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随时随地学习
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1、根据课文内容完成下面的填空。
1．雷锋叔叔曾踏着_____，送_____的孩子回家；曾踏着荆棘，背着_____行路。那泥泞路上的脚窝，还深深地留在我们的记忆里；那花瓣上_____将永远闪烁着雷锋的光辉。
2．《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_____叔叔的，他为人民做了许多_____，当时流传着这样一句话：“________。”他牺牲后，毛主席曾为他题词：“_____”。
3．我们_____长长的小溪，_____弯弯的小路，_____温暖的春风，四处_____雷锋的足迹。哪里需要_____，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋_____迷路的孩子，_____蒙蒙的细雨；_____年迈的大娘，_____路上的荆棘。
4．通过读课文，我知道“一匹出色的马”其实是_____。
5．“农民种稻子，需要_____、_____、_____、_____……”爸爸接着说：“糖呢，是用_____蔗_____、_____熬出来的。_____、_____也要有人种。熬糖的时候，要有_____，还得有_____……就算米糕做好了，还得要人包装送货、销售，这些又需要很多人的_____。”
6．读了《千人糕》我懂得了___________。
7．予人玫瑰，__________。
8．与其锦上添花，__________送炭。
2、比一比，再组词。
晓（________） 竟（________） 辨（________） 雷（________） 稠（________）
绕（________） 竞（________） 辩（________） 雪（________） 绸（________）
3、照样子，一字组两个词语。
例：慌（慌张）（惊慌）
指 （______） （______）
室 （______） （______）
垂 （______） （______）
失 （______） （______）
4、根据拼音写词语。
1.即使他只是一个六岁的儿tóng（______），他也yuàn yì（______）把自己的食物和水bēi（______）里的水分给别人。
2.奶奶为我们做了一zhuō（______）特别美wèi（______）的饭菜，还为弟弟gé wài（______）准备了小龙虾。
3.老师通过一个小小的hēi bǎn（______）向我们展示了奇妙的yǔ zhòu（______）。
5、仿写词语。
例:一团团(ABB式词语)
_____ _____ ______
例:慌慌张张(AABB式词语)
_____ _____ ______
6、比一比，再组词。
祖
值 此 炎
组 植 些 火
7、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。
1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 （ ）
2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 （ ）
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《枫树上的喜鹊》中，喜鹊妈妈教小喜鹊唱歌，做游戏，学汉语拼音。( )
【2】《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只小虫子真不错，可以在草叶上伸懒腰，可以用露珠把脸洗干净，把触须擦得亮亮的。( )
【3】《手影戏》中，宁宁玩手影戏输了，就和对方吵了起来。( )
【4】遇到不认识的字，可以先根据偏旁猜猜意思，然后用音序查字法查字典验证。( )
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“特”字的第三笔是竖，“龙”字的第四笔是撇。（______）
【2】《二十四节气歌》中，“夏满芒夏暑相连”里有5个节气。（______）
【3】《亡羊补牢》告诉我们遇到问题，要多动脑筋。（______）
【4】重阳节的习俗有喝菊花酒、登高踏秋、敬老爱老等。（______）
10、判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（_____）
②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（______）
③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（_____）
11、阅读短文，回答问题。
鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一小撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵，它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。
狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来窜去，用这样的 大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。
你看，动物的耳朵多有趣！
【1】短文共 个自然段，用序号标出来。
【2】用“ ”画出这篇短文的主要内容。
【3】第 2 自然段介绍了________的耳朵，它的用途是____________。
【4】用“√”给短文选出最恰当的标题。
A.动物的尾巴（ ） B.动物的耳朵（ ） C.可爱的耳朵（ ）
12、阅读短文，完成练习。
这天，母鸡萝丝去散步，一只狐狸从后面悄悄跟上来想吃掉她。
萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了钉耙。钉耙一个反弹，狠狠地打到了它的脸上。
萝丝绕过池塘，狐狸扑了上来，可它扑了一个空，栽到了池塘里。
萝丝翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎了进去。
萝丝经过磨房时脚钓住了一根线，狐狸扑上来时，上头的一袋面粉正好浇了下来。
萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来，可它跌到了栅栏这边的手推车里。
萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。
萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。
【1】下列哪个题目最适合短文？（ ）
A．可恶的狐狸
B．可怜的母鸡
C．母鸡萝丝去散步
【2】把词语和对应的解释连起来。
动弹不得 形容匆忙逃走的狼狈相
抱头鼠窜 形容头脑昏，眼眼发花的样子
头昏眼花 形容一点都不能动的样子
【3】母鸡萝丝这一路到过哪些地方散少？用“____”画出来。
【4】母鸡萝丝最后（ ）
A．被狐狸吃了
B．安全回家了
【5】读了短文，你最想对狐狸或者母鸡萝丝说些什么？
我想对_________说：“_______________________”
13、阅读理解
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂着头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己去寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
【1】短文共有 个自然段，文中的小动物有 、 、 、 。
【2】用“ ”画出文中小公鸡说的话。
【3】读了短文，你知道快乐在哪里吗？
______________________________
【4】你觉得怎样才能获得快乐？
______________________________________
14、课外阅读
走一步， 再走一步
记得那是三年前的一个夏天，妈妈给我买了一辆自行车，粉色的外壳，黑色的篮子，很漂亮。可是我不会骑。
下午，妈妈便在花园里教我练习骑自行车。我小心翼翼地爬上车，刚一上车，就重重地摔了下来。“哎呀！痛死了！”我大声叫道。妈妈笑着说“：在，我扶着你的车，你骑上来吧！”学自行车不能急，要一步一个脚印地来。
于是，我又一次地爬上了车，妈妈稳稳地扶住了车的后座。“你坐好了。现在慢慢蹬车轮，把握好方向。”我照着妈妈的话做了。
我发现，骑自行车并没有那么难，慢慢地，我便掌握了要领：双手抓紧车把，坐稳，脚慢慢地踏，眼睛看好前方。
骑过了五圈后，妈妈说“：我要松手了，稳住啊！”我的心立刻怦怦跳，这时，我发现自己有一点失去重心，但还是勉强稳住了。妈妈说“：对，慢慢骑，相信自己一定可以的。”
一圈又一圈，我的胆子也大了，便加快了速度。我的信心在双加倍，勇气在双加倍，更体会到了一种前所未有的快乐和成就感。
第二天一早，我就高高兴兴地骑着自行车上学去了。好开心！
从这件事中，我明白了一个道理：学习也要像骑自行车那样，充满自信，走一步，再走一步，脚踏实地，相信前方就是属于你的光芒！
【1】文章共有______ 个自然段。
【2】写出下列词语的近义词。
快乐—— ______ 相信—— ______
【3】“我”从这件事中明白了什么道理？ 从文中找出来， 写在下面。
_____________
15、阅读理解。
一匹出色的马
一个春天的傍晚。妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶。拂过妈妈和爸爸的头发。我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外。景色异常美丽。我们一边看，一边走。路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
当我们往回走的时候．妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的纸条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
【1】“一匹出色的马”其实是一根________。
【2】“河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。”
“碧绿碧绿”就是（______）的意思，类似的词语还有很多，我会仿写：
____________ ______________ ______________
【3】“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。”
这句话使用了比喻的修辞手法，把（______）比作（______）。
【4】“我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。”“一边…一边…”表示两个动作同时进行，请用下面的句式说一句话。
________一边___________，一边____________。
【5】你认为爸爸妈妈为什么拒绝妹妹的请求（ ）
A.爸爸妈妈是在锻炼妹妹的意志，让她学会坚强。
B.因为爸爸妈妈确实自己很累了，实在抱不动了。
【6】为什么说“这是一匹出色的马”（ ）
A.爸爸说的“出色的马”，其实是一种看不到的东西，是坚强、是独立的精神。
B.因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说“这是一匹出色的马”。
16、读完古诗的后两句，你想到了什么画面？结合图片写一写。
________________
17、填一填，写一写。
1.太阳是个忠实的向导。
这句话把（__________）比作（___________）。
2.北极星是盏指路灯。
这句话把（__________）比作（___________）。
3.我也来写一写这样的句子。
（________）是（____________________________）。
18、按要求完成句子练习。
1．凶狠的魔王把美丽的公主抢走了。（改为“被”字句）
_________________________
2．小松鼠在树上跑来跑去。（扩写句子）
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3．根据提示把句子补充完整。
（1）大树又粗又壮，就像___________。
（2）天上的云一团一团的，好像______________。
4．门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿写句子）
屋前屋后_______________________。
19、按要求完成句子练习。
（1）连词成句，并加标点。
①老奶奶 去 两个儿子 看望 她的
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②这几个同学 请 轮流 我的座位上 老师 坐到
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（2）（漂亮的）小鱼在水里（快活地）游来游去。
（照样子，把句子写具体）
（_______）小牛在山脚下（_______）吃草。
（3）小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。（用加点词写句子）
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20、看图写话。
仔细观察图片，想一想，发生了怎样的故事。用几句话写一写。
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