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随时随地学习
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1、在（ ）里填写恰当的词。
浓绿的（______） 金黄的（______） 雪白的（______）
火红的（______） 粉红的（______） 乌黑的（______）
2、在给句子加上标点符号。
（1）小鸟的叫声真好听（ ）
（2）你看这样画对不对（ ）
3、给加点的字注音（3分）
4、看图，根据部首猜猜加点字与什么有关。
1.财富 “财”字的部首是_____，表示与______有关。
2.切分 “切”字的部首是______，表示与_____有关。
5、根据课文内容填空。
1.邓爷爷（___）地挑选了一棵的（___）柏树苗。
2.看到门前开着一大片（___）的鲜花，她（___）地问。
3.哪里（___）献出（___），雷锋叔叔就出现在哪里。
4.不知细叶谁裁出，（___）。
6、拼一拼，写一写。
（1）我用cǎi sè
的铅笔，画出了大sēn lín的jīng líng。
（2）我mèng里的píng guǒ，如太阳yì bān，又大——又红！
7、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】三毛在睡梦中梦到了自己的母亲。( )
【2】《爱心树》中的大树最后变成了树墩。( )
【3】花婆婆是小艾莉丝的外婆。( )
【4】花婆婆的名字叫艾莉丝( )
8、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。
1.“盏”字的读音是“zǎn”, （ ）“zhǎn”。 （ ）
2.“积”字的读音是“jī”, （ ）“jí”。 （ ）
3.“闯”字的部首是“门”， （ ）“马”。 （ ）
9、想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（______）
【2】“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）
【3】“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（______）
【4】“巨”字的笔顺是：
。（______）
10、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“一匹出色的马”是指妹妹的马长得很漂亮，跑得很快。 ________
【2】“千人糕”是一千个人一起做出来的糕点。 ________
【3】雷锋叔叔一直在我们的心中，他是我们的榜样。 ________
【4】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔给的花籽，鼹鼠先生无意中将花籽散落在路上，让大家一起欣赏美丽的鲜花。 ________
11、阅读，回答问题。
神农尝百草
很久很久以前，人们靠打猎（liè）生存。有一位神农，他帮助人们做出了各种农具，教人们种庄稼，使人们生存下去。
人们不知道什么食物有害，因为乱吃东西经常生病。神农看到了，心里很焦急，决定亲自尝遍百草，这样，就能知道什么可以吃，什么不能吃了。于是，神农做了两只大口袋，挂在身体两侧（cè）。他每尝一样东西，觉得可以吃的，就放在左侧的口袋里，将来给人吃；觉得能治病的，就放在右侧的口袋里，将来当药用。
过他的努力，人们摆脱了我病和饥（jī）饿（è）。为了纪念神农劳，人们奉（fèng）他为药王神。
【1】写出下列词语的近义词。
经常——_______ 焦急——_______
【2】神农尝百草的原因是什么？用“____”在文中画出来。
【3】神农做了两只大口袋，_______侧的口袋里放_______的食物，_______侧的口袋里放_______的药物。
【4】读了短文，你会怎样称赞神农？
__________________________________
12、我会阅读下列短文,按要求回答问题。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身墨（mò）黑,难看极了,小啄（zhuó）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”
小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。”
【1】这篇短文一共有________个自然段。
【2】照样子,写词语。
吵吵闹闹（AABB ）________ ________
【3】在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。（只填序号）
A.调皮鬼 B.头呆脑 C.浑身墨黑
小乌鸦-________
小啄木鸟-________ 小百灵鸟-________
【4】小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。
____________________
【5】在短文最后,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢?
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13、课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
【1】仿写词语。
（1）碧绿碧绿（ABAB式）____________ ____________
（2）蹦蹦跳跳（AABB式）____________ ____________
（3）又长又细（“又~又~”式）____________ ____________
【2】选文中那匹“出色的马”指的是__________________。
【3】妹妹得到这匹马时的动作是__________，心情__________。这说明了____________________。
【4】联系下文想一想：爸爸的话有什么深刻含义呢？
________________________________
14、阅读短文。
当世界年纪还小的时候
当世（ shì sì）界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬（bì pì）如说唱歌，它粗糙（cāo zào）的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好（ ），一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。
【1】给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。
【2】结合上下文以及提示在文中括号内填上AABB式词语
【3】从文中找出两组反义词，写在下面的括号里。
（______）——（______） （______）——（______）
【4】太阳和月亮分别学会了什么？
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15、课内阅读
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
【1】给下面的汉字注音。
蹄：____ 既：____
【2】河水到底多深？用“——”在文中画出来。
【3】读完选文，明白了什么道理？
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16、句子加工厂。
1．春天像个害羞的小姑娘。（用加点的词语写句子）
__________________像__________。
2．门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。→山坡上种着_____________________果树。
3．谁 我家门前 花 这是 在 种的（连词成句，并加上标点符号）
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4．鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。
邓爷爷走上前扶正树苗。→____________________________
17、我让句子变得更简洁。
例：春天像个害羞的小姑娘。
春天像个小姑娘，
【1】在葱郁的森林里，雪松们拉着手。
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【2】我受到大家热烈的欢迎。
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【3】浓浓地绿茵遮蔽了村里的渡口。
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【4】妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳的奔向前去。
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【5】邓小平的脸上露出了满意的笑容。
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【6】蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
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18、仿照例句，把句子写具体。
例： 小猴子吃起葡萄来。
小猴子（大口大口地）吃起葡萄来。
1. 青蛙把竹子接起来 。
青蛙把竹子（______________）接起来 。
2. 小白兔跑回家。
小白兔（____________）跑回家。
19、连词成句。
1. 吹着 轻轻 口哨 春风
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2.小朋友们 春风 欢笑 和 一起
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20、写话。
2020年的2月10日（农历正月十七日），本是这学期开学的日子，可是为了防控新冠肺炎，同学们只能居家学习，直到6月8日才返回美丽的校园。居家学习的日子里，你读过哪本书？书中主人公是谁？你从主人公身上学到了什么？用一段话写下来。
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