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1、古诗增色。（给下列古诗句填上表示颜色的词）
1．月（_____）雁飞高，单于夜遁逃。
2．日出江花（_____）胜火，春来江水（_____）如（_____）。
3．（_____）云翻墨未遮山，（_____）雨跳珠乱入船。
2、辨字组词。
止（ ） 砖（ ） 访（ ） 答（ ）
址（ ） 专（ ） 方（ ） 拾（ ）
读（ ） 血（ ） 瓦（ ） 原（ ）
卖（ ） 皿（ ） 瓶（ ） 愿（ ）
3、我能比一比，再组词。
甲________ 破________ 补________ 刻_________
由________ 波________ 扑________ 该_________
4、注 音。
5、按要求写近、反义词。
1．写近义词。
方法______ 凶狠______ 建造______
快乐______ 商量______ 赞赏______
2．写反义词。
胜利______ 忘记______ 攻打______
6、读拼音，写词语。
diū diào quàn gào yuàn yì dà mài
zuò wèi lì kè zhěnɡ lǐ pínɡ jiǎnɡ
7、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。
（1） 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。（______）
（2） 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（______）
（3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。（______）
8、判断对错。（是比喻句的打“√”，不是的打“×”）
1.今天好像要下雨了。（ ）
2.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。（ ）
3.我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。（ ）
4.妈妈好像看出了李华的心思，悄悄对她说：“别着急，慢慢来。”（ ）
9、根据课文内容，判断正误。
①不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。________
②河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。________
③禾苗越拔会长得越快。________
④大米是农民种的稻子加工出来的。________
10、根课文内客判断对，对的画“√”，错的画“×”。
1．古时候人们曾把贝壳当作钱币来使用。 （_____）
2．八月十五端午节有赛龙舟的习俗。（_____）
3．我国一共有56个民族。（_____）
4．敬老、赏菊、登高是重阳节的重要习俗。 （_____）
11、课内阅读：“黑板”跑了（节选）
有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好象什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。
【1】这段话共有（ ）句。写了安培一边（ ），一边（ ）。
【2】照样子写词语。
来来往往:（ ）、（ ）、（ ）。
【1】我想对安培说：____________________________
12、课内阅读。
开满鲜花的小路（节选）
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包衷单！”
原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裏。
鼹鼠先生赶紧（ ）着摩托车，到邮局去（ ）包裏。他回家后（ ）包裏，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裏，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裏，您能帮我看看是什么东西？”
松鼠太太拿过来一看，里画空空的，什么也没有。原来，包裏破了里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
【1】选择恰当的动词填人选文中的括号里。
骑 打开 领
【2】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的包裹里有什么？
____________________________
【3】鼹鼠先生认不出包裹里的东西，他去请教谁了？
_________________________
【4】鼹鼠先生为什么很懊丧？
________________________________
13、阅读短文，回答问题。
有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多小花、小草。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说：“世界真大呀！”
这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想：要是我也会飞，就可以看到更多的东西，那该多好呀！于是小象爬到树上学飞，“哎哟’’一声，摔了一个大跟头。蛇看见了说：“小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我能在树上睡觉。”狮子说：“我也不会飞，可是我能跳过宽宽的大河。”老虎说：“我不会飞，可是我会游泳。”
爸爸妈妈对小象说：“我们大象力气大，这是小鸟不能比的。”小象明白了，他开始跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一卷，木头就被搬走了。大家都很喜欢他。小象说：“我是小象真幸福。”
【1】短文共有（____）个自然段，第一自然段共有（____）句话。
【2】小象是在哪一天感受到世界真大的？（ ）
A.第一天
B.第二天
C.第三天
【3】小象为什么想学飞呢？（ ）
A.他想在树上睡觉。
B.他想看到更多的东西。
C.他很好学，想学习一种新的本领。
【4】展开想象，当看到小象在学飞的时候，还会有哪些动物会对他说什么呢？
________说：“_____________________”
【5】小象听了爸爸妈妈的话，明白了什么呢？在下面写一写。
_______________
14、读课文片段，完成练习。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
【1】妹妹的“马”其实是________。
【2】为什么说“这是一匹出色的马”？
________________
15、阅读理解。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
【1】仿写词语。
蹦蹦跳跳 ______________ ______________
【2】选文中“一匹出色的马”指的是______________。
【3】为什么说这是“一匹出色的马”？（ ）
A．因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。
B．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。
16、照样子，写一写。
1．摘野果 _____夕阳 _______蘑菇
2．美丽的花园 _________草地 __________阳光
3．乌云压下来。 满天的乌云黑沉沉地压下来。
小马下了河。_____________________________________
4．太阳把禾苗都晒枯了。 禾苗被太阳晒枯了。
羿把九个太阳射下来了。 ________________________________
5．早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
_____________________，那是春天的_____________________吧？
17、我会写句子。
1.例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
燕子从南方飞回来了，那是____________________________________？
2.例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
一个漂亮的芭比娃娃躺在我的床上，就像______________________________________。
3.例：松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。
今天早上，张嘉琪在教室里看到李嘉乐一脸懊恼。原来，____________________________________________。
18、按要求写句子。
1．吗 你 这 的 是 书包 （连词成句，并加上标点。）
___________________________
2．__________越________越_____________。（写一句完整的话）
3．____________的天上有___________的月亮。（把句子写具体）
4．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能摆在我们面前吗？（换一种说法，意思不变）
____________________________
19、按要求改写句子。
（1）我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句）
_____________________________
（2）公主被我们救出来了。（改为“把”字句）
_____________________________
（3）城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子）
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（4）的 我 在 摇摇晃晃 伸懒腰 草叶上（连词成句）
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20、仔细观察下图，想一想：这是什么季节？图上都有谁？他们在干什么？他们的心情是怎样的？展开想象，写一写吧！
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