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得分 105
题数 21

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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